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标题: 【竹兜育儿】孩子总是不高兴?!这样做,让你培养个心理阳光的孩子 [打印本页]

作者: 不要等待    时间: 2016-4-18 21:06
标题: 【竹兜育儿】孩子总是不高兴?!这样做,让你培养个心理阳光的孩子
 每一个孩子都如同一幅画作,在这张还没有着色的白纸上,爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子,至关重要。该接受与面对的要正确处理,该拒绝与制止的要敢于说明……
  ~6 i! P5 T  {5 W% E9 u0 t  法国儿童教育学界共同认可的观点:“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”
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1训练孩子独处的能力8 v- e* }# w2 I( |' f

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   心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。- b' y1 M1 x8 z9 L3 w2 Y, p
  孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。
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2满足孩子要有度: y1 a4 Y$ v& R

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  要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
$ b( c7 X0 W: D2 i. j  只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。
2 @/ w  }& C/ p  孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。$ l9 g" m' E* K. I: V  _" {. M% B0 \
  在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。' A1 g. P4 k7 [) g$ |8 Z# N

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/ b0 I! A+ k* u" j2 N( r, D3孩子发火的时候冷处理# H) ~3 ~7 |8 ~; U) A: d
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  孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。
) ^% k( r0 U: J! r  适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;
- ]. R7 k# n# n  家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。
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8 F' u$ M; G, @' h1 G$ P4正视他/她的缺陷' k8 J  x, Y9 W, b8 @$ Z: P
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2 b  S7 z1 h8 N, C2 y% }# Z! Y  如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。
/ E& H3 `3 a5 [  a  在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。
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, c; j) ^3 _7 @+ r9 `% {' Q8 T5批评,对事不对人
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  批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”% g* ]0 ~6 v3 K1 o+ w2 Y$ c- m
  这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”4 _8 w' T- q0 Q
  第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。5 B  W, D- `1 n- v6 b
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7 g+ D# s: d  \* \4 M0 S6放手让他/她做- l  {) h" u% w/ m  {. J, W

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* ~+ L0 u4 ]+ s( D. ]  让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。1 d, O# l( v% T" P
  不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。
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/ S4 r- s: @* @7 I5 A' L, i7让孩子敞开心扉
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  与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。
# _+ g7 Z& @9 Q  快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。9 C/ D6 ~6 v/ Y. E1 j% i6 x* V
  多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”" W, v/ c& v. \' k$ l. G
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8必须懂得尊重他人
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5 \+ Y$ J5 u, p) `9 e  不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。8 M% y+ j7 V: l: i7 P
  也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。
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