|
|
还记得去年5月,那群登陆纽约时代广场的中国孩子吗?在世界十字路口的纳斯达克大屏上,他们用稚嫩而不失坚定的童音,向全世界发出倡议:“保护野生动物,没有买卖,就没有伤害!”4 y4 M/ `# e1 X2 t0 X
% w* i" {0 Q- M5 D
他们,就是瑞思学科英语的“小达人”们。* [6 x7 Q8 {( M7 S& Q
3 i5 E5 D' w. q, w- P$ j2 K5 K: H
自去年纳斯达克大屏的呼声发出之后,社会各界纷纷点赞,很多家长表示,通过参与活动,孩子们不仅学到了很多野生动物保护的知识,也建立起了作为社会公民的责任感,这将在孩子未来成长道路上画下闪亮的一笔。& y0 |# o8 O7 n1 K! h5 k" ?2 O9 s+ @
N7 u; F0 s$ T5 q! K 今年,为了帮助更多孩子树立社会责任感、让更多中国家庭享受国际化教育资源和平台,瑞思“小达人”再一次延续野生动物保护使命,并开放了面向全国青少年儿童的参与通道,非瑞思在读学员也将有机会登上纳斯达克大屏发出自己的爱心呼声。' `- X& P% M) Q- {; Z ^
3 |( u& _9 S, ]" B 保护野生动物,争当“森林守护者”
$ g: Q/ q6 e1 ~: d. s5 z) I u3 j2 [7 A, u2 z9 U7 |
以“动物大救援--森林守护者”为主题的第八届瑞思“小达人”已于日前正式启动,活动以主题视频制作及互动游戏的形式展开,赛程分为活动**、录制视频、分享累积爱心值、最终通过爱心值排名决出优秀视频,整个活动时间将持续到四月下旬。2 I/ T% _% [* Y' N* I, T0 |
, q, P3 G1 Q* i1 C0 d# \# f* a
据瑞思官方透露,本届“小达人”上线前3天,就有超过万名孩子**成为“森林守护者”。截止到发稿前,**人数已近2万。5 U; B* z* h9 g) J# v: `8 K) H9 c
* S5 C9 v% w9 A) {
今年4岁的Candy小朋友,是瑞思pre-k阶段的学员。得知这次瑞思“小达人”要号召大家保护野生动物,她十分开心,因为生活中的她,就是一个非常爱护小动物的小姑娘。. F, Z8 r: m7 q% c
0 O( r0 Z- H! t+ K4 c' X8 ~/ @
为了录制这次视频,她和妈妈还特意用纸杯和吸管制作了一只长颈鹿。她说:“长颈鹿是陆地上最高的动物,也是我们人类的好朋友,可悲的是越来越多的长颈鹿被猎人杀死了,请不要伤害它们。”
5 s( t, S, c& A
5 s% \, a, y! |5 k1 p 7岁的Joseph是一个有爱心的小小男子汉,他选择保护的野生动物是小猴子:“小猴子那么可爱,那么聪明,它是我们的好朋友,不应该成为餐桌上的美味,请让它们在森林里尽情玩耍吧。”; M4 P/ u. O* ^8 C" n9 s
/ f! M4 D* z. y, r5 ` 锻炼综合能力,培养“未来领导者”
0 C* K R( N) `, Z$ {+ Q
3 M X) u) H i/ R4 a 在本届“小达人”的具体环节中,瑞思还针对不同年龄段设置了不同的细分主题。低年龄段会从保护野生动物家园、阻止野生动物虐杀行为的角度来阐述自己的行动计划,而年龄大一些的孩子则需要从人与野生动物和谐共存等更深入的角度思考问题;0 }6 e: c1 J( M& b
2 h) o4 P" c2 n4 U
在最终的视频呈现形式上,有绘画描述、手工制作、角色扮演、海报设计制作、演讲等多种形式供孩子们参考,鼓励孩子运用多种形式,调动家庭人员配合。( Q) u% ^( I4 u% F9 j$ P
5 }; f" \" m" q& o" p* Z
从调研野生动物生存现状,到学习野生动物救援知识,再到发出自己的救援倡议,通过线上互动游戏传递公益观念和爱心,这一系列项目的顺利完成,不仅增强了孩子的社会责任感,更锻炼了语言综合运用能力以及包含团队合作、演讲演示、项目管理的未来领导力。而这也正是瑞思“英语小达人”举办的真正意义所在。) P2 q) d% `- q8 L
4 c, Z x) n4 u- l 据了解,本届瑞思“小达人“活动将持续到四月下旬。最后评选出的“人气守护小达人”和“金牌守护小达人”,不仅有机会登陆美国纳斯达克大屏,向世界发表动物保护宣言。他们还将以森林守护者的形象登上首都北京整列地铁车厢,以自己的力量感染更多人加入到保护野生动物的行动中。- n2 V- y- E q
6 d- I9 l# e# e9 ~1 M
我们相信,这些孩子从**成为瑞思“小达人”的那一刻起,就已经肩负起了改变世界、创造未来的神圣使命,也做好了成为“世界未来领导者”的准备。4个月之后,他们在纳斯达克大屏上会发出怎样的爱心召唤?不久的将来,在更广阔的世界舞台上,他们又将有哪些精彩表现?我们拭目以待! |
|