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[活动参与] 【红黄蓝亲子园】“低声教育”,有多少人可以做到?

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发表于 2016-4-27 14:10:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

3 |+ K! m: {) y- o低声教育——科学依据
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- W1 r! L6 D# K" G9 ^& V) k8 m- c9 [; Q9 F心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件事情,不同的声调会收到不同的效果,大人批评孩子,用低声调孩子更容易接受。这是因为:4 \5 U( n0 X3 G7 M" ~# X) @# H

! x8 w! U: G% Z, B! Y0 z- w+ D/ X1.低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。
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. _4 A5 p, m/ o, }4 {! E3 H* q; \$ v2.低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子,孩子反抗的声音也不低,双方情绪越来越激动,最后惹得大人一肚子气,孩子也不服气。
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3.低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中,任教时间最长的老师,大人的言行对孩子的影响最大,遇事暴躁,不冷静,开口大声责骂的父母,肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。8 z- Z3 n; Y# x  U! @8 F: Y
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低声教育——办法措施8 h7 S+ ^  T  W

+ m% D! l0 ]' t: N) q7 S4 I) n1.批评孩子要降低声调: ]0 m- X$ @& N5 ^: G! E" x  L
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低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。
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& w) \! t3 f* V2.运用正确的语气和措词4 g0 M  Y4 U3 B. l

1 O/ ^# P, G- P& v+ [  s8 @/ O对许多父母来讲,控制自己不去批评孩子是很难的,因此,说话前请三思,运用恰当的语气和措词,效果会很好。比如“我爱你,但是你的行为我不能接受”,这种话初听会觉得很生硬,但过一会儿,孩子很自然就会明白你的意思了。4 E7 R9 t9 L& \/ r! a
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3.把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听7 L& d  }. ~8 X4 Z9 _3 i# u2 [

7 U9 H3 c; b2 w$ d$ r1 ^比如带孩子逛超市,告诉他不要乱动商品,并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底,无需大声威胁。
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4.不要使用伤害孩子自尊心的语言
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4 p2 W- f3 U! y. O, l就事论事,不要随意发泄对孩子的情绪,不要使用伤害孩子自尊心的语言。' F& t0 e0 y; t
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每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重,而这种尊重、信任,会使孩子产生自信,是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤,但是打骂教育绝对不是最好的办法,一时起到的作用也不会长久。+ i  @/ j4 w! J1 ^) y

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