|
|
# p$ M( f% _1 E' g$ z, G X9 J* i
* X& m0 o6 q" D
今天的故事初听起来有点荒诞。不过,不要先下结论,等读完之后,我们再一起讨论。
: |' F; c& K9 q8 m : T% S3 S& o# Y, b0 k
有一天早晨,狮子醒来了。今天不同以往,它很愤怒,愤怒地地团团打转。+ _1 m7 {2 m$ x- J
) E0 ~9 l: X7 }, L5 O; `5 M8 ~ 它开始怒吼,吼声打破了荒野的宁静,凶猛而威严。
% F0 ]4 }8 f# A- a0 m F
* K* o. V0 Z' C+ P/ S/ B 原来,有个小野兽和它开了个玩笑:狮子睡觉的时候,小野兽在它的尾巴上挂了一张标签,上面写着“驴”。有编号,有日期,有红红的印章,旁边还有个签名……, d% `& A% `' Z( F4 Z
5 o' Y( n/ R7 i# R 狮子很恼火。这还得了?怎么办?从何做起?: N! P9 F; e5 z7 y: I' F8 g
. S5 R* D0 c$ |, h" i/ R
这号码,这印章,肯定有些来历。撕去标签?不,鲁莽地撕掉,免不了要承担责任。
8 p4 h0 t8 Y- r# T 0 i+ p7 _5 {7 E/ L. I
狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤地来到野兽中间。
" l) D1 A) a' x6 [/ Y0 `) \) |/ U * o; A% c; j1 r. j% B9 y! b2 U
“我是不是狮子?”它激动地质问。: O7 u/ ^% Q. r; I( W' z, u
% v9 z+ w" Y! g) y% W
“你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!”
' \6 N5 ?+ o! R3 o% U- x. x
+ R0 X9 |$ r1 K, y “怎么会是驴?我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”
' {. y: x3 \. S8 l7 r
. J' G- c3 J# T0 @" x- Y+ A8 b “你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子,我也说不清!”) z+ }. h7 r* G1 Y; K4 q
, x; }- @( J- p: n6 u “蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始对一头驴吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”
8 V! q' d4 Y0 |3 t8 T
6 Q! G7 T0 A1 X, h: D* ? 驴子想了片刻,说出了它的见解:“你也许不是驴,可也不再是狮子!”0 p# z: ^% \0 w9 H
6 t) E2 z0 c5 |' G% d$ ]4 t0 y 狮子徒劳地到处追问,结果,大家都不再认为它是狮子,有的甚至说它有点像长毛狗。8 y0 x# ^' I% e/ c/ b
+ J2 x* H9 ^4 x: z
狮子开始变得低三下四,它求松鼠作证,又向狐狸解释,最终也只是博得一丝同情。! Z5 r6 ~ M O
5 |- y9 {! ~& l, s5 p
憔悴的狮子变了样子,给这个让路,给那个闪道,往日的雄风荡然无存。 Y& x; J, S% X h$ U9 A
! ?4 L& {+ s" _
没过几天,野兽们就听见从狮子洞里传出了“呃啊”“呃啊”的驴叫声。) |& ?' ^3 X- Y
* s) ~* u& V |4 W2 Z 不知您是否读懂这其中寓意了呢?% k: i5 ~( ]9 k
L, I7 e- F7 T2 L7 r7 B
孩子出生到一定年龄之后,他们会对自己进行外貌上的评价定位。美丑的概念会通过父母或者身边人的引导,开始进入孩子们的意识之中。
4 o0 O+ H/ A' [" i9 l7 m
( u2 r: `& H4 X0 G" r$ H5 ?1 R 第一种声音:你的皮肤真黑,你的鼻子真难看,你是丑小鸭吧;
0 ^8 r9 @5 {$ z% O , t0 Z7 e5 W4 t! @. m
第二种声音:你的眼睛好大,你的手指好漂亮,你就像一位天使;
3 j* \9 Y3 r1 F) o1 `$ V " }3 |4 m$ X2 s% n2 K4 L) o
于是,孩子们慢慢对自己开始定位:我是个丑孩子,我是个漂亮孩子……
2 g. [0 D4 P* @. u9 m + N# d0 |' U' n" e& k w+ s
慢慢的,被父母定位漂亮的孩子,每天脸上散发光彩,朝气蓬勃;被父母描述为丑的孩子,走哪都低着头,细声细气。1 J; h# K, G2 C2 ?
u8 o: K8 b) w4 c
这叫什么?这叫孩子的“自我概念”。父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生,而且由开始的一个概念,逐渐变成后来真正的事实!
5 p3 K' P) u' s! }% h
' B' e& C c2 O 在家庭教育里,自我概念非常重要,让孩子有一个好的自我概念,还是坏的自我概念,将会构成他们非常重要的成长基础。: r5 U% [# G l' o F2 c
1 }5 W, S! W! l, F ~8 g 比如,孩子没有能力爬上山顶,你不能说:没出息,那个岁数比你小的弟弟都爬上去了,就你这么差劲。这是强调能力,强调失败。你要把失败换一个角度,你对孩子说:没关系,你已经很努力了,而且比上次爬的高,这就是进步,那下次一定可以爬到山顶了!这样,我们就从意志方面进行了正面强化。
( d& ^, ]' z8 M( [- t2 M/ c: z5 T + {2 d; n* _. A" P4 Q- ~
在成绩方面也是一样,孩子考差了父母就说,你怎么这么笨?这么简单的题也会错?你是不是猪脑子啊?对大人来讲或许只是顺口的一句话,可是对孩子来讲,他们就把这个评价吸收进去了:原来我是一个笨蛋。日积月累,孩子就从父母的评价中形成对自己的概念,我很笨,我学不好任何东西。逐渐对学习没了兴趣成绩越来越差。
6 P W* k. b. ^7 S- x
, X. `7 l% } @ n 如果非得批评孩子,不妨换种说法。
: d$ D4 e1 K$ o3 s9 Z O * B& x" `4 L% _
孩子晚睡,你就说:早睡的宝宝才会长高,妈妈给你讲睡前小故事。" _$ P" z: ?( z9 w, g. Q% x0 y
6 y# E4 `8 @1 r8 U* j! |0 O
你不要说:我不管你了!爱睡不睡,小心明天迟到老师让你罚站!
9 w; ] b7 r5 O' _ : O; d2 D7 \. f: k
孩子的头发不整齐,你就说:你把头发好好梳一下吧,那样会更帅。
4 V, h+ `" P' m' E
# h( x4 t: J4 z8 d' o s& Y) | 不要说:你怎么老是蓬头垢面?难看死了!
5 {5 {+ O" z& I( f5 Z
$ \; {. \ `! [ 你让孩子晾衣服,孩子忘记了,你就说:你是不是忘记晾衣服了?这会儿有空,去晾一下吧。
; z. `' O: r; G0 T5 \- H 0 i5 \2 g1 {( Q$ G% r
不要说:你总是这么没有责任感,交给你什么事都叫人不放心!
0 K. P6 J4 Z4 [; m
- p5 V0 M! t5 g) b3 j 你看,虽然都是在说一件事情,但是不同的语气不同的态度,一个表现出的是负能量,一个表现出的是正能量。% L; O M8 H4 Q, P! g- L% _
$ N* V, Q( r" }8 E& ]/ n
你想想每天都被父母数落,每天都在接收负能量,孩子会快乐吗?他身心能健康吗?说的难听点儿这就是对孩子的一种诅咒。
5 o, ?* S' M( J ) t" Y, O. G: f* F" T1 ~4 J
你的孩子本来就是狮子,如果真有一天他们慢慢变成了驴,你不要说是他们不好,是他们没有出息。其实,是你从他出生的那一天开始,就在用你的话语、你的眼神、你的肢体动作把他们慢慢塑造成这种样子!3 f5 w8 D4 i5 X, \! V! f
* u7 r1 R2 }7 V5 f& t0 Y 
D( C3 m3 H6 K# [ / A8 Q0 B h/ [
父母是孩子最亲近的人,孩子每天依据我们的态度对自己进行评定,形成他们的“自我概念”。我们的责任,就是细心帮助孩子提升他们的自我概念,让他们坚信,自己是优秀的孩子,是可爱的孩子,是勇敢坚强的孩子,是诚实守信的孩子,是聪明智慧的孩子……
9 f! F Z! W' ^! R 4 F) n6 J1 c( M+ b& @
|
|