|
|

* s0 A o/ |+ @* ^* ~4 Y低声教育——科学依据+ o# z( p1 v" c% ` H
1 I/ B$ `2 T- V3 H" B
心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件事情,不同的声调会收到不同的效果,大人批评孩子,用低声调孩子更容易接受。这是因为:
3 G, E" R' n& ^' j) O
4 Z% p) n; v6 Z7 Q3 m1.低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。
) o% h( x N0 g4 ]: ~
" L, Y, y$ F$ _) Y0 }9 B2.低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子,孩子反抗的声音也不低,双方情绪越来越激动,最后惹得大人一肚子气,孩子也不服气。' L* ~7 M4 `) G, `) R
% p5 i4 i x, o9 s- ^. U
3.低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中,任教时间最长的老师,大人的言行对孩子的影响最大,遇事暴躁,不冷静,开口大声责骂的父母,肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。 \! A, n$ c* z
* L: I6 D* O" ]1 q: q2 w7 K. e
低声教育——办法措施# q% K* x! i& X" u% o# D' L
( ?% |( {- J# c- S% C+ N
1.批评孩子要降低声调
* b4 o m' Z/ i, Q9 x) j+ r2 ~9 c% l9 n
低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。
+ l' w# x4 F8 f6 }: N l7 e3 [, w b
2.运用正确的语气和措词+ K- ?" A1 z8 M
- \0 y& e m$ ]) L5 @* R/ n
对许多父母来讲,控制自己不去批评孩子是很难的,因此,说话前请三思,运用恰当的语气和措词,效果会很好。比如“我爱你,但是你的行为我不能接受”,这种话初听会觉得很生硬,但过一会儿,孩子很自然就会明白你的意思了。* Y. N. E6 X4 ~) o
1 ]: W9 G5 I y* y: o. |
3.把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听
" x/ L9 n5 c0 `- N! ^1 f& F6 [8 u% |) l. P
比如带孩子逛超市,告诉他不要乱动商品,并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底,无需大声威胁。
% m$ y3 B3 q* L& J6 m# X) L8 O- c7 k
4.不要使用伤害孩子自尊心的语言+ M- L @% F9 g Y
. ~( B' h5 a0 s就事论事,不要随意发泄对孩子的情绪,不要使用伤害孩子自尊心的语言。4 @8 ?9 J+ Y% g2 V
) k* W3 z8 X1 x0 n; c" b每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重,而这种尊重、信任,会使孩子产生自信,是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤,但是打骂教育绝对不是最好的办法,一时起到的作用也不会长久。; X' [- \( W% f: X6 R
 |
|