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每一个孩子都如同一幅画作,在这张还没有着色的白纸上,爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子,至关重要。该接受与面对的要正确处理,该拒绝与制止的要敢于说明…… * E' ~9 t" m% Q8 m3 [: W4 x' I6 p
法国儿童教育学界共同认可的观点:“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”
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1训练孩子独处的能力
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# v1 \! j' k% | 心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。
( ~0 U, Q; j3 `: j 孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。
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2满足孩子要有度5 H) L; z0 l: m% h* e8 ^' m' E/ {
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6 x3 `% w, X' Z% q" N! E) U) H 要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
, I0 C' K! ]; S 只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。
" T$ j: F/ q7 U2 @( [1 j: M1 c 孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。
4 P$ R3 O3 T/ {8 n& P% N$ x/ \: C 在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。
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3孩子发火的时候冷处理1 N; j% b4 V+ e' }9 `8 Y% r( z% k( m
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! w1 c8 y5 T0 f, j8 @ 孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。
; {4 l6 ]8 g; b6 ]0 e 适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;& W. Q- W# e! q7 `& v/ [- _
家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。
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2 a( J2 a# L0 s! x, A) m$ M4正视他/她的缺陷
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4 c$ Y6 T+ F& M8 r- ? 如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。6 r7 ?& h: o4 @: j
在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。7 t! v7 p: G; N1 s2 n: ~
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: C* `, o; s- m8 I. f5批评,对事不对人% Q) x7 K# ]6 h% l
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" c2 Z/ ~) ~" O: g% r- l 批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”
0 h9 q- ?- R* D. e* J3 _ 这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”: F$ E1 f* S+ a8 \( \! n
第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。
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- N9 W/ {4 \% X) b6放手让他/她做
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! K$ `7 _4 c8 p4 @. l7 N& ~5 D 让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。
3 M$ Q$ R9 v8 x f 不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。5 f) \8 o( S3 Y0 U+ P
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6 B# ^6 s" @" U( S6 i2 p8 }7让孩子敞开心扉' p+ W: K+ e0 l1 U4 |6 u" o. q7 I
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/ K: V/ |7 B0 G, \" Y2 A 与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。
# m5 G( t8 h* a% {4 B8 K$ @1 }1 J 快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。# A) W: v' E n. s' ?
多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”. A7 O/ [3 `( R
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8必须懂得尊重他人
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) N, @- _( E- j" [9 g 不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。, q7 ?$ q2 k [+ s3 W6 V
也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。4 \8 }3 c1 y) k& ?& T$ u9 Y' s* N
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