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美国费城人类潜能开发研究所的多曼博士,在研究中遇到过一个叫汤米的儿
童。汤米是严重的脑障碍儿。在他三岁半时母亲开始教他念书,不久,这小
孩的阅读能力增加了。到了六岁,已经能够阅读六年级的书籍了。脑障儿从
小开始读书成果如此卓越,那么正常儿童又如何呢?这激起多曼博士的研究
热情。
经长期研究有很多发现:
1、幼儿从两岁起,就具有阅读能力。
2、幼儿很想读书,具有无限的学习欲。
3、对于孩子来说,学习是最快乐的事情。
4、读书可以促进脑神经发育,读书不会造成不好的后果。
5、想要培育优秀的孩子,一定要尽早让孩子读书。
健康的儿童读物,有助于培养孩子的思想品德,陶冶高尚情感,为良好
人格奠基。通过阅读儿童读物,孩子们可以从中学会友爱,学会互助,学会
独立,学会做人。童年时候,留在心灵的图景,是一个人人格的根基,是最
深刻最牢固的。
健康的儿童读物,有助于培养孩子健康的阅读兴趣、形成良好的阅读习
惯。健康的阅读兴趣是人生必不可少的第一兴趣,良好的阅读习惯是人生最
有价值的习惯,会让孩子终生受益。
或许有些家长不禁要问,婴儿期还不认识字,那阅读应该怎样进行呢,
其实不然,阅读也可以采用听读的形式对孩子经行训练,可以找一些有声的
故事或是儿歌之类的,先培养一下对阅读的兴趣,激发其学习和阅读的欲望
,才可以进一步的提高,绘本故事和有声的故事都是可以作为孩子启蒙的教
材,可以在网络搜搜:有声故事图书馆。取得相应的效果。
总之,健康的儿童读物,不管对学前儿童还是对学龄儿童,都有助于开
发大脑潜能,有助于扩大知识视野,有助于促进智力发展,有助于促进人格
培养,有助于培养阅读习惯。对孩子们的心理健康发展十分有益。 |
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