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[活动参与] 【竹兜育儿】孩子总是不高兴?!这样做,让你培养个心理阳光的孩子

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发表于 2016-4-18 21:06:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
 每一个孩子都如同一幅画作,在这张还没有着色的白纸上,爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子,至关重要。该接受与面对的要正确处理,该拒绝与制止的要敢于说明……
: O; U' ]  E& g% |1 l9 f2 q  法国儿童教育学界共同认可的观点:“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”
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) ], H: Q% s# m5 _# O1训练孩子独处的能力
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   心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。* W4 P9 f. O! w3 Z% Q" p) D) m- o6 }
  孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。
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2满足孩子要有度
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" B% l% ^, f0 \( d  要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
" J7 B- d; |& M# J) A! k3 [  只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。
' m: C0 I0 b, H+ a* u/ {: l; D  孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。' q5 ]2 [6 D" t4 U8 R  v7 X" M
  在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。* F6 y* k( p$ k/ s$ U" P
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3孩子发火的时候冷处理" t# A  s" x. x6 F, \

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* C4 k1 V$ Q+ M+ L% @- K$ U! F  孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。. E$ Y6 T, x' i
  适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;2 C  M( d1 H0 P; ^! ^
  家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。
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4正视他/她的缺陷
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3 d1 ?/ T/ `! t* W  如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。
* A2 f% w* G5 ~% q% f! K  J3 q. s  在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。% E7 ~+ P% y4 E( f$ L

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; _7 R& M$ h/ ?% |" u* v5批评,对事不对人0 e) n9 y  v( t+ Q3 i; Z$ V1 W
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; w8 y5 t, Z5 h( L, F0 u7 b  批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”: \. ^* `& U: ]5 ?2 q' T# |
  这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”  U& A; r# }: j
  第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。' D; T4 [' z. a

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4 t  v0 [3 u4 X2 C- f$ i) y6放手让他/她做
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  让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。
# x' W2 b, i/ x6 p  不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。( a  }( O0 Q6 g% Z9 D5 Y
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) S- i3 c3 r: B- x4 e: \! D7让孩子敞开心扉
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% K% z. Z' p3 Y4 Y  与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。
  u0 F; D2 |& @) u5 g9 l  快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。9 A7 l! K+ ]  B$ Y) O1 Q
  多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”/ ^% ?, y( f/ h& f1 `8 t

- G2 j0 i$ `& X# Q3 m8必须懂得尊重他人
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  不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。
; I" ^- o7 J% H& j( q/ f  G  也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。
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