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标题: 【竹兜育儿】好可怕！这些行为毁掉了宝宝的自尊心 [打印本页]
作者: 不要等待    时间: 2016-4-27 18:14
标题: 【竹兜育儿】好可怕！这些行为毁掉了宝宝的自尊心

( d4 y' b2 ]5 |/ ?3 F$ y4 Z我们每个人都有自尊心，宝宝虽然年幼，但也不例外。自尊心是一种要求得到别人尊重的情感，它的出现是自我意识发展的结果，也是激发一个人积极向上的动力。
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! M# y) g( [1 q3 {3 h6 J( S5 Q在19-24个月，随着宝宝能力的增长，宝宝的自我意识迅速萌发，但其内心比较脆弱，极易受到损伤。成人的尊重会使宝宝产生愉快、自信和积极的情绪，愿意主动地探索和学习。相反，如果挫伤他们的自尊心，会使其产生自卑感，性格会变得固执任性，难以教育，甚至对其一生将造成严重的影响和无法弥补的损失。) ]# F8 O: ?& ]. G' Z
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! ?; C5 [- C+ b! \7 Q1.为宝宝包办一切
/ n" }2 M, h8 n  G, x父母总是“无微不至”地照顾宝宝，为宝宝的课余时间安排各种活动，音乐、绘画、舞蹈、外语……这种过度保护和越俎代庖的方法，会使他们在生活上产生依赖性，在学习上产生被动、消极的情绪，阻碍其自尊心的建立和发展。3 {8 M% q( I* y

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: i) u* v5 I! A9 n9 D5 J2 u; o8 j2.忽略宝宝的存在
, R, A. @# S7 x0 O' h) h/ q- W如果父母在宝宝生命早期不听他们说话、不理睬宝宝，忽略他们的存在，宝宝会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，导致其无法树立自尊心。
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3.破坏性批评宝宝( S, u/ N0 v5 V7 [
破坏性批评是对宝宝自尊心的无情剥夺。当宝宝做错事情，父母希望通过批评使其改掉缺点，把批评看作一个作用力。当这个作用力打在宝宝的具体行为上，批评针对的是他们的行为，宝宝会朝父母希望的方向去发展的。这个作用力打在宝宝的人格价值上，攻击的是宝宝作为人的价值，将使宝宝觉得自己没有尊严，甚至逐渐丧失自尊和价值。
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4.“人前教子”: C9 S3 E9 u- w. \" a  I7 d
当宝宝不听话，特别是在其他人面前表现不好，父母会感觉伤了自尊，就大声呵斥宝宝。但是，当众批评只能让宝宝暂时慑于压力，不敢抵抗，更会挫伤宝宝的自尊心。) c" Q; i: P. L0 v6 A. S+ g

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5.不信任宝宝% ]% x! t8 _! _$ _
对一个人能力的不信任是对其尊严无情的挑战。例如，父母怕宝宝撒谎，对宝宝的话进行挑剔、判断和质疑，会在宝宝心中栽下一颗被怀疑的种子，阻碍自尊心的发展。9 w' ^, p( n9 y4 S+ a! A9 v8 l
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6.与其他宝宝比较
7 J! X2 g$ i( ^( `2 H* t父母拿别人的宝宝的优点和自己宝宝的缺点来比较。这种不适当的比较，对攻击性较强的宝宝可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的宝宝，会在心中留下一个阴影“我不如别人的宝宝好，他是有价值的，我是没有价值的……”宝宝觉得在人前抬不起头。父母要教育和引导宝宝跟自己比较，跟自己的昨天比较，例如“真棒，这次比上次进步了！”
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; @2 J  y7 ~9 Z7.不恰当地惩罚宝宝
6 a% k+ E7 x7 i0 f有的父母会对宝宝拳打脚踢，其实，打骂宝宝是对其自尊心最直接伤害。如果父母不去了解宝宝行为的根源，只是根据自己的看法简单加以判断，宝宝可能慑于父母的强大压力，但心中并不信服。如果在家庭教育中，父母一味的惩罚打骂，只能使宝宝感觉孤立无助，毫无尊严。8 a/ H7 Y: U. ~
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8.强迫宝宝做其不愿做的事0 ?( @8 d7 O* X$ N- \: m* Q6 y
宝宝是和成年人一样的人格独立的主体，他不是你的高级玩具，父母要尊重宝宝自己的选择。强迫宝宝做不愿做的事，等于漠视宝宝尊严，这是家庭教育上父母必须时刻留心注意的“高压线”。" |+ t# d3 W: N1 n' I* M3 E* @" r

& q5 t: ?/ J. B7 l% d5 y+ K( Y1 [9.有条件的爱
: G2 {3 C9 _) V( T有的父母会把对宝宝的爱跟宝宝的行为连在一起，给予爱是以宝宝必须做出相应的行为为前提条件，长此以往，可能会导致宝宝终生不会认真去爱别人和被别人爱。) O9 X- Y9 Y0 G5 J

0 w9 e1 Q& Q% U8 H' c10.被拒绝不等于没面子! w, j: S  O9 x
父母要让宝宝明白，确实有很多事他们还不能做、有的甚至有危险性，父母要引导宝宝理解拒绝他们的要求是一种保护。父母的态度要温和、耐心和平等，让宝宝获得被尊重的感觉，明白“我被拒绝与‘面子’无关”。5 c) B% s, ]# Q, u8 e( |8 Z5 a) W
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11.减少关注! C1 s. `( o: c1 i" N0 `& L$ R5 M
父母要适当减少对宝宝的关注，让他们决定玩什么和怎么玩，可以远远地观察宝宝，以减轻他们的心理负担，保护其自尊。) u& V$ q$ n' t8 _) E5 j3 K

* J! w* b- T* y. O: L5 S; M* p12.感受过程的美妙
9 h0 E1 k4 B( I+ _% T好强而又敏感的宝宝想赢怕输，在学习新游戏时，他们往往表现出退缩。父母要尽量淡化新游戏的难度，让宝宝放松地玩儿。例如，先把零散的木块拼装成“组块”，让宝宝独立摆放，对他们的尝试行为进行肯定，表扬他们付出的努力，使宝宝把注意力放在享受过程之中，而不是只关注结果。& s; I9 ~+ H: ?  k) ?3 {" J$ N

5 b  _+ h1 H! Z, c" [. [; x1 c——摘自竹兜早教套装中主题为《你真棒》的《父母用书》
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