中国育儿网

标题: 【红黄蓝亲子园】宝宝成长的“烦恼”你都了解吗?专业老师现场回答 [打印本页]

作者: 不要等待    时间: 2016-4-27 09:52
标题: 【红黄蓝亲子园】宝宝成长的“烦恼”你都了解吗?专业老师现场回答

! n/ K; P5 f9 x' o" w从宝宝满1岁开始,初为父母的我们就开始有了成长的“烦恼”。宝宝为什么跟自己“对着干”,为什么喜欢拿玩具往地上扔,为什么用手直接抓饭吃,为什么不厌其烦地干着同一件事情......如此多的为什么,我们是否知道宝宝这么做的深层原因?是否了解这样做的真正意义?这么做该不该管?这么做是否正确?现在,就让我们随着早教专家一起揭开宝宝执拗敏感期的神秘面纱。/ k( h4 l. }2 _0 q
" o! {; D3 |& u
* ^; K$ g4 G* i' B
孙砚冰红黄蓝教育机构亲子园培训总监# Q7 z4 S5 B$ `

5 d# f9 R& @# {1 a3 D国内首批劳动部认证亲子咨询师讲师,国内首批通过CIPTM美国认证协会注册国际职业培训经理、高级培训师,香港健康卫视《成长的烦恼》系列栏目特约授课嘉宾。从事儿童教育25年,有着丰富的育儿经验和教育研究理论基础,特别在儿童心理教育、教师培训、家庭指导方案、亲子关系咨询等方面有深入系统的研究。
) E7 E9 N, B) {- M: e8 w
5 t' X* M5 h0 H0 Z7 F- K1 f% @
# k* H2 o2 c0 ~本期主题:成长的烦恼——解读1-2岁宝宝的执拗敏感期& A6 Y, \* O8 l% [; x6 G' ?) s7 F+ F
一1岁的孩子有哪些敏感期呢?  @  j6 _: f) |3 a: |2 ?
* ]' n+ l/ s/ j4 f- I: ^* W! j
孙砚冰老师1岁左右的孩子有口手敏感期,爬行敏感期、走的敏感期、抓握敏感期、语音敏感期、感觉敏感期等很多敏感期。3 S+ E2 H3 X# \3 W) d! U
: P7 K9 A1 U! x

) e" s. R- `0 V% {( x: I
1 u2 L, I5 y* A宝宝二十个月了。动不动就喜欢抓人,打人,咬人。尤其是对家里人最喜欢这样,对外面人就不一样了。$ S" q1 L8 i4 d7 M# n
9 h8 r* [  d. s7 k4 c' J
* \( f4 i5 R1 ~) @
孙砚冰老师4 w8 S' U; s! f8 q
这样的情况主要是家人“培养”的结果,当孩子出现这样行为的时候,家长是怎么回复的很重要,是高兴快乐还是悲伤痛苦,或是斥责都会引起儿童对这种情绪的注意和依赖。时间长了就像条件反射一样,在同样的环境同样的人面前就会出现同样行为的冲动,家长要做的是忽略孩子的这种行为,不要大惊小怪也不要开心有趣,淡化过去,用其他的内容吸引孩子,当孩子对家长有表示友好行为的时候,就立即给以强化,表述感到开心的情绪。9 Z% s0 {; M1 y3 A  X; H  |6 \
$ u' a3 I* ~% l% c& @5 G

2 q+ B/ i% ~( ]4 _8 u孩子2岁了,非常难带,脾气倔,吃睡差。
/ ]( b7 h4 V! q8 k6 v0 U6 W$ S, p4 ^
孙砚冰老师
) f$ }4 F" e4 I3 K. `2岁左右是儿童第一执拗反抗期的时候,很多时候是和父母对着干的,最常说“我不,不要”等词汇,家长要使用选择的方式让儿童能独立做主,让他们尝试对自我认知的模式,比如“早上起床,可以问孩子是马上起床呢还是再躺一会起床?”让孩子感觉到自己是被尊重的,又可以选择一个方式来进行,而不是妈妈强迫式的方法,所以,家长越是对孩子要求严格,不能变通,儿童的逆反就会强烈。- |0 z+ G' o8 }! a
/ ^3 V, w  ?$ r, a+ b, R
2 t: v$ `( ~, y6 p* Q2 _. u$ X2 m

2 s" `/ t9 V6 W" D0 d宝宝2岁,见到什么都说是自己的,一点都不谦让,怎么办?
5 _8 ^1 [4 ?; i* r4 B" l$ r* Q& ?3 E* H# N* j0 o8 l' ]
孙砚冰老师
: w% ~' Q6 o* o3 G& j7 }  b儿童没有谦让的意识,就是到了6岁的幼儿也是不懂得谦让的含义,这是源于他们对自我的认知和对他人的认知,宝宝才2岁,正是什么都“是我的”时候,家长不必焦虑,如果儿童能主动谦让给别的孩子,我们可以鼓励他的行为是一种美德,但是不要强迫孩子必须谦让,这对他们不公平。
1 K0 G; W; t( M; ~" U1 Q9 x$ g1 a5 j1 ], O
6 g- s. c$ o; K; |, ^, }

/ T3 ~/ ]/ u- Y8 O, }. k% O我家闺女1岁零8个月了,很皮!每天除了睡着了那段时间,其余时间都是在不停的“捣乱”,一会爬到沙发上跳,一会惦起脚够桌上的杯子,一会又玩“失踪”,一会又翻箱倒柜找她感兴趣的东西……那架势,哪像个女孩子,比男孩子有过之无不及。唉,哭笑不得呀!而且脾气很大,稍不顺她的意,马上倒在地上手脚乱舞号淘大哭,这么个小不点,有时惹她生气了她还打人,这种情况如何处理?5 }6 X8 i- \1 p

, Z( d( ~. [- V% @& @$ L孙砚冰老师
; n- g3 k) F$ s这个和儿童的动作敏感期,空间敏感期,感觉敏感期都有关系,孩子停不住,是因为动作要得到充分的发展,儿童的大脑才会得到相应的刺激方式,建立更聪慧的链接模式。所以家长要保证孩子生命健康的前提,又没有妨碍他人利益的情况下就尽量给孩子探索发现的空间和自由。越是得到家长支持理解和尊重的孩子越是会很好的控制自己的情绪。! u  Q( K+ J/ I" J
1 e1 Z5 y7 f; c) x; \! p4 z1 I
宝宝不听话任性怎么办?还特别爱哭,一不高兴就哭,事事与你对着干。宝宝快三岁了,我想问问要怎样教育这样的孩子?现在是你让他拿东西他就是不拿,你不让他拿什么他偏要拿,不给就哭个没完没了。孩子还爱说谎话骗人,比如说他到外面拉臭臭,他一会说拉完了一会又没拉完,就是爱骗人。
% f5 @8 e0 f/ }$ H" M孙砚冰老师
; z6 Q' i) @( u" Y9 G这是关于儿童第一执拗敏感期的内容,可以参考上面的回答。提示家长,儿童的语音都不确定为说谎,当你为宝宝贴上标签的时候,就会认为孩子很多时候都是说谎的,其实这是儿童的另外一种思维方式,一种想象型语音的体验,是与儿童的认知能力水平和生活经验水平有关系的,不是家长认为的说谎。8 [7 m4 @5 H: a& ^0 o/ [8 F

6 C, ]6 U1 Z7 K7 m- _# s, V6 k3 |7 b
发现孩子开始喜欢和大人唱反调,什么事都要与大人反着做。比如,某日早上起床,妈妈说,穿上裤子吧,要不然得感冒了。孩子一听,立刻感到表现自己的时候到了,她一定要光着小屁股、小脚丫在地砖上走。苦口婆心地跟她讲道理,希望她能明白,明明她没道理,她却一定要坚持到底。如何让孩子顺利度过执拗期呢?宝宝23个月了。8 E; C: r9 O5 G! ^' |# q. \

6 X$ x( g& P0 t" m/ z+ i" |孙砚冰老师
# H; U' ?5 B* _2 t' F; {对于第一执拗敏感期的孩子,选择法是首选的方法,“宝宝要起床穿衣服喽,你是穿红色的裤子还是穿蓝色的裤子呢?”当家长学会使用这样的方法,孩子就学会了使用选择,孩子会认为自己是被尊重的,自己是可以做主的,这个在执拗敏感期就慢慢形成了对自我的认知和了解,为今后的人格特质成长建立基础。
4 J' |3 C$ u% b& I. p9 i0 k
9 [1 F/ m9 o& {! r7 O6 W6 d
4 l! B  i8 g5 \# E我家宝宝快2岁了,每次只要是他想要的东西或者他想做的事只要你不同意,他就会先是扔东西,然后就趴在地上或者躺在地上打滚,一开始是哄他,要是不行就来硬的了,但是都没用,我实在是拿他没办法了,真头疼啊,该怎么办啊?+ a, ^* I* Z3 T% H
+ F" u7 |" C& V* w5 z, \
孙砚冰老师% X) [9 g. F- w! d
对孩子限制越多,孩子这样的行为就会越多,这个年龄的孩子正是努力探索和发现的时间,家长要提供的叫有准备的环境,在保证生命健康的前提下,尽量多的为儿童提供探索发现的空间、时间和物品,满足孩子敏感期的表现,会对日后的人格成长有积极的意义和作用。, x$ Z" t5 ?* ~& o
! L$ V8 P( ]0 V
识字敏感期大概在什么时候,我的宝宝现在2岁该怎么做?1 _$ f" ^. }8 \# p. N

2 F; X3 q. |& j( N孙砚冰老师/ ?# Q: }& t$ q0 g# E! M, R
上小学的阶段是儿童对文字的敏感期,幼儿阶段的孩子对文字感兴趣会表现在喜欢读,喜欢问,喜欢写,家长顺其自然就好,不要过早的强迫孩子背诵和书写文字。
; }2 b" c) Z) T& N
9 ~- Z9 s: c6 f' |" ^) ~宝宝1岁办,当孩子敏感期到来的时候,父母除了理解之外,应该是什么样子的应对方法?怎么帮助宝宝顺利度过每个敏感期?5 {9 ~1 E, k4 N: U6 J
孙砚冰老师
" [( Z9 e" K5 l/ v; a. ]目前发现的儿童敏感期有接近60种,家长要做的不仅仅是理解,是要给予更好的环境给以满足,任何敏感期都是帮助儿童建立能力的关键时期,获得满足就会获得能力的相应培养。反过来,如果敏感期没有得到满足的孩子会失去很多能力培养的最佳阶段,日后再想弥补也不会有最大的效果。敏感期是儿童自身出现的一种力量,它推动着幼儿对他感兴趣的事物产生狂热的模仿和重复,并获得了能力。所以,借助敏感期的力量可以达到事半功倍的效果。* r% d! s' d$ m3 x. b. X





欢迎光临 中国育儿网 (http://bbs.bb0123.com/) Powered by Discuz! X3