& c; [8 a7 F! {- I; i二宝的突然来袭，让我原本平静的三口之家充满了兴奋。和老公闲聊，他问我：都说二宝都是粗养，我们也这样么？哈哈，这个话题真心比较有意思，如今社会，竞争非常激烈，大多数家庭都只有这么一个心头肉，我觉得现在家庭还是精养的比较多吧。但回想带大宝的心路历程，关于精养or粗养，我有自己的一番见解。
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养要精8 `1 Y. N: e; B5 B; O7 C6 {5 u1 T
我这里的“养”是营养，这关系到孩子一生身体健康的基础。在孩子还小没法自给自足的情况下，给予合理喂养，会让孩子受益终身。从大宝出生，到现在4岁，4年看似短暂，但大宝的生理功能，对营养需要的数量和特点、摄食、咀嚼、消化吸收食物的能力，以及她的心理发展都一直在变化，每一个阶段都有着对营养需求的特点：
( e7 E- a3 ]9 P6 v' m' U1.）0-6个月母乳就足以带给她成长所需的原初能量；1 p x ~2 q( p8 F! v& Z
2.）6个月以后，大宝开始加大运动量，不停爬行，试图站立、走动，我就逐渐给她添加辅食、配方奶。我坚持认为配方奶在大宝快速成长过程中至关重要，一款适合的配方奶才能够给她足够的、全面的营养供给。所以当时问了身边很多妈妈，搜集了大量资料，千挑万选看中启赋。事实证明在选奶粉的“精益求精”上，我获得了加倍的回报。启赋中含有的亲和人体成分珍稀结构脂OPO，能够提升骨骼中的矿物质含量，所以现在的大宝比同龄的宝贝在大运动上都略胜一筹；同时OPO还能帮助宝宝对关键营养素的吸收，让便便松软，所以大宝胃肠功能一直杠杠的，抵抗力自然也好，少操很多心。7 x5 H, b, C$ q8 h
3.）3岁以后，在饮食上我就更加偏向多元化，经常会在食材的做法和造型上下功夫。例如，对于那些大宝平时不太爱吃的绿色蔬菜，我就弄成汁混在面里做成面食。还经常会做一些小动物的造型出来吸引大宝的兴趣，进而增加的她的食欲。
3 | [; p! v* N M综上，简单点说，我们不能把4岁的孩子当1岁养，当然也别把1岁的宝宝当成4岁的孩子养。需要满足宝宝在不同年龄的不同营养需求。
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育要粗! T" s9 m8 K) U, \) A2 d
没错，这里的育就是教育。“粗育”，做大宝的朋友，而不是控制者，一直是我教育大宝的育儿法则。
$ ]& H" }$ j: {2 S2 x* w5 D- b) J在日常生活中，我更多的作为一个旁观者，给她自己学习和尝试的机会。小到每天早上起来穿衣、刷牙、吃早饭，大到帮我洗碗、晒衣服、收拾玩具，这些事情一开始我并没有指望她能做得多好，比如衣服鞋子经常穿反啊，吃饭吃得满地都是啊，但逐渐你会发现她一天比一天做得好，更重要的是她能从这些事里得到动手能力的培养、自信心的建立、成功喜悦的获得。
7 c* l; b, m+ A1 w$ h/ G在日常社交中，我喜欢带她出去旅行，用外公外婆的话说，一个小丫头片子从小就知道在外面野。不论远近，从和她一起收拾行李开始。你会发现，她对外面的世界充满好奇。在旅行中，她的探索天赋、社交天赋、语言天赋都得到了充分的启迪和释放，这些远胜于待在家里关上门拿着卡片告诉她这是树，树是绿色的。
t* ?3 \& }6 O: P' j& X看似粗放式的教育，实在是在了解孩子心理世界的基础上，给孩子自己学习和尝试的机会，做到不打扰、不干扰。
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养要精，育要粗，这就是我的一些育儿经。粗中有细，细中有粗，才是育儿的正确打开方式吧。有了大宝的宝贝经验，二宝来了一点都不担心手忙脚乱，心中充满了满满的期待。 |
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发表于 2016-8-19 11:58:34
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