一天，我正在整理孩子的东西，一个孩子跑过来很认真的对我说：“袁老师我觉得你长丑了。”之后就跑开了，我却愣住了，半天才反应过来，我在想，是因为我长了一两颗痘痘他就嫌弃我了吗?之后我也就没有在意这件事了。可是过了两天他又来给我说：“袁老师我觉得你长丑了。”这时候我说“袁老师以前也不漂亮啊。”他说“你以前是很漂亮的。”然后就走开了，又留下我一个人在那里沉思，可是没一会他又说了同样的话，我就问他，“袁老师以前是漂亮的吗？”他说“是啊！”“那袁老师怎么又不漂亮了呢？”“因为袁老师变了。”我愣住了，他说：“袁老师变凶了”。

我终于明白过来了。因为我职业角色的转变，不再是实习生而是他们真正的老师，以前我是以好朋友的形象和他们呆在一起，不会对他们有过多的要求，也不会对他们生气。但是因为角色的变化，让我在对待他们的方式上也有了一定的改变，所以他们会觉得以前和现在的我不一样了，以前不会对他们生气，现在会对他们生气了，在他们看来，生气时候的老师是很丑的。

后来，我和那个孩子好好的谈了谈，“那你觉得袁老师为什么会生气呢？”他说：“是我们不乖呀，上课不认真，惹你生气了。”我说：“那你是喜欢漂亮的袁老师呢，还是变丑了的呢？”“我喜欢漂亮的袁老师啊。”“好啊，那袁老师以后每天都漂漂亮亮的，可是，你也要答应袁老师，以后每天都认真地上课，怎么样。”他满意地笑了。

之后，我认真地反思自己，可能是因为我对孩子们的要求过多了，对孩子们造成一定的压力，孩子们一时不容易接受，我也没有及时找到自己的问题所在，所以才会“让自己变丑啦”。从那以后，我就对自己的一些行为方式做了调整。感谢我的孩子能够帮我找到我的问题所在，让我变回漂亮的袁老师。

孩子真的很神奇啊，他们的双眼可以发现很多东西，那也许是你我都不曾注意过的。他们可以很敏感地去感知一些小变化，那也曾是你我忽视的东西。他们更是我们的老师，一些童言稚语，你却可以从中获得很多信息，从而了解到孩子真实的想法与感受，让我们和孩子的关系更进一步。