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美国儿科学会建议:超过2岁的孩子每天看电视不能超过2个小时。看的电视节目还应该是有质量的,这2个小时不仅包括了电视,还包括了视频、电影、电脑游戏、上网(学校作业除外)。4 ?; }* ?5 }- s* B7 i& @
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▲避免可怕或悲伤的视觉图像和故事
2 R! s6 U: u; i; a0 e! h例如,经常会让孩子生气的故事、一些危险或死亡场景避免让孩子看到。
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* b5 Z4 L! s" w/ Y3 a9 u▲暴力的内容5 F1 c8 G2 }3 l
很多孩子还不能理解电视里的暴力场面并不是真实的,他们还分不清虚幻与真实,有时候会模仿电视里的人物,用暴力来解决问题或得到他们想要的东西。
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▲可怕的幻想画面+ d }. y& c3 d% }4 R% ~, g7 t
一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面,可能会吓到孩子。1 b' k2 l- U5 \8 N. \. B4 F4 q, T' ]
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# p) w& x3 O% ^) ^# P▲把电子产品拿出卧室" Y. {8 C! O3 w! l3 Z [% x; e
卧室里禁止出现电子产品,包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。2 r3 [) K5 n) J f* n3 Y* W* j0 u
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" J5 v6 j- M( C9 A/ y▲对于大一些的孩子(青春期前和青春期早期),和他们讨论电子设备过度使用带来的问题
6 i9 _9 a) N9 c告诉孩子,电子产品可能出现的风险,包括:网络欺凌、电子设备成瘾,无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响,让孩子学会自我控制,找到一个平衡点。. r2 G6 i7 s# j S) R* u z
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+ U) T ?. E' [2 b+ k5 P" n▲防止孩子沉迷于电视
% L$ I8 m C7 J* y3 B父母一方面要选择适合孩子观看的节目,并控制每次观看的时间以外,另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动,找到其他的兴趣点。% K* O7 L0 G' f

6 c9 w1 a R9 A另外,现在的很多少儿节目,都有配套的图书,我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目,熟悉了这些人物和画面,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。 |
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