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标题: 【竹兜育儿】好可怕!这些行为毁掉了宝宝的自尊心 [打印本页]

作者: 不要等待    时间: 2016-4-27 18:14
标题: 【竹兜育儿】好可怕!这些行为毁掉了宝宝的自尊心

  z; M: S: G- A* I1 d0 M; U% g我们每个人都有自尊心,宝宝虽然年幼,但也不例外。自尊心是一种要求得到别人尊重的情感,它的出现是自我意识发展的结果,也是激发一个人积极向上的动力。; B6 |. R+ a8 i" T" F0 ]
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在19-24个月,随着宝宝能力的增长,宝宝的自我意识迅速萌发,但其内心比较脆弱,极易受到损伤。成人的尊重会使宝宝产生愉快、自信和积极的情绪,愿意主动地探索和学习。相反,如果挫伤他们的自尊心,会使其产生自卑感,性格会变得固执任性,难以教育,甚至对其一生将造成严重的影响和无法弥补的损失。2 @4 A) e6 h3 q( N) ?/ j

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1.为宝宝包办一切
" J4 `1 S9 w0 Q7 g! h! N父母总是“无微不至”地照顾宝宝,为宝宝的课余时间安排各种活动,音乐、绘画、舞蹈、外语……这种过度保护和越俎代庖的方法,会使他们在生活上产生依赖性,在学习上产生被动、消极的情绪,阻碍其自尊心的建立和发展。# s# s3 s& u) Z0 Y) i
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+ @8 m9 ~0 H! K: v; B4 {- E2.忽略宝宝的存在3 |+ Z# O- V, W" ~3 k
如果父母在宝宝生命早期不听他们说话、不理睬宝宝,忽略他们的存在,宝宝会以为这是正常的行为,是人与人之间的正常关系状态,导致其无法树立自尊心。7 R- M! T* Y0 a8 v9 P
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3.破坏性批评宝宝
4 F) S+ L. h8 L" h) M( B破坏性批评是对宝宝自尊心的无情剥夺。当宝宝做错事情,父母希望通过批评使其改掉缺点,把批评看作一个作用力。当这个作用力打在宝宝的具体行为上,批评针对的是他们的行为,宝宝会朝父母希望的方向去发展的。这个作用力打在宝宝的人格价值上,攻击的是宝宝作为人的价值,将使宝宝觉得自己没有尊严,甚至逐渐丧失自尊和价值。% C, R. _  p* F- V( L+ ?, A- d

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4.“人前教子”* a/ ~, [2 }" g* X% t. z7 k& K# ^
当宝宝不听话,特别是在其他人面前表现不好,父母会感觉伤了自尊,就大声呵斥宝宝。但是,当众批评只能让宝宝暂时慑于压力,不敢抵抗,更会挫伤宝宝的自尊心。2 `) ]2 A5 C$ S; n  Z. \
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5.不信任宝宝- ~/ x, i) G6 `% e6 [8 R: ]% \
对一个人能力的不信任是对其尊严无情的挑战。例如,父母怕宝宝撒谎,对宝宝的话进行挑剔、判断和质疑,会在宝宝心中栽下一颗被怀疑的种子,阻碍自尊心的发展。
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" t. Q4 s. t- ~. [# N6 ~6 X6.与其他宝宝比较
: ?- S: G$ f! l4 R6 O) [. M1 m0 M父母拿别人的宝宝的优点和自己宝宝的缺点来比较。这种不适当的比较,对攻击性较强的宝宝可能激起逆反的行为;对攻击性较弱的宝宝,会在心中留下一个阴影“我不如别人的宝宝好,他是有价值的,我是没有价值的……”宝宝觉得在人前抬不起头。父母要教育和引导宝宝跟自己比较,跟自己的昨天比较,例如“真棒,这次比上次进步了!”* ^: ]3 c# N8 W& f: c
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7.不恰当地惩罚宝宝+ E5 r. _/ y) A' @
有的父母会对宝宝拳打脚踢,其实,打骂宝宝是对其自尊心最直接伤害。如果父母不去了解宝宝行为的根源,只是根据自己的看法简单加以判断,宝宝可能慑于父母的强大压力,但心中并不信服。如果在家庭教育中,父母一味的惩罚打骂,只能使宝宝感觉孤立无助,毫无尊严。5 W0 s; k- V7 N2 E& t

2 b- W' k; K- A" W0 d3 G8.强迫宝宝做其不愿做的事3 z  S6 {! N0 C9 g6 e7 a
宝宝是和成年人一样的人格独立的主体,他不是你的高级玩具,父母要尊重宝宝自己的选择。强迫宝宝做不愿做的事,等于漠视宝宝尊严,这是家庭教育上父母必须时刻留心注意的“高压线”。
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. y8 b& v) s1 S- }9.有条件的爱5 ~: `0 h; n  A4 g
有的父母会把对宝宝的爱跟宝宝的行为连在一起,给予爱是以宝宝必须做出相应的行为为前提条件,长此以往,可能会导致宝宝终生不会认真去爱别人和被别人爱。
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10.被拒绝不等于没面子; z5 @9 h$ S1 n  g/ P' s
父母要让宝宝明白,确实有很多事他们还不能做、有的甚至有危险性,父母要引导宝宝理解拒绝他们的要求是一种保护。父母的态度要温和、耐心和平等,让宝宝获得被尊重的感觉,明白“我被拒绝与‘面子’无关”。4 W4 m2 u  N8 C7 G
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11.减少关注( f1 c& i7 q% |0 b( y
父母要适当减少对宝宝的关注,让他们决定玩什么和怎么玩,可以远远地观察宝宝,以减轻他们的心理负担,保护其自尊。
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: D) ]1 x8 S( Z  k12.感受过程的美妙* b9 q' z. A' Y5 O6 P" L
好强而又敏感的宝宝想赢怕输,在学习新游戏时,他们往往表现出退缩。父母要尽量淡化新游戏的难度,让宝宝放松地玩儿。例如,先把零散的木块拼装成“组块”,让宝宝独立摆放,对他们的尝试行为进行肯定,表扬他们付出的努力,使宝宝把注意力放在享受过程之中,而不是只关注结果。
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——摘自竹兜早教套装中主题为《你真棒》的《父母用书》
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