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美国儿科学会建议:超过2岁的孩子每天看电视不能超过2个小时。看的电视节目还应该是有质量的,这2个小时不仅包括了电视,还包括了视频、电影、电脑游戏、上网(学校作业除外)。" {& j- [' |1 c1 T" v! B
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7 D u& Z1 | M- e2 d2 a3 [+ I▲避免可怕或悲伤的视觉图像和故事' T( o4 O- z0 w& v2 Y
例如,经常会让孩子生气的故事、一些危险或死亡场景避免让孩子看到。; Z# J7 J5 P3 I' {$ H, b; j! m
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▲暴力的内容
+ i" I+ d/ O. d9 q很多孩子还不能理解电视里的暴力场面并不是真实的,他们还分不清虚幻与真实,有时候会模仿电视里的人物,用暴力来解决问题或得到他们想要的东西。
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2 [' w2 T+ u6 @▲可怕的幻想画面
( ^6 C: \& @4 r一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面,可能会吓到孩子。6 t0 O& g# D, H& Y8 ?' E% h( Z
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▲把电子产品拿出卧室
6 p2 T; m* m# T4 D/ U卧室里禁止出现电子产品,包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。
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[3 e6 l7 p: k6 r) u' C▲对于大一些的孩子(青春期前和青春期早期),和他们讨论电子设备过度使用带来的问题! {( @' N( m! Y. o |8 h) @+ @
告诉孩子,电子产品可能出现的风险,包括:网络欺凌、电子设备成瘾,无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响,让孩子学会自我控制,找到一个平衡点。
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; s! d/ `7 ^$ X▲防止孩子沉迷于电视7 M3 L& W8 J1 j2 z
父母一方面要选择适合孩子观看的节目,并控制每次观看的时间以外,另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动,找到其他的兴趣点。
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另外,现在的很多少儿节目,都有配套的图书,我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目,熟悉了这些人物和画面,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。 |
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