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[活动参与] 【竹兜育儿】孩子总是不高兴?!这样做,让你培养个心理阳光的孩子

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发表于 2016-4-18 21:06:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
 每一个孩子都如同一幅画作,在这张还没有着色的白纸上,爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子,至关重要。该接受与面对的要正确处理,该拒绝与制止的要敢于说明……
2 N$ B$ x& [# V8 X  法国儿童教育学界共同认可的观点:“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”& J9 s1 |+ F/ Z' L

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/ y% p, L8 \% ^, H0 ^) E1训练孩子独处的能力, ~# Q+ S0 S4 \9 V/ d& {
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   心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。
; F) e' h; c  ]7 V% H4 B0 {8 [  孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。' p6 c4 l: V7 y' b$ j% T6 c$ G' p& o0 c

7 S; e* o/ i  ]8 e2满足孩子要有度5 Q+ T: d  @% D5 H5 R  O0 O) \
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  要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
* d. G$ [$ v# l  只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。
  F- w$ N/ w) q+ l5 B9 f  孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。7 K3 a( s& l3 Q' d/ ], ^
  在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。
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) N8 A9 x# B  V6 S1 v' M* W3孩子发火的时候冷处理
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  孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。1 E  Z9 p- K3 S
  适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;) e* Q- R) y8 G0 @+ F" l. s
  家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。/ U; r  E. ]  ?& E% p# V

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4正视他/她的缺陷% d5 y7 i$ g) J1 W2 m

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8 `; o; `. T5 w* A5 Q  如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。3 X$ a) t/ I) S# [. C
  在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。
1 K# a5 [0 V9 I# v3 o: M. @% x4 \1 b( P

8 c6 |. X% `- ^& d3 f5批评,对事不对人
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  批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”
; q6 ?2 z( [8 ]1 a  这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”
7 b9 v$ k2 s# _- v: l  第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。
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6放手让他/她做
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. `- L, K) M, n' U  ~  让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。) |7 t, _. J& i( X4 k& |( c8 U# c
  不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。
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7 o9 `5 b. f2 q6 q* r7让孩子敞开心扉
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  与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。% Q* c0 @" H1 n! g" a
  快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。. |# @8 E9 m# V5 x4 t" z
  多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”
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8必须懂得尊重他人" g2 d5 K& {/ B) n. z* v
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( j5 b7 N: `# y' y* h/ K  不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。
* G. a) [0 @: P" D  也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。2 k3 M: t8 b3 I) \, H. k9 u

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