标题: 【竹兜育儿】孩子总是不高兴？！这样做，让你培养个心理阳光的孩子 [打印本页] 作者: 不要等待 时间: 2016-4-18 21:06 标题: 【竹兜育儿】孩子总是不高兴？！这样做，让你培养个心理阳光的孩子 每一个孩子都如同一幅画作，在这张还没有着色的白纸上，爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子，至关重要。该接受与面对的要正确处理，该拒绝与制止的要敢于说明…… u N! t+ X c4 F1 L6 ~ 法国儿童教育学界共同认可的观点：“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他(她)有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。” 9 o5 u# Q- `8 O9 L& R N! _) M$ F1 m
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1训练孩子独处的能力 & t) l; x7 g' |, {1 e# |2 }" B2 I& `$ s0 _
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心理学家说，安全感不是依赖感，如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系，他也需要学会独处，比如让他自己呆在安全的房间里。 : D: a) Z' `, |% C( S 孩子获得安全感，不一定需要父母时刻在场，即便他看不见您，他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要，大人需要去“回应”，而不要事事“满足”。 $ e( A; T7 Y! j2 {- s; Z 7 K: I- P# ?' V, S% H2满足孩子要有度 2 Y9 }- A+ O, ^2 `9 D $ D9 e/ q! z7 {; A% e. K4 u' k$ `8 W& ]9 l7 o! Y7 m8 g
要人为地制定一些界限，不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。8 ~8 i G( `% [2 r
只有当孩子明白了一个道理，即能获得某种东西并不取决于他的欲望，而是取决于他的能力，他才能得到内心的充实快乐。4 f' d: C6 r' O/ p: B
孩子越早明白这个道理，他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是，拖延一些。比如，孩子饿了，可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。 6 Y/ q2 h ]. N5 v: R, F' o 在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练，会使孩子有足够的心理承受能力，来面对将来生活中的挫折。 . J% ]1 P+ S3 a1 S4 x+ a2 i7 O' } w3 |' {9 L
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3孩子发火的时候冷处理 % V2 z0 n& I4 ~: S$ n) Q, Z: P. x! q5 M! T$ I. \
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孩子发火，第一个办法是转移注意力，想办法让他去自己的房间发火。没有了观众，他自己慢慢地就会安静下来。 9 z: g0 N- X; ` 适当的惩罚，并贯彻到底。说“不”的策略：不要干巴巴地说不，要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重；; d) l, K: U; Z0 w7 r' }
家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不；禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。 5 Q( i: _) Q1 v3 P5 \; f# l! E5 n) `6 l$ E! P
' P3 Y/ g0 w. l. t) n4正视他/她的缺陷4 H$ f0 v. R6 l9 M B$ @
* k( q5 Q- y' M' E; x. `, R7 W : ]+ D- ~* \! y 如果孩子和别的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形状有问题，或者性格与行为很偏激，家长一定不要否认这些事实，而是积极和他讨论，寻找解决办法，或者接受现实。1 v) U- ^! A7 ?2 c7 K
在这方面，去找专家是最好的办法，因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。 {" s, m+ m O, l2 e C/ y
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5批评，对事不对人 , S( M* N! J. L6 ?/ D3 I2 A( \8 e8 B& C* x) g
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批评孩子要就事论事。比如，孩子弄坏了妈妈的首饰，这样说是对的：“你看，如果你去玩你没权利玩的东西，就会发生这样糟糕事。” ; c8 q; o: F4 Z; \ 这样说是错的：“你太坏了，你怎么能弄坏我的首饰呢？你成心不让妈妈戴了!” * b) d5 ]! T3 H/ [% P( H* T 第一句明确告诉了孩子，他的错误在于他“动了不该动的东西”，并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性，使他很沮丧，打击了他作好孩子的自信心。/ ^' t+ h! V( `& }9 f. B
7 }( p- D# t9 _1 U1 C- n 1 f+ z/ e% l' r9 l2 w6放手让他/她做! U( h8 D. R6 c
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让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定，越俎代庖之前，可以想想，这件事，也许孩子可以自己做了。, H0 G; F ]: k8 R
不要说的话：“你不行，这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情，仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的，就放手让孩子尝试。 Y( b: w- V4 L! @ . o n; \ y6 t3 E # g# c' m/ A& r" w7 l7 Y6 X* d. ]" h7让孩子敞开心扉 1 P9 B: g- I3 u# A/ D3 M( p2 z" }8 ]- X, M) P
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与人沟通是能力，把心里的想法说出来更是一种能力，积极的及时的说出自己心里的话，会避免做出一些阴暗的事情，不及时控制、避免，他会更可怕的延续下去。 5 N5 l( q8 |$ G# s' K 快乐是一种能力，让他能看到生活中好的，积极的一面。对不好的东西呢，你也能积极地去面对。& n2 v& W+ s6 P2 h* l
多说积极的话:“我们在一起真高兴，不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过，下次我们会做得更好。”" Y; ~* Q. `1 |4 |0 j3 w! R" C3 b
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8必须懂得尊重他人6 Y8 k8 l' m6 Z; j
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% x* ~$ n/ h2 J5 N# T 不管父母是什么身份，不管周围的人是什么身份，必须要孩子懂得尊重他人，没有身份区别。* k1 p+ G& P$ r5 r8 `. E
也许是爸爸的朋友，也许是妈妈的同事，也许是爸爸的司机，也许是学校门口的看守员等等，这些和他没有血缘关系的人，对他的给予，他必须心存感激。9 \% [- b3 s% B# B& ~+ k, ^* k/ t
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