|
|

) T0 f% o& a" l: D- U低声教育——科学依据& U1 A7 `$ N. v+ ~4 L
+ F: K) U, A# q2 r8 N$ ~心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件事情,不同的声调会收到不同的效果,大人批评孩子,用低声调孩子更容易接受。这是因为:
; f% f' B5 d% b* [% g; w6 t( ^# m4 z4 M8 Z) P$ ?
1.低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。5 u5 b6 Y4 } Q9 z- S! u& |
0 p. {; y. u( t/ X
2.低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子,孩子反抗的声音也不低,双方情绪越来越激动,最后惹得大人一肚子气,孩子也不服气。
9 t8 h" C0 r2 k( K" J" s) U+ n7 V: J
3.低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中,任教时间最长的老师,大人的言行对孩子的影响最大,遇事暴躁,不冷静,开口大声责骂的父母,肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。' @ |* E- \3 d5 \4 z+ M; T9 }+ O
7 ~2 t% W5 n: z' Z X8 F: W低声教育——办法措施. W2 ^( P* v3 L4 W
5 I! f, q: v6 \; W
1.批评孩子要降低声调
9 O2 P* D/ g! I' b
. v7 F# v' @& n. t0 ?0 ?' [- l5 x低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。: c+ |! y, ^: }+ _/ Z( `* c6 x. u
8 Y7 a: Y! c+ [% p2 R1 v4 W" [! Q& l
2.运用正确的语气和措词
3 o2 h: @8 j% `/ p, W p" {9 w$ d& K
- X. `+ z) h. D5 l8 O对许多父母来讲,控制自己不去批评孩子是很难的,因此,说话前请三思,运用恰当的语气和措词,效果会很好。比如“我爱你,但是你的行为我不能接受”,这种话初听会觉得很生硬,但过一会儿,孩子很自然就会明白你的意思了。
6 M/ |# H1 A% n5 i0 _4 u @9 M' k3 J( B! ]. z- y: J1 H0 B) \
3.把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听$ X% F% G a3 h& t( ~: h: z
, `4 Z2 f h+ Z; X6 w
比如带孩子逛超市,告诉他不要乱动商品,并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底,无需大声威胁。' T$ v# i3 K/ ^
q6 s0 y) G V! P% J* q5 }& j
4.不要使用伤害孩子自尊心的语言
8 G- e" E! z: l& m) G0 O5 Y) r- M; H) `) x+ x, S7 j7 \
就事论事,不要随意发泄对孩子的情绪,不要使用伤害孩子自尊心的语言。
' H t: v( r# k! q$ ]8 _, K9 _ N
- O! N% W* ]; P# n) E' r每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重,而这种尊重、信任,会使孩子产生自信,是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤,但是打骂教育绝对不是最好的办法,一时起到的作用也不会长久。
8 R# ~9 x5 \* E3 o' U: A, E( P |
|