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美国儿科学会建议:超过2岁的孩子每天看电视不能超过2个小时。看的电视节目还应该是有质量的,这2个小时不仅包括了电视,还包括了视频、电影、电脑游戏、上网(学校作业除外)。
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6 Z6 k- T6 e8 D/ Q4 K( N% A▲避免可怕或悲伤的视觉图像和故事
4 h7 ~2 y5 u9 T5 Q+ M例如,经常会让孩子生气的故事、一些危险或死亡场景避免让孩子看到。
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▲暴力的内容
0 ]6 k1 K# ]' n* L8 ?- N D T很多孩子还不能理解电视里的暴力场面并不是真实的,他们还分不清虚幻与真实,有时候会模仿电视里的人物,用暴力来解决问题或得到他们想要的东西。8 M( ?% e- a* S Q5 t: P
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% E s$ e( }; X J▲可怕的幻想画面
+ \0 a4 G5 O: [* M; x5 R一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面,可能会吓到孩子。1 p. b- b& E8 D# t
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9 g) }- a9 k( x7 N4 Y, C▲把电子产品拿出卧室/ h: K2 Z; Q( h) R2 }9 ^- G i
卧室里禁止出现电子产品,包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。1 z' u& U2 B. r+ g% z8 B0 X: d
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▲对于大一些的孩子(青春期前和青春期早期),和他们讨论电子设备过度使用带来的问题" |; `* ]- p+ d" x# Q
告诉孩子,电子产品可能出现的风险,包括:网络欺凌、电子设备成瘾,无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响,让孩子学会自我控制,找到一个平衡点。* m: ]' [- O: _) y0 k2 x, z
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▲防止孩子沉迷于电视6 T0 r3 k- x/ D% ^
父母一方面要选择适合孩子观看的节目,并控制每次观看的时间以外,另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动,找到其他的兴趣点。
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另外,现在的很多少儿节目,都有配套的图书,我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目,熟悉了这些人物和画面,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。 |
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