! q: R8 S+ `. B' ~8 N( \! u 8 f6 |* f) M5 L! R) \% ]: M 两位妈妈们连忙跑过来。: V: u! H, D& u* [( w
+ `. v$ D0 t' L0 ]" T7 [0 o e 辰辰妈妈连忙把孩子拉起来，训斥道，“哭什么哭，多大点事！那么多阿姨和小朋友看着呢。羞不羞啊你。”辰辰继续哭，不理睬妈妈。 ) T& ]0 R; a% Z0 @$ y # F# i8 O# X) s) r" A% {7 W 辰辰妈妈又说：“再哭，妈妈就不喜欢你了。”妈妈露出了严厉的表情，辰辰不敢哭了。 + M& q' E7 Q8 K % h& {# G- f0 S 另一位妈妈呢？. r- {1 y0 h8 T1 L
- x, ~: e* b% f, r9 V) t6 ^ 恬恬妈妈抱住恬恬，说：“这真的是太难过了，泡泡水竟然洒掉了，你一定很伤心，来给妈妈抱抱！” t! s* j* ?: t# B5 x; z 0 `; p0 t# _$ p. W' k4 v 恬恬委屈地抱着妈妈大哭，妈妈没再说话，只是轻拍孩子的肩膀表示安慰。1 K1 t @4 H8 p: S% z, Y4 A
7 |- t9 y/ {( K' c3 z 没多久恬恬自己停止了哭泣，很快就忘记了刚才的不快，拉着辰辰一起去采花，恬恬采了花送给妈妈，而辰辰的情绪一直不高，捏着小花不说话，恬恬妈妈问：“辰辰怎么不去给妈妈戴花呢？”辰辰低着头不说话，好久才说：“我怕妈妈不喜欢。” 0 B0 r# x6 \7 \- T 情绪经常被接纳的孩子，他们的性格一般比较平和、与父母的关系也比较亲近；而经常被阻止宣泄情绪的孩子，他们的内心是压抑的，有什么话也不会对父母开口，亲子关系也往往不是那么的亲密。 9 S' M1 K2 B+ u. p1 C" @! u# Q; ]6 b 6 ]: M, G% y6 |/ \2 Y 家长不要强硬的制止孩子哭泣，孩子情绪不好时大人需要做这三步： ! m r+ @$ W. e6 Y& D# g1、父母自己调整情绪 9 M$ B0 D& a, e- ]# ]3 [9 h* E5 E! C “其实孩子哭的时候，最先需要处理的是家长的情绪。”德国心理学家卡萝拉·舒斯特认为，孩子的哭闹会让父母处于一种特别状态，让许多家长怀疑他们为人父母的能力，所以父母会对孩子的哭泣紧张、排斥、反感。所以接纳孩子情绪的前提是要父母自我调整情绪。 4 X' ^- [& l% S8 w3 y1 J$ K' ?, ]" Q( T$ p4 o
2、接纳孩子的情绪 + k S4 _7 F, f& z6 T 孩子哭泣时，不要打断也不要呵斥，你只需留在他们身边，轻拥着孩子，让他们尽情地哭泣，不要急于发表意见，你只需让他们知道，无论发生什么，妈妈始终关心你的感受。待孩子发泄完就自动会停止哭泣，而不需要别人的呵斥或中断。 / C U, f. I L4 D. P5 f1 U % c/ C1 v0 ^& z% v1 q& G3、启发孩子自己解决问题1 n5 h5 x) x2 ?6 S- b
找到孩子哭的原因，然后启发孩子自己解决问题，帮助孩子心情好起来，但如果孩子提出无理要求，坚决Say No。5 [3 t9 m. D6 {; A' d& C
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! u5 `& T: Z1 G4 }3 e8 S 有些父母不允许孩子害怕，如果孩子说怕恐龙，妈妈就说：那有什么好怕的，都灭绝了。如果孩子怕黑，就说：妈妈都不怕，你也不用怕。然而这些话给孩子的暗示是：妈妈不喜欢我害怕，害怕是不好的行为，我不应该害怕，否则妈妈就不爱我了。为了取悦父母，孩子在想哭泣时和害怕时就会压抑自己，犯了错会撒谎，遭受欺负会隐瞒不报。如果在父母面前都要戴上假面具，孩子在哪里才可以做真实的自己呢？情绪压抑久了，一旦爆发，就会造成难以想象的后果。5 y+ ?7 o6 A8 A3 O
简单地说，当一个孩子哭了，家长不应该制止，而是坐在孩子身边，陪伴他，给他哭的权利。等孩子哭够了，说够了，再从理解的角度跟孩子进行对话，孩子的情绪天平就会逐渐达到平衡，家长也更容易与孩子进行有效沟通，长此以往就能培养出孩子积极向上的情感能力。; \! n! `# u. ~8 ~
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