哪有人天生会当父母？

贝杰爸爸

       在现实生活中，或者在微信、微博上，但凡一聊到育儿的话题，总会有许多人跳出来指责家长的诸多不是。他们希望家长天生就是教育高手，能了解家庭教育的重要性，能掌握正确的教育方式。更夸张的，有人为了引人注目，博人眼球，还把一些家长说的一无是处。
作为一个父亲，当贝爸看到这样内容的文章或者话题时，心里虽有些触动，但总不是滋味。所有的家长心里总是爱着孩子的，大家的目标都是相同的，希望可以把孩子教育培养的更好。面对着这些爱着孩子的家长，用过激的语言指责，未免有失偏颇

没有人是天成就会当父母的，成功的父母也不是一朝就成了的，每一个家长、父母都是在不断的经历，不断地学习，不断的改变，从自我成长中磨练出来的。毋庸置疑，每一个家长都会反思，既要不断反思自己的成长经历，以免重蹈覆辙；又需要反思自己的育儿观念，以免误入歧途；还需要反思自己的教育方法，以免南辕北辙。

为什么很多人都是爱孩子的，但往往在行动上会变成害了孩子。其中除了育儿方式和育儿观念的原因，也有一些外部因素起着决定性的作用。父母本就经验不足，在照顾孩子过程中容易出现以外的状况，再加上一些外部的原因：老一辈的经验教育，各处看来的缺乏科学依据的育儿经验等。当我们把所有的问题全部归咎于父母上时，未免有失偏颇，也是不负责任



面对受到各种外界干扰，处于焦虑和矛盾中的家长，我们更多的应该是理解和帮助，而不是指责和谩骂。过多的指责，只能让家长感到愧疚和不安，甚至是痛苦和无助。脑科学的研究成果告诉我们，如果想让大脑接受信息，就必须为他们创造良好的安全环境，因为大脑的首要目标是生存而不是学习。


1、家长需要基本的人格尊重

每一个人都有自己的独立人格和尊严，都是相互平等的，也都需要得到别人应有的尊重。无论我们坐拥多少财富、身居多高职位、地位多么显赫，尊重别人都是最起码的做人标准。如果在帮助家长的过程中失去了尊重，我们的帮助就会演变成家长的无助。

记得几年前参加一个心理学课程的培训，总共两天的时间，上到第二天的时候，老师让一个学员上台分享自己的经历，然后现场进行诊断。由于这个学员并不认同他的一些看法，所以跟这个老师有些小争执。令我们意想不到的是，接下来，老师对学员劈头盖脸就是一顿指责，丝毫不顾及学员的感受，同时也让其他学员听得毛骨悚然。虽然老师的初衷可能是让学员能够顿悟，但我实在忍受不了这样的培训方式，愤然中途退场，不再参加课程。在我眼里，不尊重学生的老师，教得再精彩，也不是一个好老师。


2、家长需要务实的专业指导

总体来说，现在城市的家长，绝大部分都是非常重视孩子的教育问题的。只不过，很多人的教养观念还是从父辈那里继承而来，没有根据时代的发展与时俱进；很多人的教育方法还是靠自己在摸索，没有得到更多专业人士的及时指点。

我们要做的，不是去过多指责家长的不是，甚至怒骂家长的无知，而是根据家长寻求帮助的具体问题，从专业的角度给出建设性的指导，真正帮助他们明确方向、找到方法。当然，我也不建议给出标准答案式的回答，而是与家长互动和交流的过程中分享专业的知识，跟家长一起分析问题的根源，让家长自己找到解决办法。




3、家长需要有效的育儿分享

养育孩子，有规律可循，却没有标准答案可抄；有经验可参考，却没有固定模式可照搬。这是因为每一个孩子都是独特的，所有的教养方法都必须因人而异、因地制宜，真正做到个性化和人性化。

但也不是说我们就只能闭门造车。任何一件事情，只要有人做过，后面的人都可以从中吸取经验和教训，即使没有任何经验可借鉴，但一定有教训可吸取。养育孩子的过程是不可逆的，其实避免少走弯路就是最好的经验。

更何况，现在已经有越来越多的人愿意通过各种渠道，无私地分享自己的育儿经验，甚至是披露自己走过的弯路。这些分享只要是真实的，对于我们的育儿之路就是有所启发、有所帮助的。


4、家长需要持续的心理支持

通过近几年跟很多家长朋友的交流和互动情况来看，大多数人在寻求我们帮助的时候，其实更多的并不是找不到方向、缺少具体方法，而是希望能够找到一个比较懂的人倾诉。在详细沟通的过程中，有时候根本不需要我们指点江山，他们自己就已经完全明白今后应该怎么去做。



在这个过程中，他们更需要的是心理上的支持，有时候是感同身受，有时候是同病相怜。既然家长需要的是心灵上的慰藉和精神上的鼓励，那么我们就没有必要再去别人的伤口上抹盐，而是需要跟他们坚定地站在同一条战线，给予他们鼓励和支持，让他们把那些育儿之路上的挫败感转变为成就感，失落的情绪转变为前行的动力。