一部iPad和一本书摆在面前时,出乎多数人意料,3岁的萱萱选择的是书。这对于时下大多数因“iPad宝宝”而伤神的家长们而言,萱萱的选择令人羡慕。尽管只有3岁,但在家中,属于萱萱的书超过了600多本。小女孩特别喜欢阅读,以前是妈妈要给她每天读,现在是她每天追着要妈妈给她读。近日,南京白下区的这位“书妈妈”在网上分享了她用书与电视、iPad“争夺”孩子的成功经历。不少年轻的家长表示,看了萱萱的经历后,很受教育。
“以书育儿”让很多年轻家长“大受启发”
爱读书的宝宝自然讨人喜欢。刚上幼儿园,萱萱的适应能力就很棒,一天也没哭,得到的评价是:“大方,能沟通”。后来,有的老师对她的表扬“升级”:“肯动脑子,有自己的想法。”
随着相处时间的增长,老师越来越喜欢这个小女孩,家长得到的反馈是:“虽然萱萱动的时候也挺疯的,但听课的时候,她的注意力挺集中,接受能力比较快。”
陆晓玲表示,这和萱萱从小就养成的阅读习惯有关,阅读对孩子的学习能力、沟通能力以及想象能力等各方面的能力都有较大的帮助,它远比电视机、iPad等现代化元素对孩子有益得多。
这位本身就爱读书的妈妈给记者看了一段材料:“教育专家认为,0~3岁是形成孩子阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段。父母应在孩子很小的时候就养成每天为孩子朗读的习惯,每天20分钟,持之以恒,孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读中渐渐地产生了。”
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