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父母是孩子的第一任老师,父母作为孩子最早的启蒙终身的教育者,对孩子的教育影响也最深远。家长的很多举动是发自内心的为孩子好,但是,这些做法真的可以让孩子更好更优秀吗?
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% }" d# \& |9 ?: L0 A 当家长有境界,不同境界的不同做法也会对孩子造成不同的影响,来看看现在的你,在第几层境界吧?: J6 p+ d: {, a. ?* L6 F" t9 X* @
' S( k1 ~" f8 {3 R 第一境界家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达
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4 [; K/ O& k& B) l# V2 q 据调查显示,39%的受访家长,不管多少钱,只要孩子提出来就一定给;25%的家长说,会按月给孩子零花钱,从5元至上百元不等;21%的家长会按照孩子实际需求给零花钱;15%的家长觉得,孩子应该从小养成勤俭节约的习惯,身边不放零花钱比较好。
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而这一层境界的家长,如此“大方”为孩子花钱,主要原因是他们的“放纵”:父母工作生意忙,无暇照顾孩子,只好用金钱来弥补;一些年轻父母只顾着自己玩,顾不上孩子,只能用钱打发;孩子时常回家“哭诉”同学零花钱多,一些父母虚荣心作祟,向孩子妥协。- M/ P3 |9 ?4 N. Y9 n( j+ D3 x
# c7 M8 M, c' P% u$ Q; [4 w8 D2 I/ G 第二境界家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长5 G& W, |8 U4 @# Q1 p& ?6 s
1 f4 z; i# ?$ P$ L- [1 y 现在不少家长都懂得陪伴孩子的重要性,一方面可以保护孩子不受外界的诱惑和侵害,一方面增进交流和亲情。因此不少妈妈,都辞职在家做起了“家庭主妇”。. M$ D7 ^! ^+ w4 K, H
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很多父母在陪伴孩子的时候,常常心不在焉、左顾右盼,让孩子感觉到是在应付差事,而不是高质量的陪伴。其实,无论多么简单的亲子活动或者游戏,只要我们全身心投入,孩子就一定能感受到,也一定会很开心。关键是我们的心与孩子的心要在一起。
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第三境界家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?3 ]+ T! F8 w. T' s
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一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。- G5 T. t5 ]7 \/ `& y+ f% ~
5 N! O, G' `+ p2 z9 s1 D* P! J 曾经有一位家长,在怀孕之前就看了大量的教育书籍,早就在脑海中对“未来的孩子”构思了千百遍。现实生活中不乏这样的类型的家长,他们大部分有着严格的教育风格,在孩子小时候就规划好孩子的成长之路,“望子成龙,望女成凤”,常常用可以量化的标准去检查孩子的进步与否。$ K$ y5 z: C6 v4 W: L f
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第四境界家长为了教育孩子去学习
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; R! C: d- m! @3 H: ~/ |* ], e9 H+ s 他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。3 m/ t. S; L2 T
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父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子,你都没办法反悔或者“退货”。然而,世上没有两片完全相同的叶子,孩子们的方方面面都各不相同,需要家长们因材施教。孩子的问题,折射出家庭的教育问题。没有人天生会当父母,父母们也要不断学习,和孩子一起成长。7 \# E, L7 @' T4 u
( b3 K h+ j, u' d 第五境界家长为了教育孩子而提升和完善自己( Z' S! N2 \8 ?
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因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。/ C5 @7 p: N% ?* O
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这个境界的家长,懂得如何引导孩子如何发挥自己的长处,并能谨言慎行,以身作则,凡是要求孩子做到的,自己必须首先做到。父母作为一个具体的榜样,具有强烈的暗示和感染力的力量。2 V: S- m( A# X% s2 D5 |
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最高境界父母真正认识到每个人都是独一无二的
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发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
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挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的,幸福之路并无捷径。但我们对于他人的困难(尤其是对孩子)通常第一个反应就是去帮助他们。当我们有能力帮助他们的时候,应任凭他们自己去突破挑战。这听起来似乎不合常理,但我们必须抑制那种自然反应,让孩子们保有挣扎的权利。 |
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