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0 ?5 \$ B$ P0 O8 |0 c 今天的故事初听起来有点荒诞。不过,不要先下结论,等读完之后,我们再一起讨论。
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- H3 T- ~6 z# s, |, u ~1 M 有一天早晨,狮子醒来了。今天不同以往,它很愤怒,愤怒地地团团打转。' N" G& g+ H/ X; z
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它开始怒吼,吼声打破了荒野的宁静,凶猛而威严。" ~$ b) D" g* G3 w% n6 q- p3 B
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原来,有个小野兽和它开了个玩笑:狮子睡觉的时候,小野兽在它的尾巴上挂了一张标签,上面写着“驴”。有编号,有日期,有红红的印章,旁边还有个签名……8 B4 F/ f3 t* v" {% `6 [$ w
/ q: D! F( F& G; V! j 狮子很恼火。这还得了?怎么办?从何做起?" Q( @# V( c, w8 M' C5 G
- Z- y* K! D# M7 f 这号码,这印章,肯定有些来历。撕去标签?不,鲁莽地撕掉,免不了要承担责任。0 e6 ?# i( l6 ~
3 [- o5 I: O \/ Y, g 狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤地来到野兽中间。! B8 i, J* B8 c5 x- q9 i T/ P$ T
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“我是不是狮子?”它激动地质问。9 |: C. m: g% T4 U1 C4 W' R
- H& {- Y6 G/ i" O7 c; ` “你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!” r# J2 j( n' v3 G; B. N
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“怎么会是驴?我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”
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“你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子,我也说不清!”! K8 ]$ `! `3 r0 ?# \4 S
3 H( j9 X }8 F1 n6 L7 D1 @6 w0 p “蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始对一头驴吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”
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/ W7 `$ a5 H0 a- m 驴子想了片刻,说出了它的见解:“你也许不是驴,可也不再是狮子!”' J7 f2 x0 Z& Y; ?0 | S3 v1 O( q
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狮子徒劳地到处追问,结果,大家都不再认为它是狮子,有的甚至说它有点像长毛狗。
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; Y( A- J: W- P5 j9 T! Q3 [7 Y% c 狮子开始变得低三下四,它求松鼠作证,又向狐狸解释,最终也只是博得一丝同情。0 C" h ~8 {+ W2 }2 Z3 Q
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憔悴的狮子变了样子,给这个让路,给那个闪道,往日的雄风荡然无存。& x, p# a9 w) y; g* M
4 O$ C' v2 |0 O9 U 没过几天,野兽们就听见从狮子洞里传出了“呃啊”“呃啊”的驴叫声。
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/ o, T+ C( ~" e 不知您是否读懂这其中寓意了呢?
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* M! z+ C; u: B; Y# ] 孩子出生到一定年龄之后,他们会对自己进行外貌上的评价定位。美丑的概念会通过父母或者身边人的引导,开始进入孩子们的意识之中。3 t) y5 w0 f: h& H! D& p- g
. \! ~% f( w! L Y, m' ]1 u. J) p$ r 第一种声音:你的皮肤真黑,你的鼻子真难看,你是丑小鸭吧;
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- k# Z! [2 p# M: X. X6 ^# n( n0 Z 第二种声音:你的眼睛好大,你的手指好漂亮,你就像一位天使;
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+ C- B _' ?* i/ `6 S1 i, [" X 于是,孩子们慢慢对自己开始定位:我是个丑孩子,我是个漂亮孩子……
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慢慢的,被父母定位漂亮的孩子,每天脸上散发光彩,朝气蓬勃;被父母描述为丑的孩子,走哪都低着头,细声细气。( _5 k/ e* l# ~4 f0 Z0 q# C
+ O3 `. t9 K$ n/ F; F" j 这叫什么?这叫孩子的“自我概念”。父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生,而且由开始的一个概念,逐渐变成后来真正的事实!* r1 S( p1 C3 R/ @0 N2 }0 Y- }8 }
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在家庭教育里,自我概念非常重要,让孩子有一个好的自我概念,还是坏的自我概念,将会构成他们非常重要的成长基础。+ D, A$ b8 n* c# H9 w1 d
! S6 I9 P3 J, t: a- \ 比如,孩子没有能力爬上山顶,你不能说:没出息,那个岁数比你小的弟弟都爬上去了,就你这么差劲。这是强调能力,强调失败。你要把失败换一个角度,你对孩子说:没关系,你已经很努力了,而且比上次爬的高,这就是进步,那下次一定可以爬到山顶了!这样,我们就从意志方面进行了正面强化。, H! z& b% J$ U G( h1 [
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在成绩方面也是一样,孩子考差了父母就说,你怎么这么笨?这么简单的题也会错?你是不是猪脑子啊?对大人来讲或许只是顺口的一句话,可是对孩子来讲,他们就把这个评价吸收进去了:原来我是一个笨蛋。日积月累,孩子就从父母的评价中形成对自己的概念,我很笨,我学不好任何东西。逐渐对学习没了兴趣成绩越来越差。
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5 e; M ^! ?; e5 V) \ 如果非得批评孩子,不妨换种说法。! ]% ?$ W" |/ |* y3 _7 U* p
, b3 |5 q( t/ P3 s G/ a9 _- I: V 孩子晚睡,你就说:早睡的宝宝才会长高,妈妈给你讲睡前小故事。6 N, w3 j7 t3 X& @5 I% O" Z1 V% |
' ^+ {% m0 }3 b y& z: d 你不要说:我不管你了!爱睡不睡,小心明天迟到老师让你罚站!1 E* z: ` n. e: S9 h2 j
% p$ B; K/ d5 K' i5 a 孩子的头发不整齐,你就说:你把头发好好梳一下吧,那样会更帅。
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% t' q5 r8 l+ s+ Y1 }- h$ ^ 不要说:你怎么老是蓬头垢面?难看死了!
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2 G0 J0 @& X3 {( m 你让孩子晾衣服,孩子忘记了,你就说:你是不是忘记晾衣服了?这会儿有空,去晾一下吧。
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, y- n: m% c, l3 I 不要说:你总是这么没有责任感,交给你什么事都叫人不放心!, k3 N9 i; O3 g8 K$ |' M7 Z
9 _6 F+ ~' F8 l8 m, ?1 b% F# D 你看,虽然都是在说一件事情,但是不同的语气不同的态度,一个表现出的是负能量,一个表现出的是正能量。* Q1 {4 ^: U7 j7 Y0 L( Q
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你想想每天都被父母数落,每天都在接收负能量,孩子会快乐吗?他身心能健康吗?说的难听点儿这就是对孩子的一种诅咒。7 F& c. t* v# D, B
) c7 h9 k9 \9 R. B; g 你的孩子本来就是狮子,如果真有一天他们慢慢变成了驴,你不要说是他们不好,是他们没有出息。其实,是你从他出生的那一天开始,就在用你的话语、你的眼神、你的肢体动作把他们慢慢塑造成这种样子!
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9 m2 E& V0 W1 `6 u 父母是孩子最亲近的人,孩子每天依据我们的态度对自己进行评定,形成他们的“自我概念”。我们的责任,就是细心帮助孩子提升他们的自我概念,让他们坚信,自己是优秀的孩子,是可爱的孩子,是勇敢坚强的孩子,是诚实守信的孩子,是聪明智慧的孩子……
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