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标题: 请小心呵护孩子的秩序感 [打印本页]

作者: 张跃军 时间: 2015-11-1 17:25
标题: 请小心呵护孩子的秩序感
请小心呵护孩子的秩序感

本文节选自《0—3岁宝宝教养手册》（马艺铭著）

不知不觉中，宝宝的秩序敏感期悄然来临。2岁至2岁半的宝宝，对生活环境、物品摆放会有秩序上的要求；2岁半后，连平时的生活事件也要固守一定的先后顺序。秩序感是宝宝认知发展、心理成熟重要的阶段性成果。它标示着宝宝已能从纷繁复杂的外部世界中认知和发现一些基本的规律、规则。秩序便是其中最重要的规则之一。
宝宝对秩序的要求，妈妈应予以尊重和呵护，并通过一些日常生活事例、亲子活动或亲子游戏，来滋长宝宝的秩序感。
我女儿2岁多时，我在客厅的一个区角固定放上她小时用的爬行垫，五个装有玩具的透明塑料玩具箱依墙一字排成整齐的一排，这便是她专属的“宝宝之家”。她在这片小天地中度过的游戏时间最多，也常邀请我到她“家”参与游戏。
游戏时女儿会将玩具弄得到处都是，但游戏结束后或每晚睡觉前，我都会引导她跟随我进行玩具归位。玩具箱里都只在底层放一层玩具，放不下的布偶玩具整齐地摆放在沙发靠背顶上。玩具在玩具箱中整齐地排列着，玩具箱又依墙整齐地排列着。一眼望去，给人井然有序的感觉。女儿不会每次都会将玩具归位，我也不强求。但睡觉前我一定会将玩具摆放整齐，女儿第二天一起来，看到的又是井然有序的“宝宝之家”。时间一长，月龄越来越大的女儿也愈发地喜欢收拾她的“家”了。
和我一样使用玩具储存箱储存玩具的家庭，若玩具太多的话，可将不常用的玩具收拾起来后搁置在不太起眼的地方，常用的玩具则摆放在玩具箱里和其它宝宝容易拿到的地方。往储存箱中放置玩具时，以不垒高为准，摆满最低层即可。只放一层，能让宝宝很直观地看到秩序。若放两层或三层，不但不容易看到秩序感，宝宝在实际操作过程中很容易倒退回乱扔乱放的情形中去，因为宝宝现在还没有将两三层玩具都摆放整齐的能力和意识。
宝宝的日常用品如毛巾、牙刷、漱口杯、洗脸盆、小马桶等等，也可摆放在固定的地方。妈妈不妨买一个由一个个小格子组成的平层小储物布箱，用来专门摆放宝宝的袜子、小内裤等小织物。当妈妈整理袜子衣物时，可请宝宝帮忙将袜子内裤等卷好后一个一个地放入储物布箱的小格子中。
很多的日常生活事件也可以成为锻炼宝宝秩序感的好时机。譬如，进门时，妈妈也许只需问一句“妈妈的鞋子要摆哪儿呀？”，宝宝也许会屁颠屁颠地将你的鞋子摆好，或是将摆放位置指示给你。妈妈的鞋子应摆在什么位置，宝宝的鞋子应摆在什么位置，爸爸和爷爷的又应该摆在什么位置，宝宝都会有他的安排。哪一天你忘了，将鞋子随手放在了顺手的地方，有的宝宝还可能会哭闹，直到将鞋子放到它应该放的位置上去为止。面对宝宝的“规矩”，妈妈爸爸顺从他的安排即可。
妈妈在呵护宝宝的秩序感的同时，自己也要保持爱卫生、勤收捡的习惯，将家居环境收拾得洁净有序。
外在环境的秩序感带来内在心灵的秩序感。秩序，能带给孩子对生活环境的把控感，这种把控感使其内心感到更安全，也变得更宁静。一个有着内在心灵秩序感的宝宝，在一个有着良好秩序的外在环境中，就能全心全意地专注于自身内在的成长，而不用将宝贵的成长时光消耗在适应杂乱的环境上。同时，秩序感的滋长，其更长远的发展价值在于协助宝宝未来成长为一个思维很清晰、做事有条理、并有良好行为规范的成人。

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