3 {/ E8 w& L) w, a' C, S. I1 i▲可怕的幻想画面3 ^; [) ^) b- y f7 |2 n
一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面，可能会吓到孩子。. z% _; ^# e w3 x
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▲把电子产品拿出卧室2 J# K. g( t3 G' ~/ i! u
卧室里禁止出现电子产品，包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。+ g K# s1 c# u, \$ \% v
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4 A) @1 I& Y5 W7 M: X▲对于大一些的孩子（青春期前和青春期早期），和他们讨论电子设备过度使用带来的问题7 z% g N! j, @" Y
告诉孩子，电子产品可能出现的风险，包括：网络欺凌、电子设备成瘾，无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响，让孩子学会自我控制，找到一个平衡点。 9 N: E2 r2 k) \ A ' J, H& i/ M2 Z8 A% a8 K: I . s [# h/ z7 d7 f; \7 o" W▲防止孩子沉迷于电视 - v/ G% r* H& A3 Y父母一方面要选择适合孩子观看的节目，并控制每次观看的时间以外，另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动，找到其他的兴趣点。5 R% `7 \% G r 6 f8 m; e/ ~2 k: T) x0 X4 f8 t$ s
另外，现在的很多少儿节目，都有配套的图书，我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目，熟悉了这些人物和画面，再给他们看对应的图书，会让孩子感到很亲切，产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。
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