|
|

! k1 x4 y; S& P9 j4 D0 }$ g低声教育——科学依据
% q( @# Z# y. X6 o( ^, V9 e- E0 v7 m4 h9 F+ Y' V
心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件事情,不同的声调会收到不同的效果,大人批评孩子,用低声调孩子更容易接受。这是因为:
3 R2 L' _. ? i- Q3 [
7 C: |/ `+ u9 T, ~% l6 C1 A- r$ k* s1.低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。' ^+ ~% a. r* ?* O+ ?, B8 ~' R
' @9 q- q; O8 Q9 l
2.低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子,孩子反抗的声音也不低,双方情绪越来越激动,最后惹得大人一肚子气,孩子也不服气。' t, e; j* p$ y* v9 n
+ t* R/ { H" |6 _ e! S* }: J& y
3.低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中,任教时间最长的老师,大人的言行对孩子的影响最大,遇事暴躁,不冷静,开口大声责骂的父母,肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。
$ R# q* f+ o" E3 ]1 z
8 S( b' k; w! H8 j低声教育——办法措施
3 [" J0 K5 O5 ]+ u; N
( ~9 I/ V% a, G+ F( ]9 P1.批评孩子要降低声调 o, k% S! D7 q& e
% S# k8 H. v' \1 x' i
低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。: L5 V& {/ I: ]# b5 j" z7 F
" x" ]: N( [1 v" F4 X1 g
2.运用正确的语气和措词
' A- {# X5 D0 a5 O+ ], `0 u1 p! X, t
2 [. C7 Y$ I, K. \ x对许多父母来讲,控制自己不去批评孩子是很难的,因此,说话前请三思,运用恰当的语气和措词,效果会很好。比如“我爱你,但是你的行为我不能接受”,这种话初听会觉得很生硬,但过一会儿,孩子很自然就会明白你的意思了。" d M2 L" F& c1 W3 Y; I
7 a# [5 j. n# c9 N+ [+ q3.把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听
/ e% N9 {6 z# E: M( u5 {! D2 n7 w% e/ R3 h1 P' ]
比如带孩子逛超市,告诉他不要乱动商品,并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底,无需大声威胁。
2 c% e; B9 z6 ^2 C& J+ u
" t9 e0 n) f0 A1 w% B4.不要使用伤害孩子自尊心的语言2 S7 v6 K# m& X# X7 I1 X5 y, n
# p0 z5 g c$ H/ z" t3 G( p
就事论事,不要随意发泄对孩子的情绪,不要使用伤害孩子自尊心的语言。+ r. l5 G9 g* d. Q4 \, T; {0 R; `$ _
, o4 `- Z# ~" v w
每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重,而这种尊重、信任,会使孩子产生自信,是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤,但是打骂教育绝对不是最好的办法,一时起到的作用也不会长久。
. ~0 `+ \- A9 n |
|