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[活动参与] 【竹兜育儿】孩子总是不高兴?!这样做,让你培养个心理阳光的孩子

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发表于 2016-4-18 21:06:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
 每一个孩子都如同一幅画作,在这张还没有着色的白纸上,爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子,至关重要。该接受与面对的要正确处理,该拒绝与制止的要敢于说明…… ) F4 X8 A( I- S, p
  法国儿童教育学界共同认可的观点:“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”; c" b9 M6 {* M% p, ^6 b6 v0 G% }
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1训练孩子独处的能力
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0 B2 {# ]; r2 D7 O* n   心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。. A& q: D0 K! U% ^, n" h! G# K
  孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。. K- P/ b; d% G) B' P

- ]' F& W( ~  R2满足孩子要有度4 `/ F) a( O6 I& v4 F/ U
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1 l6 V: I5 B. k* Z  要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
2 N1 Q4 g3 |% X& K9 N3 F; s+ J  只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。/ A2 Q' c! [' z) H4 g
  孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。
' H) H; J0 |" B3 [9 X8 `  在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。
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  W# ?# `" ?$ F4 r) H( F, B3孩子发火的时候冷处理
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6 I" t8 @; A. i' `5 R  孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。
. ~4 W" I' ~; M4 G, R# K% z  适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;6 l7 Y  p; R0 N8 x
  家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。
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1 v) D* F# R. e) K! B. T; b4正视他/她的缺陷4 B" k0 I0 `) B

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* H9 z8 G8 @- p9 E9 v* [5 M9 Z& A  如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。
1 `  J* f  }; O" {$ |  在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。  Z# v) F1 ]- Q" E  n4 d

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. T! u9 \0 p: m6 \; O5批评,对事不对人
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  批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”# J' F3 m" e% [) c+ R
  这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”) |- j0 U% }' |( z2 I9 Q! n2 P7 }- O" V7 H
  第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。
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6放手让他/她做
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  让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。
9 e$ ^5 ~0 Y  R& [  不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。  ?$ z5 `" F$ o( ~9 n

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7让孩子敞开心扉
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  与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。2 V% k" ]5 `7 b) a2 H) U& ?
  快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。* A. Z. o2 b1 |1 y8 f9 v1 |" C
  多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”
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8必须懂得尊重他人
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% O! B4 K1 I; S' @5 l  不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。' r8 E, W3 J, V4 B7 t5 P2 H
  也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。4 `( R  o9 U, c- Q9 \' d

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