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每个宝宝生来都不同,不仅生长发育的速度不同,气质和个性特点也不同。我们如何根据宝宝独特的个性进行早期教育,扬长避短,就成为专家学者和广大家长非常关心的既深刻又有趣的问题。
主动探索能力、模仿能力、以及自我控制能力对孩子的学习和成长来说非常重要。主动探索可以让宝宝不断地接触新事物,模仿能力能够保证孩子更快地学习和掌握生活的技能,而自控能力则有助于宝宝更快地掌握各种本领。
“趋避性”(气质)是气质特征的一个围度,主要是指宝宝对新情景、新刺激、陌生人等是主动激进还是退缩,趋向性高的宝宝主动积极探索,有较强的交往能力,但有时会让家长担心他的安全相。反对于有退避倾向的宝宝家长应当循序渐进的积极引导宝宝的进取精神
“坚持性”(气质)是宝宝气质特征的围度之一,指宝宝集中从事某项活动的时间、范围以及分心对活动影响的程度。坚持性高的宝宝常常表现出较高的学习能力,精细动作和语言、认知发展较好。家长应注意对运动和交往等能力的培养。相反,对待坚持性较低的宝宝,家长要想方设法培养宝宝的控制能力和耐心,激发他的探究、钻研精神
有的家长认为:当婴儿哭泣的时候,不去理他,不去抱他,这样才能培养婴儿的独立性。这种观点是错误的。(气质)当婴儿哭泣的时候,您一定要立刻抱他,因为哭是宝宝向妈妈传达的需要,如果置之不理,就会对宝宝的发育造成不好的影响
有的妈妈认为:刚出生的婴儿不了解语言,就不用跟他说话了。其实这是完全错误的。因为:即使婴儿不会说话,不了解语言,但是母亲所说的话,却会不断地灌入婴儿地头脑里,虽然从表面看不出来,但其刺激却是会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响。尤其在婴儿出生的6个月以内,是脑细胞爆发性成长的时期,在这个时期如果接受丰富的语言刺激,那么,在婴儿的头脑里就会有优秀的语言回路打开,因而能够培育出脑细胞发达的宝宝
近年来的研究表明:婴儿非常安静、非常好带并不是一件好事。因为这样的婴儿需要大人照顾的地方少,所以接触到的刺激也就少,因此容易造成发育迟缓。对于婴幼儿的早期教育,父母一定要有耐心,要尽可能地陪他玩,和他说话。千万不要养成把宝宝关在婴儿车里的习惯,因为这种习惯很有可能引发儿童的自闭症。 |
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