法国妈妈“不赶早” 告诉你什么叫“欲速则不达”

小挂饰

很多人都把孩子的童年时期看作一次马拉松赛跑的开始，比赛的终点就是顺利进入大学（胜利者会去常春藤盟校）。因此，你会希望你孩子的起点要先于别人——尽早开始说话、阅读、做数学题。但这样的做法，真的有效吗？



法国父母也同样希望他们的孩子成功。但是他们可能不会让孩子匆匆度过成长的各个阶段，或者在孩子还没准备好的时候就教他们阅读、算术的技巧，法国人认为这没什么可取之处。



法国的学龄前小朋友会学习一些字母，但在他们六岁左右上一年级之前，并没有真正开始学习阅读（在西方国家中，芬兰的青少年拥有最高的阅读和数学平均成绩，而他们在七岁前根本不学阅读）。



一项最新的美国研究证明了这种缓慢的学习方式是有效的。研究发现，学龄前儿童最需要学习的是一些像如何集中注意力、和他人相处和自我控制（在第六章里我们再详谈自我控制）等的能力。这些能力比数学习题或者学前书写训练更有意义，会为后面的学术成就奠定坚实基础。同时，法国人也强调，避开这个“婴儿马拉松赛”对于家长和孩子来说，都是件好事。





●不要教婴幼儿如何阅读

是的，从技术角度来说，教3岁的孩子识字是可行的，但为什么要这么急功近利呢？你不会希望占用孩子的时间来教他一些并不适合这个年龄段的孩子学习的东西，他最该学的是比如如何有条理性、自我表达和感同身受。



法国的学前教育会教孩子如何交谈、完成项目和解决问题。我女儿所就读的巴黎幼儿园某一天布置的课程任务是，让25个只有5岁的“文盲”孩子们谈论什么是“正义”和“勇气”。当这些孩子6岁时，他们学会阅读的时间会比3岁的时候教他们阅读所花的时间少得多。



●一步一个脚印地成长

法国有句俗语：“你不可能走在音乐的前面。”他们相信一个孩子只有在时机成熟时，才会翻滚、站起来、自己使用坐便器，以及开始说话。



父母应该亲切地鼓励和支持他，而不是把孩子的童年变成新兵训练营。无论如何，做一个小朋友不应该是件困难的事。在以后的日子里，他们有的是时间经历磨难。



●教会他们4个神奇的词语

美国人有“请”和“谢谢”。法国人又加上“你好”和“再见”。他们特别热衷于让孩子一走进别人家就打招呼说“boujour”(法语的“你好”)。这样，当父母在打招呼的时候，孩子也不会显得无精打采。



法国父母将学说“你好”视为学习移情的重要一课。说“你好”会迫使孩子们跳出自我的世界，让他们意识到其他人也有需求和情绪——比如像希望得到他人认可之类的简单需求。“你好”会提醒他时刻审视自己的其他行为是否文明。如果他说了“你好”，之后就不太可能会在沙发上乱跳。他会被认为是一个人，一个娇小的，但毋庸置疑，独立成熟的“人”。



●让孩子“醒悟”和“发现”

几个世纪以来，法国的伟大艺术、烹饪和设计都给法式育儿法的形成带来影响。时至今日，法国的父母们还是会教孩子们要享受感官的快乐，比如品尝新食物、通过运动认识自己的身体（美国人可能把这个称作“锻炼”），或者“唤醒”一种类似让池水飞溅时你才能体会到的新的感觉（当然要在他学习游泳之前）。



让孩子“醒悟”通常不需要父母们投入太多。它可以被某次在野餐垫上的滚动和野草研究激发。“醒悟”可能会帮助孩子建立神经传输途径，但真正的意图是教会孩子如何享受当下的每一刻。



●鼓励孩子无忧无虑地生活

只是参加一些音乐课程是可以的，但请尽量给孩子更多的时间去玩耍。“当孩子玩耍的时候，他也在成长。”我女儿上的巴黎托儿所的一位老师这样解释。（托儿所特意给孩子安排了更多的自由活动时间。）



最近的科学研究似乎也站在了法国人这边。这段神经学研究的摘要并没有道尽玩耍的所有好处：它能够教会孩子坚持，维护人际关系的技巧，创造性解决问题的能力；它也能提高孩子们的注意力和自信；给了他们组织活动的机会。而且玩耍不仅仅对发育很重要，它同时也充满乐趣。



●让你的孩子多跟其他小朋友玩儿

在和一个3岁小孩相处一整天之后，你知道自己有多么渴望一个成年人的陪伴吧？那么好吧，现在反过来想想那个3岁小孩的感觉。法国妈妈们喜欢跟他们的孩子待在一起，但是她们也认为让孩子和志趣相投的同伴交流是非常重要的。



她们希望孩子们学会如何交到朋友、排队等待，还有如何在一个小团体内和他人相处。法国处于中上阶层的父母们更愿意把孩子放在高质量的托儿所，而不是留在家里和保姆独处。



●在游戏场所放手

法国父母认为，一旦孩子可以自己行走，并能安全爬上滑梯，自己的任务就是在孩子玩耍时在旁边看着他。在法国的游戏场所里，你不会看到父母对孩子的每一个举动都加以指点，不会跟在孩子后面滑下滑梯，也不会在他与其他孩子发生争吵时主动跳出来辩护。他们给孩子充分的机会去学习自己解决冲突。



抑制住想要冲向那个摇晃的木桥或者想要不断给他们指点和鼓励的冲动，你只需要坐在椅子上看着，休息放松。这样做之后，当他确实需要你的时候，你会更高兴和更有耐心地去帮他。



●选择真正喜欢的课外活动

你可不是在打造一个超级宝宝。不要为了提高那些不真实的智商指数而让他上小提琴课，或者一天给他读12本书。



选择孩子喜欢的活动，然后让他按照自己的节奏去进行。如果你愿意的话，可以读一些关于儿童发展研究的文章，但千万别让这些文章主导你的育儿计划。



●不要只看结果

是的，这是一个充满竞争的世界。当然，你希望你的孩子能够“打败”邻居家会说3种语言的孩子。但是童年的意义不是只有为未来做准备。



你与他们共度的将近20年的生活过程也很重要。学会认识和享受你们在一起时的小小快乐和平静，这就是法国人所谓的“特别时刻”。



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