我不怕输液

加州阳光

对于季节的交换：
1、室内不定期通风换气，或阳台封闭，或用空调，使室内空气不新鲜，也会使小儿增加感染疾病几率。
2.营养不良，孩子缺少“保护墙”，因营养问题而导致抵抗力下降，招惹感冒的小患者也非常多见。
3.一次治疗不当，宝宝反复生病，不当用药也是造成呼吸道感染的一大原因！（给宝宝服用抗生素或听信偏方滥用中药，但治疗疗程不充分，用药2～3天后，热一退就停药，虽致病菌暂时受到抑制却没有彻底消除，这样反而形成了慢性病灶，细菌长期处于潜伏状态，一旦孩子受凉、劳累或抵抗力低下时，就又会发病。）孩子比较小，生病要及时就医不可滥用药物！以免对孩子造成二次伤害。
最近我们班上有几个生病输液的小孩，她们都非常害怕打针输液，所以我就想给幼儿上一堂不怕输液的课。

老师：“我们为什么要输液？”
孙伊琳：“因为生病了，就要输液，这样病才会好得快。”
老师：“嗯，对，我们生病了，输液可以补充水分、补充营养、供给热能、输入药物可以治疗疾病、增加血容量，改善微循环。”
老师：“那输液瓶里面的“水”是什么？”
钱欣怡：“是药。”
唐子淳：“那个里面是水。”
小朋友都笑了。
老师：“嗯，是的，幼儿园诊所的瓶子里装的是水。不过啊，真正医院里的瓶子就是装着病人需要的药。”
老师：“怎么来输液呢？”
刘昊雨：“我会。”
老师：“请刘昊雨小朋友来说说。”
刘昊雨：“先给她消毒，然后再把输液的管子弄到她的手上粘好。”
老师：“嗯，很好。今天呀，老师就告诉你们怎么来将我们输液的这些东西组合在一起。请小朋友看着老师操作哦。首先我们要将我们输液管上面的两个蓝色的开关先关了。”
唐雨菲：“易老师，为什么要关掉这个啊？”
老师：“因为不关的话，待会儿我们把药瓶和我们的输液管连起来时，药就会流出来的。”
小朋友们都点点头，都做出很懂了的样子。
老师：“接下来我们要将我们的药品和我们的输液管连起来。我们要把针插到我们瓶子上最大的孔上面。”
然后我拿出针。

所有的小朋友都吓到了，她们都往后躲了一下，看得出来他们真的很害怕。突然冯子铭说：“易老师，你会不会给我们打啊？”
老师：“我不会给你打的，别怕，老师只是给你操作一下，让你们知道怎么样给这个里面用针装药。”

接下来我将药水注射到一个药瓶里，将药品摇一摇，然后再将里面的药抽出来。
李欣益：“快看，那个药水变白了。”
老师：“嗯嗯，是的。那怎样把这个药放到这个输液管里，让它和我们的药一起流到我们的病人身上？”
孙伊琳：“那个袋子上面有一根短的管子，可以从那里注射进去。”
朱翼：“可以把药注射到瓶子里。”
周雨萱：“瓶子上面有两个小洞。”
老师：“嗯，其实都是可以的，不过最好是在袋子的小管子这里比较容易注射进去。”
小朋友们目不转睛的看着我把药注射进去，看见透明的药变成了混浊的白色液体。看见她们那种很崇拜、又感觉很神气的眼神。我看得出来他们懂了。
这一堂课，起初是小朋友听到我说今天要去诊所玩便很高兴，再看见我拿出输液的材料后，感觉很新奇，当我拿起针时便害怕了，最后，看完我操作后便懂是怎么回事了。这样的示范课让小龄的幼儿不再害怕打针，让中龄的幼儿能够明白是怎么回事，让大龄的幼儿能够知道是怎么操作的一个过程。下次课的时候我还会让大龄的幼儿来操作一下，让她们感受一下到底可不可怕。相信我们班的孩子慢慢的不再害怕打针输液。我会继续努力不断探索更多的趣事。