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标题: 我不怕输液 [打印本页]

作者: 加州阳光    时间: 2015-12-31 16:08
标题: 我不怕输液
对于季节的交换:
1、室内不定期通风换气,或阳台封闭,或用空调,使室内空气不新鲜,也会使小儿增加感染疾病几率。
2.营养不良,孩子缺少“保护墙”,因营养问题而导致抵抗力下降,招惹感冒的小患者也非常多见。
3.一次治疗不当,宝宝反复生病,不当用药也是造成呼吸道感染的一大原因!(给宝宝服用抗生素或听信偏方滥用中药,但治疗疗程不充分,用药2~3天后,热一退就停药,虽致病菌暂时受到抑制却没有彻底消除,这样反而形成了慢性病灶,细菌长期处于潜伏状态,一旦孩子受凉、劳累或抵抗力低下时,就又会发病。)孩子比较小,生病要及时就医不可滥用药物!以免对孩子造成二次伤害。
最近我们班上有几个生病输液的小孩,她们都非常害怕打针输液,所以我就想给幼儿上一堂不怕输液的课。

老师:“我们为什么要输液?”
孙伊琳:“因为生病了,就要输液,这样病才会好得快。”
老师:“嗯,对,我们生病了,输液可以补充水分、补充营养、供给热能、输入药物可以治疗疾病、增加血容量,改善微循环。”
老师:“那输液瓶里面的“水”是什么?”
钱欣怡:“是药。”
唐子淳:“那个里面是水。”
小朋友都笑了。
老师:“嗯,是的,幼儿园诊所的瓶子里装的是水。不过啊,真正医院里的瓶子就是装着病人需要的药。”
老师:“怎么来输液呢?”
刘昊雨:“我会。”
老师:“请刘昊雨小朋友来说说。”
刘昊雨:“先给她消毒,然后再把输液的管子弄到她的手上粘好。”
老师:“嗯,很好。今天呀,老师就告诉你们怎么来将我们输液的这些东西组合在一起。请小朋友看着老师操作哦。首先我们要将我们输液管上面的两个蓝色的开关先关了。”
唐雨菲:“易老师,为什么要关掉这个啊?”
老师:“因为不关的话,待会儿我们把药瓶和我们的输液管连起来时,药就会流出来的。”
小朋友们都点点头,都做出很懂了的样子。
老师:“接下来我们要将我们的药品和我们的输液管连起来。我们要把针插到我们瓶子上最大的孔上面。”
然后我拿出针。

所有的小朋友都吓到了,她们都往后躲了一下,看得出来他们真的很害怕。突然冯子铭说:“易老师,你会不会给我们打啊?”
老师:“我不会给你打的,别怕,老师只是给你操作一下,让你们知道怎么样给这个里面用针装药。”

接下来我将药水注射到一个药瓶里,将药品摇一摇,然后再将里面的药抽出来。
李欣益:“快看,那个药水变白了。”
老师:“嗯嗯,是的。那怎样把这个药放到这个输液管里,让它和我们的药一起流到我们的病人身上?”
孙伊琳:“那个袋子上面有一根短的管子,可以从那里注射进去。”
朱翼:“可以把药注射到瓶子里。”
周雨萱:“瓶子上面有两个小洞。”
老师:“嗯,其实都是可以的,不过最好是在袋子的小管子这里比较容易注射进去。”
小朋友们目不转睛的看着我把药注射进去,看见透明的药变成了混浊的白色液体。看见她们那种很崇拜、又感觉很神气的眼神。我看得出来他们懂了。
这一堂课,起初是小朋友听到我说今天要去诊所玩便很高兴,再看见我拿出输液的材料后,感觉很新奇,当我拿起针时便害怕了,最后,看完我操作后便懂是怎么回事了。这样的示范课让小龄的幼儿不再害怕打针,让中龄的幼儿能够明白是怎么回事,让大龄的幼儿能够知道是怎么操作的一个过程。下次课的时候我还会让大龄的幼儿来操作一下,让她们感受一下到底可不可怕。相信我们班的孩子慢慢的不再害怕打针输液。我会继续努力不断探索更多的趣事。




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