8 B/ ]. ?/ U9 l' T. q4 A( T O5 S/ b' T( M$ y% ~. p$ y据介绍，竹兜3岁以上早教套装沿用了“自主学习”、“个性定制”的研发思路。帮妈妈，1个主题解决1个问题;帮孩子，1个主题培养1种能力，聚焦该阶段关键育儿痛点和家长最迫切解决的问题，推出包括帮助孩子提高安全意识的《我会保护自己》、培养幼儿交往能力的《我喜欢交朋友》、提高表达能力的《小小演说家》、培养专注力的《我能专心做事情》、增强抗压能力的《我不怕困难》和针对负面情绪管理的《情绪的小主人》共6大早教主题。 ; d* M) a9 a# b3 ` : _1 A% c9 F( V0 z. I5 c7 o5 J+ o `% }
“孩子上了幼儿园，家长最关心的问题是什么呢?这是我们在推出针对3岁以上早教套装前所思考的。于是，我们在红黄蓝幼儿园等数千园所征集了数万份调查问卷，经北师大专家评估，广大家长和小朋友试用，最终推出了最具代表性和针对性的6个主题。”竹兜早教套装研发部负责人陈婉茹说到，“初衷是希望通过大量的调研和研发工作，真正有效的帮助家长解决遇到的育儿问题，同时帮助孩子培养起相应的能力，让竹兜早教套装成为孩子成长过程中不可或缺的实用工具。”. U( y- T3 R5 t2 M
4 g2 n2 X/ O/ W7 S % L) B/ M+ d. _4 U9 ` k2 ^! H新阶段的竹兜早教套装在产品组合上保留了原来的绘本书、认知书、亲子手工书、益智玩具等材料，将好看的竹兜影音、好听的竹兜儿歌及实用的父母用书转移并承载在了竹兜育儿APP中，实现了线上线下相结合的互动式学习。同时，为了充分发挥3岁以上幼儿的主观能动性，适用于3岁以下宝宝使用的家庭环境材料也由不同的道具替代，幼儿可使用道具进行表演、演练，将获得的知识和方法落实，强化学习效果，这种鼓励孩子主动去掌握学习的形式，也是新产品在策略方面变化的表现之一。' }% W* |8 I. v) s. l
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