情商对孩子重要性何在？

慧根情商

幼儿到四、五岁时，脑会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大发展，6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。一个儿童此时无法集中注意力，性格急燥，猜疑、易怒、悲观，具有破坏性，孤独、焦虑，有各种恐惧的幻想，对自己不满意等，以后面对人生的各种挑战将很难把握机会，发挥潜力，可以说他这时已经输在了起跑线上，所以，慧根国际情商少儿领袖学院提醒家长，在幼儿阶段进行正规系统的情商教育十分必要，这是奠定人生成败的基础。

幼儿情商存在的弱项问题如下：

　　1、孩子为什么不喜欢去幼儿园

　　孩子第一次进入幼儿园，由于与父母分离所产生的一系列焦虑情绪的反应都是正常的，毕竟第一次离开了熟悉的家庭其次环境，离开熟悉的父母，进入一个陌生的地方，接触陌生的人，并且还要学会独立照顾自己，所以孩子开始不喜欢去幼儿园。

　　慧根国际情商少儿领袖学院提醒家长，

       首先，提前使孩子的心理有准备。孩子对父母的依恋很强烈，让他们一下子离开父母，会使依恋受阻，产生分离焦虑，引起不安全的感觉。因而让孩子对上幼儿园提前有一个心理准备是非常必要的。父母可以在假期里或开学前带孩子到即将要去的幼儿园门口或里面转一转，让孩子熟悉以下环境。

　　其次，在家中给孩子一些独处的空间和时间。让孩子体验在他视线中感觉不到成人注视的情况，在那里游戏，看图书等，培养孩子的独立能力，减轻孩子对成人的依恋感。

　　第三，让孩子对幼儿园产生期待感，认为在幼儿园中老师是一个可以帮助自己的人，相信哥哥姐姐也都是在幼儿园中快乐地学会本领的。

　　第四，父母还可以培养孩子一定的生活自立能力，如穿衣服，吃饭等，生活习惯，如午睡等，帮助孩子增加入园后的心理自信。

　　第五，父母要调整心态，给孩子以积极的暗示。当孩子对父母产生依恋和依赖不想去幼儿园的时候，很多父母往往心软，动摇。须知，孩子虽小，对父母的感情，心态却十分敏感的，当孩子察觉带父母动摇心态时，会强化他不愿上幼儿园的想法。所以父母要把握好情绪状态，送孩子进幼儿园，并对点滴的进步予以及时的鼓励。

　　第六，引导孩子 和 老师交往。由于很多孩子围绕着几个带 班的老师，有时候，如果孩子不能够阐述自己的需求，可 能会被 老师忽视。所以父母应教育孩子学会 和 老师交往，有什么需求跟老师说， 相信老师就像妈妈一样能够帮助自己，爱自己，另外，父母也要告诉孩子正确对待老师的批评，并与老师及时沟通，尽快消除孩子由此产生的负面情绪。在与同伴交往方面，要告诉孩子小朋友间要相互谦让，合作，有玩具要一起玩，与小朋友之间有了矛盾要找老师，不能打架。这样既可以增加孩子与同伴交往的机会，同时孩子有了熟悉的伙伴，大多就愿意上幼儿园了，从而缓解分离焦虑。

　　第七，当孩子从幼儿园回到家，父母可以问他在幼儿园里都学了什么，今天最高兴的事情是什么等，了解孩子的心理感受，及时帮助孩子消除一些情绪问题。

　　2、您的孩子性格孤僻，不合群，不愿意与其他的小朋友在一起玩怎么办？

　　每个孩子都有着一些与生俱来的个性特点，了解你的孩子是属于那种类型的，可以帮助你更好地理解他的行为举动。有的孩子喜欢热闹和同伴游戏，喜欢和别人打交道喜欢交流和接触，而有的孩子则喜欢一个人玩，一个人看书，他们更愿意与物打交道而不是人，和其他的陌生人交往他们就更不愿意了。对待这些个性不同的孩子，父母也应注意采用不同的教育方法。对待内向的孩子，父母往往要花更多的心血。虽然你不能改变他的个性，但是你可以尽你的所能来帮助他发挥自己的个性特长。

　　慧根国际情商少儿领袖学院提醒家长，父母可以先找些孩子感兴趣的话题，漫漫地让孩子渐入佳境，对所谈的话题及想说的话越来越多时，再适当地引导孩子转向父母想知道的问题。在孩子表达有困难的时候可以给予一些提示，帮助孩子把意思表达清楚。也可以在说话的时候经常有一些停顿，或者是有意说出一些不完整的句子，比如“我知道你喜欢 …… ”之类的话，孩子会很乐意的接上你的话茬。

　　父母还可以在参加宴会，聚会时带上孩子，在孩子和别人交往过程中，父母在旁边不断的给予及时的鼓励和指导，让孩子漫漫的学会与人交流，消除胆小，害羞的心理。

　　在与内向的孩子进行沟通和交流时，父母还可以作出示范，主动和孩子谈论自己的情绪情感，并一起讨论彼此的情绪感受，这样既能给孩子提供与同伴交流的范例，又使孩子学会了了如何表达自己的情绪，此外，由于这些孩子多数胆小，威胁和打骂通常只会加重孩子的心理不安全感。所以，对于这样的孩子，家长一定要有足够的心理和耐心，可以顺势引导孩子，在心理上安慰孩子，通过亲切而温和的语言和行动，缓解孩子的压力，增强孩子交流的欲望。

　　3、帮助孩子改掉任性耍脾气的习惯？

　　对与现代独生子女来说，耍脾气的的行为已经成为了一种普遍现象，造成儿童耍脾气的原因是多方面的。对于父母来说，要弄清其中的原因，并对症下药，帮助改正这一习惯，并引导他们不断走向成熟。

　　慧根国际情商少儿领袖学院提醒家长，\" 孩子也是一个有自己的需要和情感的个体，对于孩子的要求，父母要积极对待。合理的要求要适当地让孩子满足，不合理的要求要给孩子讲清道理。

　　\" 在孩子试图耍赖，不听你讲道理时，可以采取冷处理的办法。父母可以先严明的对他讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他警告和自己改正的机会，如果孩子还继续耍脾气，父母不要同他纠缠，离开他，使他感到孤独，意识到这样下去也没有效果。等他情绪平静后，在给他讲道理。使他认识到自己的不对。

　　\" 也可以采用转移的注意力的方法。父母可以用新的事物或新的活动吸引孩子的注意力，并立即把他带离现场。这种办法是权宜之计，治标不治本。

　　\" 消除支持源。有时候孩子给父母耍脾气是因为旁边有一个溺爱他的爷爷或奶奶。这就要想办法支走孩子的支持源。

　　4、您的孩子知道什么是团结友爱吗？

　　害怕孤独，渴望友谊是人的天性。友谊作为一种特殊的同伴关系，它是指个体和个体之间的情感联结。不仅可以帮助儿童提高社会技能，而且可以给儿童提供社会支持，对儿童的社会性发展具有重大意义。

　　慧根国际情商少儿领袖学院提醒家长，在现实生活中有那么一些孩子不懂得如何交朋友，但是只要成人给予他们正确的引导和支持，情况是可以改变的。做父母的虽然不能主宰孩子社会生活的方向，但可以通过各种方法鼓励和帮助他们结交朋友，建立友谊。

　　交朋友能使人有一种归属感，获得同伴支持是家庭和外面世界之间的桥梁。成人长犯的错误就是以为孩子之间会自然而然地成为朋友，其实除非孩子能经常与朋友在一起，否则友谊是很难增进的，有时候父母也许要为孩子穿针引线，但又不能伤孩子的自尊心。

　　家长还要不断培养孩子的自信。如果你孩子的朋友不多，你可以帮助他培养某种爱好，以便认识更多的朋友。父母应该为孩子制造机会，帮助他们发掘自己的特长，开拓交友的机会。

　　在一个人的一生中，没有什么礼物比友谊更可贵，只要父母肯付出爱心和耐心，循循善诱，就一定能帮助孩子找到与朋友团结友谊的桥梁。

　　5. 您的孩子自控能力差怎么办？

　　幼儿在成长时期，对周围的事物及轻微的变化都有着好奇和敏感的行为，他们会随着事物的变化来影响自己的注意力，感知力，观察力，理解力，想象力，注意力，语言表达能力等，特别是受孩子的语言表达能力的影响较大。当孩子对某件玩具感兴趣时，他就会直接去触及哪个玩具，对书籍感兴趣时，就会直接去拿书籍，而不会通过语言的表达来说明，这就是孩子为什么在活动中注意力不集中的原因。

　　那么如何让孩子有一个良好的自控能力呢？慧根国际情商少儿领袖学院提醒家长，

       首先让孩子做他们喜欢做的事，包括他们喜欢的游戏，同时家长对孩子也应有一个正确的引导，在游戏的锻炼中培养孩子的自控能力，如：可以把几种豆子（黄豆，绿豆，红豆）掺在一起，然后让孩子帮忙把它们在分开，或让孩子来拼图，都是练习孩子的自控能力的好方法，同时也增加了孩子的注意力。

　　慧根国际情商少儿领袖学院提醒家长，面对具有不良诱惑的事或物，如果不能自我控制而放任自己，产生的后果有时是根本预料不到的。甚至会很严重。意志坚强的人大多有良好的自控能力。成人不仅要引导孩子尽量避开与不良诱惑有关的情景，远离诱惑物，而且还应教育他们学习对付不良诱惑的方法，逐步形成良好的行为规范，从而增强抵制不良诱惑的能力。比如小学生迷恋游戏机，父母一味的禁止效果甚小，父母可以规定游戏的时间，明确告诉孩子沉迷于游戏的危害，包括影响学习，伤害眼睛等，使孩子在成人的监督和指导下，逐渐内化为自觉的控制能力。

六宝

情商高的人儿是不是就越接近成功呢？

梦时光

梦时光宝宝EQ测试   关注宝宝身心健康发展