|
|
" B* G/ h7 K; ?# I. W
我们每个人都有自尊心,宝宝虽然年幼,但也不例外。自尊心是一种要求得到别人尊重的情感,它的出现是自我意识发展的结果,也是激发一个人积极向上的动力。- Q( `1 J& m. m& M6 i( E+ Z: q; f2 T
& i( P- x1 h& S0 T
& D J$ a, ]' S" ?% |在19-24个月,随着宝宝能力的增长,宝宝的自我意识迅速萌发,但其内心比较脆弱,极易受到损伤。成人的尊重会使宝宝产生愉快、自信和积极的情绪,愿意主动地探索和学习。相反,如果挫伤他们的自尊心,会使其产生自卑感,性格会变得固执任性,难以教育,甚至对其一生将造成严重的影响和无法弥补的损失。7 q7 ^( p V$ \6 |- h
% [6 G1 q! c7 U% E( k# G
/ I& C" ]! m E7 ]1 y# q1.为宝宝包办一切
5 P; H! p j8 j. X1 W父母总是“无微不至”地照顾宝宝,为宝宝的课余时间安排各种活动,音乐、绘画、舞蹈、外语……这种过度保护和越俎代庖的方法,会使他们在生活上产生依赖性,在学习上产生被动、消极的情绪,阻碍其自尊心的建立和发展。
2 D& o9 F- o" u! w- ?) o
3 D# g4 A. O( U+ w
! }, Y" |, K4 S* ~7 |( c2.忽略宝宝的存在7 x/ { W4 K, a8 D) D: C3 z2 X3 y
如果父母在宝宝生命早期不听他们说话、不理睬宝宝,忽略他们的存在,宝宝会以为这是正常的行为,是人与人之间的正常关系状态,导致其无法树立自尊心。
9 h; I1 x% Z6 j& t4 n( M3 F6 @; a* K- s' G& n
3.破坏性批评宝宝' @" o7 ]6 n2 @- j
破坏性批评是对宝宝自尊心的无情剥夺。当宝宝做错事情,父母希望通过批评使其改掉缺点,把批评看作一个作用力。当这个作用力打在宝宝的具体行为上,批评针对的是他们的行为,宝宝会朝父母希望的方向去发展的。这个作用力打在宝宝的人格价值上,攻击的是宝宝作为人的价值,将使宝宝觉得自己没有尊严,甚至逐渐丧失自尊和价值。% }- @& g9 q% B* x" B
, E+ u! K( E6 C W
# a. o% P8 _4 }1 k) S4.“人前教子”
) {2 V9 v" _9 l当宝宝不听话,特别是在其他人面前表现不好,父母会感觉伤了自尊,就大声呵斥宝宝。但是,当众批评只能让宝宝暂时慑于压力,不敢抵抗,更会挫伤宝宝的自尊心。1 V* _5 ?" O5 H2 `4 G! l
8 b) L+ R4 _; R W# n# r, d8 [. X1 F/ O1 M$ j
5.不信任宝宝
! a' k' o& s: u对一个人能力的不信任是对其尊严无情的挑战。例如,父母怕宝宝撒谎,对宝宝的话进行挑剔、判断和质疑,会在宝宝心中栽下一颗被怀疑的种子,阻碍自尊心的发展。
& s+ y6 |7 F4 |$ @- B5 }
" W9 ^$ u+ h2 ?5 `6.与其他宝宝比较
& p+ k: Y: D% o- f( j) s: P$ s3 h- l父母拿别人的宝宝的优点和自己宝宝的缺点来比较。这种不适当的比较,对攻击性较强的宝宝可能激起逆反的行为;对攻击性较弱的宝宝,会在心中留下一个阴影“我不如别人的宝宝好,他是有价值的,我是没有价值的……”宝宝觉得在人前抬不起头。父母要教育和引导宝宝跟自己比较,跟自己的昨天比较,例如“真棒,这次比上次进步了!”
9 {1 j& T* ?8 K5 v X0 j' o7 r0 m
7.不恰当地惩罚宝宝
0 `) k6 P% b* E5 U有的父母会对宝宝拳打脚踢,其实,打骂宝宝是对其自尊心最直接伤害。如果父母不去了解宝宝行为的根源,只是根据自己的看法简单加以判断,宝宝可能慑于父母的强大压力,但心中并不信服。如果在家庭教育中,父母一味的惩罚打骂,只能使宝宝感觉孤立无助,毫无尊严。
% {1 o- c1 K: j" d1 ^ K
4 h' j4 c3 x. ]$ r, r7 k) o% |8.强迫宝宝做其不愿做的事
* h! m5 g' v" V& s9 j, @, f* }5 e+ R, L2 w宝宝是和成年人一样的人格独立的主体,他不是你的高级玩具,父母要尊重宝宝自己的选择。强迫宝宝做不愿做的事,等于漠视宝宝尊严,这是家庭教育上父母必须时刻留心注意的“高压线”。
+ Z. x1 c. z' U0 D9 T: G
$ Y( R- D K- v, ^& X# m9.有条件的爱4 C6 @1 ?$ g7 ]0 p
有的父母会把对宝宝的爱跟宝宝的行为连在一起,给予爱是以宝宝必须做出相应的行为为前提条件,长此以往,可能会导致宝宝终生不会认真去爱别人和被别人爱。
. s u3 O; N: h$ M, a
: d/ B: Z3 e# q ^; b7 }' \10.被拒绝不等于没面子5 y/ m/ \$ t5 e8 W1 Z
父母要让宝宝明白,确实有很多事他们还不能做、有的甚至有危险性,父母要引导宝宝理解拒绝他们的要求是一种保护。父母的态度要温和、耐心和平等,让宝宝获得被尊重的感觉,明白“我被拒绝与‘面子’无关”。
% B) }' Z( b4 t9 x# b1 u
% k8 a( D- y3 W) j$ l, U7 A11.减少关注
/ f% R. ^3 d W, G3 P! e父母要适当减少对宝宝的关注,让他们决定玩什么和怎么玩,可以远远地观察宝宝,以减轻他们的心理负担,保护其自尊。* \/ L; z3 |6 Z6 [1 ^$ v3 O% {
9 d! m. m8 w$ D0 H2 O! ^5 |+ W
12.感受过程的美妙, c8 g& e2 r5 D+ N- [
好强而又敏感的宝宝想赢怕输,在学习新游戏时,他们往往表现出退缩。父母要尽量淡化新游戏的难度,让宝宝放松地玩儿。例如,先把零散的木块拼装成“组块”,让宝宝独立摆放,对他们的尝试行为进行肯定,表扬他们付出的努力,使宝宝把注意力放在享受过程之中,而不是只关注结果。2 S# T" B% t$ B6 E! P P j
* l6 t1 i" p- E5 N- k. l( a——摘自竹兜早教套装中主题为《你真棒》的《父母用书》
' P! \4 Z( M* T9 V |
|