忌唱黑白脸

张跃军

忌唱黑白脸

本文摘录自《0—3岁宝宝教养手册》（马艺铭著）

一致性是最重要的教养原则之一。唱黑白脸，则是最常见也最典型的不一致的教养方式。
父严母慈，这个传承了几千年的传统教子观念，至今仍有根深蒂固的影响力。爸爸唱黑脸，用威严、权威来管束孩子；妈妈唱白脸，用慈爱来护佑孩子。或是爸爸妈妈唱黑脸，爷爷奶奶唱白脸。甚至同一个教养事件，都会出现不一致的对待方式。如宝宝动手打了小伙伴，爸爸准备教育宝宝一番，奶奶则护住宝宝不让爸爸教育，只是假假地“说道”宝宝几句。
这种不一致的教养，只会让孩子成长为察言观色、好钻营的人。他会察言观色，看哪个人会护着自己，哪个会教训自己，一旦有事就跑到护自己的人的身边，躲避应有的教导或惩罚。动手打了小伙伴，宝宝只需跑到奶奶身边撒娇或扮委屈就行了，无法习得“打人不对”的是非观念，更不会习得友好交往的社交技巧。
这种黑白脸式的教养方式，随着孩子的长大，弊端也会更明显地显现出来。到5、6岁或更大时，可能会出现这样的情形：见到唱黑脸的爸爸，孩子就怯生生的，老实得很；爸爸不在身边时，就摇身一变成了“飞天猫”，妈妈根本管不住。很多双重人格的成人，之所以有着里外不一致的表现，里面多多少少都有黑白脸式的教养方式的“贡献”。
我们应奉行一致的教养，当其中一个家长在教导孩子时，另外的家庭成员都不插嘴、不反驳，更不护着孩子。当孩子哭着找另一位家庭成员寻求庇护时，这位家庭成员可平和地安抚孩子的情绪，但对教养事件的态度应和前者一致。即使这位家长采用了管制、训斥等不合理的教育方式，其他家长也不能当场反驳他，而应在事后再和其沟通，协商一致以备下次采用更科学的教育方式。妈妈在教育孩子，奶奶却在一旁偏袒，这是无益宝宝成长的。

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