) Z7 `. K& k; O {! H 3、教导她有礼貌且沉默寡言 , m& ^' g9 O6 C* c' X * C" o, X+ p8 \- J% n6 t3 z6 ~
举止得体和沉默寡言之间有天壤之别，但是女孩子似乎都被推进了后者的范围。我们经常用“女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物”来教导她成为一个“可人儿”。我们用各种方式教导女孩要友善、避免一切冲突、不要麻烦别人、要安于现状，这样才是一个讨人喜欢的女孩。 _2 u S$ j! o- i
) w# h- u! M4 p. X, w$ Q M d- R6 ] 但是，这样会让女孩长大后不敢在课堂上及工作会议中发言，以免被视为不淑女。她们也不敢在职场上争取更高的薪水，因为不愿意得罪潜在雇主。1 R t1 x4 q( g: v1 a
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4、给她买性别色彩鲜明的玩具 : Q. [/ E# i# `3 [/ r" k; q 6 t( V9 @# S5 v3 m0 w% G+ h" v# o, m 在她人生的头三年只给她买粉红色的玩具，这样你的女儿可能会决定粉红色是她最喜欢的颜色，因为“那是女孩应该喜欢的”。研究表明，这并不是天生的基因倾向，而是父母及社会因素所造成的。 ^/ k# K9 T0 M) m4 B# f( |0 m
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在2009年的一份研究中发现，31%的“女孩”玩具都强调仪容外表，其中包括塑料化妆品和洋娃娃的裙子，而针对男孩的玩具则更多鼓励创造性、探索性、竞争性以及解决问题的能力，而这些都是优秀员工和领导者所需要具备的。- e3 ^" T8 X9 h, X3 M& t q
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5、只让她和其他女孩玩& ~) y8 M! G- A+ X& I
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研究显示，划清界限各玩各的会导致男女形成两套不同的社会技巧、处世风格和对人生的期望和偏好。2011年秋天一份报告显示，女子学校的毕业生不但没有更有造诣，反而更会拘泥于性别的呆板印象。 5 X5 r" i5 i& m& h2 l. [7 [ ( `2 f! |* a2 f# Y
所以，如果你女儿在学校里都和女孩玩，试着鼓励她和男孩建立友谊，或邀请男孩来参加女儿的生日派对。她将明白，男孩能做到的一切她也能做到，甚至比男孩做得更好。 # W& Y2 {( C' N2 k d 9 J& Y9 Z6 n9 P: ]( j. A( z0 e
6、家里的体力活都给爸爸做 3 |1 b& Q( F! f4 h; d: u) q $ J3 H( C; b3 Q: l2 I- ^ 虽然让男人修理水龙头可能更容易，但是父母应该有意识去挑战非典型性别分工的家务活，否则会让人觉得女性比男性柔弱，女性永远是“被照看者”而不是“养家糊口的人”。要向女孩展示妈妈也可以进行重要理财操作或修水龙头。 8 Y0 g+ Q. Z5 ~4 f- { - Q3 g0 l3 B) H
7、批评自己及其他女性的身材 ! W5 f" e+ B6 D( I0 q $ C6 ^ `+ D* p% k' O+ F+ D$ c7 q 当你在女儿面前讨论节食，如何再减掉几公斤体重，或者因为其他女性的身材而批评她们的穿衣风格，那么你女儿就会认为女人一定要保持某种特定的体型才能够被认为是可爱或成功的。4 H8 H U8 `& t/ y/ K+ W( _0 S
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