中国育儿网

标题: 【竹兜育儿】孩子总是不高兴？！这样做，让你培养个心理阳光的孩子 [打印本页]
作者: 不要等待    时间: 2016-4-18 21:06
标题: 【竹兜育儿】孩子总是不高兴？！这样做，让你培养个心理阳光的孩子
　每一个孩子都如同一幅画作，在这张还没有着色的白纸上，爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子，至关重要。该接受与面对的要正确处理，该拒绝与制止的要敢于说明…… - I5 X+ m3 e5 Q9 X5 Z  L$ }! p
　　法国儿童教育学界共同认可的观点：“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他(她)有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。”7 p( o( s; D, \

2 Q2 Y. I, \& E1 A$ D# b5 W+ S0 Z- S, J" @8 e5 L
8 [! |, [. T& [; R, B4 a1 K
0 M) Z- b3 h/ s' b; v( I) M
1训练孩子独处的能力9 ^! x5 g; S! V7 h6 G- }6 h: S4 T8 A& q

, ^, x! q' w+ P" x; G: k  S, g. q# ^8 x$ b0 ]3 i4 {
　　 心理学家说，安全感不是依赖感，如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系，他也需要学会独处，比如让他自己呆在安全的房间里。
8 G0 M: ~7 c* A% f+ r6 {　　孩子获得安全感，不一定需要父母时刻在场，即便他看不见您，他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要，大人需要去“回应”，而不要事事“满足”。
( f/ P; p  ], T
  j# M1 }) s# t' x7 Y( S( K0 x2满足孩子要有度6 @: n% x: r! T$ Z3 m' M

: d( U7 d" W* B6 u( r8 @" d3 w) p2 }& [# |* Z  J( Z& c& j
　　要人为地制定一些界限，不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。1 u" ?; R# l0 T9 a, f, g$ w8 G
　　只有当孩子明白了一个道理，即能获得某种东西并不取决于他的欲望，而是取决于他的能力，他才能得到内心的充实快乐。
0 O1 l9 C& ]2 P2 i+ P5 V　　孩子越早明白这个道理，他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是，拖延一些。比如，孩子饿了，可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。- ]2 f, K9 ]8 D" w
　　在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练，会使孩子有足够的心理承受能力，来面对将来生活中的挫折。
; A7 O9 r' _4 i% K3 T
$ l" F6 Z0 R3 U+ |& ^- S3 @: T! m8 Q; ]4 D2 R. Y
3孩子发火的时候冷处理
8 l3 L0 ~" A" m8 w5 ?5 S, U5 Z: G* k+ Y, U+ A% M" K
* q' g( J4 \  A* H7 M& x, V+ g1 ~) l
　　孩子发火，第一个办法是转移注意力，想办法让他去自己的房间发火。没有了观众，他自己慢慢地就会安静下来。& T4 I+ h4 }3 i* Z+ d3 k
　　适当的惩罚，并贯彻到底。说“不”的策略：不要干巴巴地说不，要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重；7 g* {9 W4 q* Z7 k- v3 s
　　家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不；禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。! F3 \: ]' Y  U$ q/ p# X5 V
8 j& f0 u& ?% U1 F) V2 E. E. |

1 X  d* _/ X! \  ~0 j$ }1 y4 M; a4正视他/她的缺陷
1 {* n1 o" m+ |* ^2 m' m1 w- [4 r4 U7 [* g. q/ j

- ?( D# z2 G( ~. w' @* M　　如果孩子和别的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形状有问题，或者性格与行为很偏激，家长一定不要否认这些事实，而是积极和他讨论，寻找解决办法，或者接受现实。! x& |3 H5 r: [1 s5 J
　　在这方面，去找专家是最好的办法，因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。
% V% y- U5 T! \7 x
* E8 A2 y# c2 a& Q2 y: {+ n4 D3 S9 @9 i/ u0 d  {( e2 N
5批评，对事不对人
  e( ?  \5 d; {8 I$ K8 l4 d8 Y
8 C/ C# Y0 ~$ x* d- a' t9 F2 y: n+ a: z- |
　　批评孩子要就事论事。比如，孩子弄坏了妈妈的首饰，这样说是对的：“你看，如果你去玩你没权利玩的东西，就会发生这样糟糕事。”- a7 A5 k1 m1 [) ?8 D/ L
　　这样说是错的：“你太坏了，你怎么能弄坏我的首饰呢？你成心不让妈妈戴了!”: P5 A2 U: m3 X1 D  f9 @, P1 `
　　第一句明确告诉了孩子，他的错误在于他“动了不该动的东西”，并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性，使他很沮丧，打击了他作好孩子的自信心。
9 b$ }/ k" b% r  |+ P! b1 D- C/ G9 b/ ?- V

% _( e0 {( y+ G0 K, P/ I6放手让他/她做
! m# q9 C) ?+ x6 m8 O; M' N$ V0 v! U* o) h! O

. K* |6 l; k* D/ i7 ~　　让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定，越俎代庖之前，可以想想，这件事，也许孩子可以自己做了。  j+ J8 c  S, A* Q: z$ S: q
　　不要说的话：“你不行，这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情，仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的，就放手让孩子尝试。% H6 N2 @" ?, U# B& [5 D3 o4 _
* J4 I& j7 R1 u6 I2 j/ e9 ]/ y

$ L  L1 {% p* |1 x) @! \, e7让孩子敞开心扉% s1 |$ z" W! _0 {  W" F

1 o3 k1 [: ]( S* h1 A, ]* m, d$ W" Q& W
　　与人沟通是能力，把心里的想法说出来更是一种能力，积极的及时的说出自己心里的话，会避免做出一些阴暗的事情，不及时控制、避免，他会更可怕的延续下去。/ o, G) P# x* X
　　快乐是一种能力，让他能看到生活中好的，积极的一面。对不好的东西呢，你也能积极地去面对。
' V: \* c7 `$ [( j1 Q: L1 \2 s, D. a　　多说积极的话:“我们在一起真高兴，不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过，下次我们会做得更好。”
% u# x" ~- t4 t7 y0 b
) m# |9 j5 A, `: h9 w  \8必须懂得尊重他人
0 i( k% F  n5 [7 @
' N) e' v4 v  M9 q, f
1 X- r# m8 t3 p9 A9 N2 K. r+ D  F" g　　不管父母是什么身份，不管周围的人是什么身份，必须要孩子懂得尊重他人，没有身份区别。
9 J7 k: r! h$ R　　也许是爸爸的朋友，也许是妈妈的同事，也许是爸爸的司机，也许是学校门口的看守员等等，这些和他没有血缘关系的人，对他的给予，他必须心存感激。4 i1 {8 w& t# b) \




欢迎光临 中国育儿网 (http://bbs.bb0123.com/) Powered by Discuz! X3