宝宝打人怎么办？
宝宝打人怎么办？造成宝宝打人的原因不尽相同，但主要有以下8种原因，供有打人行为的宝宝的妈妈参考。我们了解宝宝打人的具体原因后，就可以针对性地引导之。
其一、“我”字当头打为先。这也是2岁多宝宝打人最常见的原因。2岁多宝宝的占有欲强烈，不愿分享自己的玩具和私享空间，一旦发现有入侵者或分享者，还无法通过语言通畅表达自己意愿的宝宝，便会通过打来捍卫主权，用打来表示“不”、表示“排斥”。
“我”字当头打为先，是绝大多数宝宝出现打人行为的原因，也是宝宝们在成长过程中出现的正常现象之一，只需对这种打人行为加以正确的引导即可。
其二、内心冲突打出气。宝宝想达成自我意愿与自身能力不足所引起的内心冲突，以及搬家、入园、更换保姆或带养人等生活情境的变化，都会引起宝宝心理上的不适，在没有得到很好引导或自我疏导的情况下，宝宝可能会通过打人的行为宣泄出来。
其三、攻击文化引模仿。这种场景应该不陌生，小男孩拿着玩具枪“哒哒哒”地进行模仿射击，家人、客人或小动物都成为了他“射击”的假想敌。电视或网络充斥着暴力节目，宝宝自然会受到影响，产生打人行为。宝宝并不知道打人不好，仅仅是觉得好玩而已。但打人行为与真正的诱因结合在一起时，打人行为就会成为恼人的习惯性行为。
其四、强制家境孕攻击。不少有打人行为的宝宝的第一任师傅，竟是家长自己。宝宝不听话，家长就动手，这种专制型父母极易养育出高攻击性的宝宝来。家长打宝宝，是对宝宝打人行为的言传身教与负面强化。
有的家长较少动手，但对宝宝总是有着诸多的强制、限制与要求，同样也会孕育出宝宝打咬人等攻击行为来。生长在这种强制性家庭里的宝宝，其行为和情绪都容易受到压制，又学不到正确的疏导情绪的技巧，也得不到表达自我的途径，很容易通过模仿学来打人进行宣泄和表达。
父母经常争吵的家庭，更是孕育攻击的土壤。当父母吵架时孩子心里会很难受，同时也会学到争吵、动手等非温和理性的解决方式，打人等暴力行为自然而然会在宝宝身上慢慢发展起来。
其五、缺少关爱求注目。家长忙于工作，对孩子关爱较少，或是抚养方式不敏感，也会导致宝宝产生打人行为。宝宝的需求总是得不到父母的回馈与关注，却发现打咬人或大哭大闹就一定会引起父母的注意，于是打人、大哭大闹就成了宝宝寻求关注的手段之一。
其六、不善动口就动手。在与人交往中，尤其是在同伴交往中，宝宝可能连简单的社交技巧都还未领悟到，而包括体态语在内的语言表达也尚不顺畅，当因玩具等产生争执时，不善动口的宝宝就可能用动手来解决人际冲突。当他发现打人是有效的争夺玩具的手段时，就会更多地使用打人来解决问题。
其七、打你因为喜欢你。宝宝不经意间出现的一些行为，如抓抓妈妈的脸，或和妈妈顶额头表示亲昵等，在妈妈的允许甚至是无形的配合下，渐渐地演变成了用打来表示对对方的喜欢之情了。有时宝宝用手拍打妈妈的脸，妈妈还会亲昵地和宝宝互动，更是强化了宝宝打人的行为。
其八、父母娇惯纵打人。有不少家长有这样的心理：在这个充满竞争的社会里，宝宝有攻击性，是厉害的表现，长大后才有出息，有意无意间放纵甚至隐形地鼓励了宝宝的打人行为。
另外，一些生理因素也会导致宝宝打人，如渴了、饿了、累了时，妈妈却又迟迟没能满足自己的要求，宝宝也会通过打人来表达自己的不满。
有些攻击性较强的宝宝有着遗传方面的因素，而且具有一定的稳定性。尽管受到最具控制力的遗传因素的影响，据发展学家奈各（Nagin）的研究，这类宝宝到了青春期时也只有八分之一的人仍具较高水平的攻击性，环境影响和正确引导一样可以帮助到这类看似最难纠正的宝宝。
要纠正宝宝的打人行为，家长应先对打人这种攻击性行为有正确的认知。在当今社会，人与人之间的合作无处不在、无时不在，人际关系在获取个人成就上的重要性也越来越突显。而一个攻击性强的人无疑是不受欢迎的，这也是攻击性过强的成人在个人成就上更容易无所建树的原因。所以家长切不可有“宝宝有攻击性就是厉害”这种错误观点，这个社会早已不是那个武力夺天下的时代了。
我们鼓励和培养“勇敢、公正、上进以及远大的成就动机为力量源泉”的竞争性。这种正当的竞争性不仅让孩子在未来的人生中更有可能赢得竞争，还能赢得尊重。我们应通过呵护孩子的自由成长，发展孩子的自由意志，来滋长孩子的内心力量和果敢无畏的品格，从而构建起正当而有力的竞争性来，并允许孩子在同伴交往中体验适当的丛林法则来践行竞争，而不是暗许或鼓励孩子的攻击行为来获得所谓的竞争性。
当宝宝出现打人行为时，我们应从行为把控、消除打人成因、鼓励良好行为三个方面入手加以引导，让宝宝回到良好的行为模式上来。
绝大多数情况下，小月龄宝宝出现打人行为，是在用肢体动作表示“不”或“排斥”的意思，是一种很正常的发展现象。对这种打人行为，妈妈无需如临大敌，搞得太过严肃。妈妈温和地制止或避开宝宝的打人行为，同时教宝宝用语言“不”“不行”来表达反抗和排斥，让其学会用语言替代打人行为来表达诉求。当宝宝打咬其他的小宝宝时，妈妈在传递明确的禁止打人的信息后，引导宝宝去做其它感兴趣的事情，或将情绪中的宝宝抱离“事发”现场，然后将其注意力引开。
除危及安全健康的情况下，你若能顺从宝宝的意愿并停止干涉他的玩耍，宝宝能在大多数情况下自由地实现自己的意愿，宝宝很快就能改掉打人的行为，进而改用语言来表达自己的意愿了。
稍大点的孩子，如2岁多及以上的宝宝，当其打人时，首先要向他传递明确而坚定的禁止打人的信息。妈妈可抓住宝宝打人的手，眼睛看着宝宝，也让宝宝看着自己，平静而坚定地告诉宝宝：“妈妈爱你，但不喜欢你打人”。坚定的眼神是最有力的武器，所以说话时要确保宝宝与自己双眼对视。
妈妈在向其传递了禁止打人的信息后，可要求宝宝看着对方的眼睛说“对不起”。有些妈妈会将道歉搞得太过复杂，如要求宝宝说一大串“对不起，我错了，下次不敢了，请原谅”之类的话。对这么年幼的小宝宝，简简单单一句“对不起”就足够了。若对方也是小宝宝，且被自己宝宝打哭了，妈妈应先向对方家长道歉，之后再平静理性地完成上述流程。
当宝宝被明确禁止打人或被要求道歉时，不少宝宝会觉得很委屈，甚至会哭泣起来。这时妈妈宜协助其调节好情绪，待其情绪平静后，再明确告诉宝宝“妈妈爱你，但不喜欢你打人”。之后可酌情教给宝宝正确的处理方法，如通过交换获取对方宝宝的玩具，喜欢对方的话就和对方拉拉手或拥抱一下等等，不一定非得让宝宝向对方说“对不起”。
有的妈妈超级喜欢对宝宝讲很多不能打人的道理。若孩子比较大，对道理有了一定的理解能力还尚可。但倘若是对一个两岁的孩子讲道理，作用似乎不是很明显。当然，部分妈妈这么说教孩子，也不排除有“作秀”给对方家长看的嫌疑，向对方传递“你看，我是不会姑息孩子的过失的”。但“作秀”对解决孩子打人问题没有实质帮助。
不要对宝宝说教，过多的话反而会稀释“妈妈爱你，但不喜欢你打人”这句最直白、也最关键的话的效用。每次宝宝打人，妈妈都说同样的“妈妈爱你，但不喜欢你打人”的话，就会强化宝宝的感知和理解。简单的事情重复做，是最有力量的。对宝宝更是如此。
针对用打来表示喜欢的宝宝，妈妈可说“妈妈知道宝宝喜欢妈妈，但不能打妈妈，你摸摸妈妈的脸好不好？（或你亲亲妈妈好不好）”，引导宝宝用正确的方式表达爱。
对于通过打人或大哭大闹来引起父母注目的宝宝，在平日里多给到宝宝关爱的同时，可在打人当下采取隔离或冷处理的方式，让宝宝知道打人是不被注目的。如他要打别的小朋友时，将其隔离开来；要伸手打妈妈爸爸时，避开他打过来的手后妈妈爸爸起身去干其它自己的事去了，让宝宝觉得打人并不能引起家长的强烈反应，是件很无趣的事情。
妈妈这种冷静、理性、坚定处理宝宝打人的方式，以及“让孩子感受到爱，对事又不含糊”的对事不对人的做法，既不伤及孩子的自尊，也更能让孩子理解和接受。妈妈此时的行为和情绪，也为宝宝树立了良好的榜样，会让宝宝无形中习得很多东西。
当下及时地处理打人行为很重要，但消除打人成因，则是件“功夫在场外”的长期的事情，需要家长平时日积月累地努力才行。如尊重宝宝说“不”，尊重宝宝的物权，实施敏感的教养，关爱孩子的情感需求，停止播放暴力节目，消除暴力环境，创造和谐的、充满爱的、较少限制的家庭环境，协助孩子发展的社交技巧等等。
在平时，对宝宝表现出来的礼貌行为，如会说“请”“谢谢”，拥抱小伙伴等良好行为，家长应及时给予积极鼓励。对已养成打人习惯的宝宝，则应给到宝宝纠正的时间，不可操之过急。
本文摘录自《0—3岁宝宝教养手册》（张跃军 马艺铭著；广东旅游出版社）
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