爸爸妈妈最关心的5个教养问题

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帮助孩子面对挫折

　　薛婷芳表示，游戏竞赛总有输赢，如果孩子对输赢显得计较，就需父母带领孩子学习，比赛的结果固然重要，但过程与经验更胜于名次。

　　她建议父母必须传达正面的想法，让孩子了解成功绝对不是偶然，背后需经过努力、尝试错误与失败累积而得；而培养孩子愿意尝试错误、正视问题、解决问题，是培养挫折忍受力的正确方向。

　　当孩子面对挫折与失败时，也不要急着责备孩子，最好先肯定他在比赛过程中的努力与付出，缓和孩子的挫败心情，等情绪平稳之后，一起陪同孩子检讨造成失败的原因，并鼓励再次尝试，培养面对挫折的能力。

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第4名 生活自理
　　即使孩子只是前进一小步，也值得父母大大的鼓励一番。

　　渐进式培养自理能力

　　李慧娟说，父母必须先认知，孩子自我照顾的能力无法一蹴可及，必须一步一步慢慢建立，即使只是进步一点点，都值得大大的鼓励。她以鼓励bobo自己进食为例说明：进食的大忌，就是父母硬性强迫，让孩子在压力大的状况下吃饭，不但吸收不良、影响消化，得不到原本希望其成长的目的外，还可能造成他日后饮食上的阴影，让他对吃饭这件事产生排斥，长期下来，还易造成肠胃功能不佳或是过胖的情形发生。

　　对于有些食欲不佳的bobo，父母最好先接受他在饮食上的偏好。李慧娟说，偏食与感官敏感及趋避性有关，部分孩子对特定食物的口感有所偏恶，无法强求。但父母可以先试着每次给予一点点浅尝，视孩子的反应再逐步增加份量。此外，也可采取「动机法」：可先试着让他建立与食物间的关系，用愉快、鼓励的方式诱导他主动进食，例如，可说「青菜想要到你的肚子里玩，然后变成你的力气耶！」「青菜哭哭说不公平，为什么鱼肉都可以去你肚子玩，青菜却要留在碗里，等下还要被丢到垃圾桶」等。

　　李慧娟建议，与孩子互动时，仅量避免与孩子正面冲突，比方：孩子说不要洗澡，爸妈可以说好，那我们去和鸭鸭玩水（澡盆里有鸭鸭，或以其它洗澡玩具代替）。父母若能以互动的情境较能成功达到目的，不要让孩子有破坏规定的机会，同时，孩子的玩性很大，可以利用拟人化的「动机法」引发他的兴趣，同时还能激发他的创意来源呢！

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　第5名 管教方式
　　柔性与铁腕必须视时机运用，但不要忘记，依附关系的掌握也相当重要。

　　爱的教育？铁的纪律？

　　辅仁大学儿童与家庭学系系主任陈若琳认为，教养的两大主轴，不外温暖响应与严厉管教，到底哪种方式适合自己的孩子，则需要视他本身的特质如何再来判定该偏重哪种教养。不过，她提醒，对于年幼的孩子，依附关系相当重要，还是以满足他的需求为优先考虑，也就是采取温暖响应方式，掌握信任的原则。

　　有时，父母过分严厉或大声斥喝是因为白天工作情绪、压力所使然，有时则是因为孩子的生活规范没有做好，导致心情更差，因此，陈若琳认为，教导实质的生活自理能力，是让自己情绪不会突然发作的好方法。此外，遇到不听话或有错误的行为需要斥责或责罚时，可以先让孩子冷静下来，限制他的活动空间，或是取消他的权力，例如，原计划吃饭后带孩子去散步的资格被取消等等。

　　父母的情绪发作与过分严厉，总是容易伤到孩子的自尊或身体，父母若能自我控制情绪，以策略性的方法鼓励好的行为，同时教导他基本自理能力，就能减少许多不必要的责罚。

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　父母共亲职：白脸黑脸交换当

　　夫妻间的合作、支持、同心教养，对孩子的未来影响大，切记别在孩子面前互扯后腿，如果教养观念不一致时，陈若琳建议，也不要表现的太明显，不同想法的一方先不插嘴，等到孩子不在现场时，再与对方沟通。特别提醒不要在孩子面前争执，否则聪明的孩子，很容易钻父母之间的小漏洞。

　　至于白脸黑脸该由谁来扮演，她认为可以互换，但夫妻双方需要默契，当一人扮黑脸时，另一人可以适时插进来对孩子说明令人生气的原因。陈若琳强调，即使不同意对方的管教方式，也要先缓和自己的情绪，不要过分抵制对方对孩子的责罚，双方一定要相互沟通并了解对方的教养策略，当意见不同时，先解决彼此的情绪问题，再做讨论，双方都提出支持的理由，唯有先了解对方的想法，再做沟通较有意义。