|
- ]% {4 v1 U. \; } w
. o. D& e/ k6 `' h! Y 今天的故事初听起来有点荒诞。不过,不要先下结论,等读完之后,我们再一起讨论。
7 ~8 o$ n& F+ u$ | " m$ y% T' t- X% i# M4 c
有一天早晨,狮子醒来了。今天不同以往,它很愤怒,愤怒地地团团打转。4 ]1 X8 h$ s' P2 o$ g+ R( G' W3 V7 W
; V3 a1 O. A3 q E2 r 它开始怒吼,吼声打破了荒野的宁静,凶猛而威严。" o" L4 D; ]4 h& D: d% n
2 d! e: n) b: m, g& H: T& I# i2 v
原来,有个小野兽和它开了个玩笑:狮子睡觉的时候,小野兽在它的尾巴上挂了一张标签,上面写着“驴”。有编号,有日期,有红红的印章,旁边还有个签名……$ G! z h" J9 p) s- W6 j
! W+ N% I4 t' {9 x0 L4 H9 \& S# x3 s 狮子很恼火。这还得了?怎么办?从何做起?5 {6 O; P t0 I2 e! B+ z9 c
; S0 J2 N" A" U4 u 这号码,这印章,肯定有些来历。撕去标签?不,鲁莽地撕掉,免不了要承担责任。) c2 j# W9 Y# C9 Z
6 W6 H3 _9 G: P 狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤地来到野兽中间。
# K6 r' q, z1 {1 s$ i# g% v 3 Q. }# k( N1 ^( i4 \
“我是不是狮子?”它激动地质问。 ?9 B9 Q* _. G6 S. q
, V8 {! X% S! a1 B7 L" u3 a
“你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!”2 u" B) |0 _) r$ x4 a
K5 y. e% {+ L$ {$ e
“怎么会是驴?我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”1 i4 }, K+ |- [7 C" k
d$ c* ]7 Y3 f6 m6 l# L
“你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子,我也说不清!”
+ R2 }# c/ Q" @4 Y+ p* L , z$ n$ K" }# }- |, ]+ m$ i
“蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始对一头驴吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”: d$ L1 h' q; X% ]. t( f3 x# h
$ p: F8 \1 A3 s8 I5 |
驴子想了片刻,说出了它的见解:“你也许不是驴,可也不再是狮子!”9 R, U" l/ x4 C1 p# a" N
$ D* M1 u. R7 _% f8 w$ P/ ` 狮子徒劳地到处追问,结果,大家都不再认为它是狮子,有的甚至说它有点像长毛狗。+ A5 I: R: T- F% t0 B
! v% V! K# D1 R- U) J 狮子开始变得低三下四,它求松鼠作证,又向狐狸解释,最终也只是博得一丝同情。
" h, |& n/ T+ [" E. p 1 t/ I5 Z: N- \4 g
憔悴的狮子变了样子,给这个让路,给那个闪道,往日的雄风荡然无存。& d/ y) M$ x2 h% m: W( h, f K
* A @" F5 r R* S/ b4 X
没过几天,野兽们就听见从狮子洞里传出了“呃啊”“呃啊”的驴叫声。( ?& A5 t6 Q/ k; B; g3 ]& P
* z% Q# a2 e) M8 p% }: N q
不知您是否读懂这其中寓意了呢?
0 p7 o6 r4 z8 p" C- s$ U0 f 9 t1 ?2 n& w' t
孩子出生到一定年龄之后,他们会对自己进行外貌上的评价定位。美丑的概念会通过父母或者身边人的引导,开始进入孩子们的意识之中。
5 C# U6 \2 c+ H6 I% B% ]* o! C b 7 I; O2 n |9 r+ n- t. T
第一种声音:你的皮肤真黑,你的鼻子真难看,你是丑小鸭吧;
5 _" U) D9 `$ j' Q* j$ l% C ( U+ F) U6 C1 P
第二种声音:你的眼睛好大,你的手指好漂亮,你就像一位天使;
; K0 @. D" Z5 F4 s# I
$ `2 i1 G' E/ y 于是,孩子们慢慢对自己开始定位:我是个丑孩子,我是个漂亮孩子……/ y. E6 G+ @5 Z
% W* W+ z; D0 R- x$ u$ M- Q
慢慢的,被父母定位漂亮的孩子,每天脸上散发光彩,朝气蓬勃;被父母描述为丑的孩子,走哪都低着头,细声细气。) T6 I% t V" _9 A& F
. r- Z4 _- z# y& S! E
这叫什么?这叫孩子的“自我概念”。父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生,而且由开始的一个概念,逐渐变成后来真正的事实!
& x0 H2 l2 O: h' K) i ?
% k" m! A( o7 H/ [2 h 在家庭教育里,自我概念非常重要,让孩子有一个好的自我概念,还是坏的自我概念,将会构成他们非常重要的成长基础。$ X3 [# d0 y1 p1 Y, G# g( D/ t
" M$ L# j, K* y2 \# l" A( F/ h 比如,孩子没有能力爬上山顶,你不能说:没出息,那个岁数比你小的弟弟都爬上去了,就你这么差劲。这是强调能力,强调失败。你要把失败换一个角度,你对孩子说:没关系,你已经很努力了,而且比上次爬的高,这就是进步,那下次一定可以爬到山顶了!这样,我们就从意志方面进行了正面强化。* O0 }: ?: J4 @: I+ W7 k5 H. m% L- ^
# P$ L% p% B) ~/ l% H
在成绩方面也是一样,孩子考差了父母就说,你怎么这么笨?这么简单的题也会错?你是不是猪脑子啊?对大人来讲或许只是顺口的一句话,可是对孩子来讲,他们就把这个评价吸收进去了:原来我是一个笨蛋。日积月累,孩子就从父母的评价中形成对自己的概念,我很笨,我学不好任何东西。逐渐对学习没了兴趣成绩越来越差。8 B. X3 w0 h/ D2 [, `* T$ d
3 Z, P1 J" u9 B$ L
如果非得批评孩子,不妨换种说法。
' ? j2 J% v, ]3 W* b # d( R' u$ q+ l8 ^
孩子晚睡,你就说:早睡的宝宝才会长高,妈妈给你讲睡前小故事。
( x. S' [* y6 N5 S$ ~: R2 {
- K7 D5 T" A+ U- a; [" a' D 你不要说:我不管你了!爱睡不睡,小心明天迟到老师让你罚站!1 Z" q% U2 z- ~2 }( t. x# ^
+ Y' J0 ~( Y4 k& o$ K
孩子的头发不整齐,你就说:你把头发好好梳一下吧,那样会更帅。, I- p% {: b3 h% ^ M4 Y0 z& {, N) q, S
) y2 c% O2 r# A. Q, r, t6 C7 P- C
不要说:你怎么老是蓬头垢面?难看死了!5 p- y/ W. S. a0 T% r
) ^3 N7 C, d5 s9 A" y. w5 T: y 你让孩子晾衣服,孩子忘记了,你就说:你是不是忘记晾衣服了?这会儿有空,去晾一下吧。/ w b; n( T; ]) n1 E+ T0 G7 q2 D
% }" Q/ D! @. k+ J7 b, q# s
不要说:你总是这么没有责任感,交给你什么事都叫人不放心!/ q( [# u+ B+ P s1 t- [
0 x: ^0 X& s* m4 p" ~ 你看,虽然都是在说一件事情,但是不同的语气不同的态度,一个表现出的是负能量,一个表现出的是正能量。: f! s! R$ P2 D7 a% Y
& L% J- k4 l7 N0 q& g* m 你想想每天都被父母数落,每天都在接收负能量,孩子会快乐吗?他身心能健康吗?说的难听点儿这就是对孩子的一种诅咒。1 l: p+ b6 }# L7 P9 G$ l, `
0 y( K. p! U. H9 D$ {% V" y) J 你的孩子本来就是狮子,如果真有一天他们慢慢变成了驴,你不要说是他们不好,是他们没有出息。其实,是你从他出生的那一天开始,就在用你的话语、你的眼神、你的肢体动作把他们慢慢塑造成这种样子!) f6 e0 J; H2 `; S9 _
5 x& m: q! X8 N 
1 c G1 ^7 l3 O - [1 S: m- x, R( O( p
父母是孩子最亲近的人,孩子每天依据我们的态度对自己进行评定,形成他们的“自我概念”。我们的责任,就是细心帮助孩子提升他们的自我概念,让他们坚信,自己是优秀的孩子,是可爱的孩子,是勇敢坚强的孩子,是诚实守信的孩子,是聪明智慧的孩子……
& Q8 W6 n! D/ L8 Z' [) j* y c& \& w6 `! J8 y: U2 w7 u
|
|