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$ ^) h( K- r" j" y b* L我们每个人都有自尊心,宝宝虽然年幼,但也不例外。自尊心是一种要求得到别人尊重的情感,它的出现是自我意识发展的结果,也是激发一个人积极向上的动力。4 o; A; F6 U) d1 Q4 d) x
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" `# l; l- f5 i在19-24个月,随着宝宝能力的增长,宝宝的自我意识迅速萌发,但其内心比较脆弱,极易受到损伤。成人的尊重会使宝宝产生愉快、自信和积极的情绪,愿意主动地探索和学习。相反,如果挫伤他们的自尊心,会使其产生自卑感,性格会变得固执任性,难以教育,甚至对其一生将造成严重的影响和无法弥补的损失。
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, V8 h+ d0 R+ `7 a$ `1.为宝宝包办一切
5 }; _% k, v7 _' Q父母总是“无微不至”地照顾宝宝,为宝宝的课余时间安排各种活动,音乐、绘画、舞蹈、外语……这种过度保护和越俎代庖的方法,会使他们在生活上产生依赖性,在学习上产生被动、消极的情绪,阻碍其自尊心的建立和发展。
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1 O, G" Z& V9 O9 }: H* V9 a2.忽略宝宝的存在
% N) G" d _8 H3 h( u$ q如果父母在宝宝生命早期不听他们说话、不理睬宝宝,忽略他们的存在,宝宝会以为这是正常的行为,是人与人之间的正常关系状态,导致其无法树立自尊心。
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3 u/ y: E# i$ I) k% ^% e0 M1 K0 b3.破坏性批评宝宝
( Q; D& c, V% |$ @: i+ h6 e: U8 I破坏性批评是对宝宝自尊心的无情剥夺。当宝宝做错事情,父母希望通过批评使其改掉缺点,把批评看作一个作用力。当这个作用力打在宝宝的具体行为上,批评针对的是他们的行为,宝宝会朝父母希望的方向去发展的。这个作用力打在宝宝的人格价值上,攻击的是宝宝作为人的价值,将使宝宝觉得自己没有尊严,甚至逐渐丧失自尊和价值。
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4 E" _/ C- h1 W1 s2 x6 }+ ]! `# _8 K% `4.“人前教子”$ r! ~$ ~( T* q8 t. @ o% U
当宝宝不听话,特别是在其他人面前表现不好,父母会感觉伤了自尊,就大声呵斥宝宝。但是,当众批评只能让宝宝暂时慑于压力,不敢抵抗,更会挫伤宝宝的自尊心。% k w8 o( f: n# Q
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5.不信任宝宝/ ~/ C+ n `& Y$ z( w
对一个人能力的不信任是对其尊严无情的挑战。例如,父母怕宝宝撒谎,对宝宝的话进行挑剔、判断和质疑,会在宝宝心中栽下一颗被怀疑的种子,阻碍自尊心的发展。( z9 e6 N5 \! d. ^) p( r
* q. h0 I( z! m6.与其他宝宝比较
$ h8 d7 }0 z+ M. v" g/ O父母拿别人的宝宝的优点和自己宝宝的缺点来比较。这种不适当的比较,对攻击性较强的宝宝可能激起逆反的行为;对攻击性较弱的宝宝,会在心中留下一个阴影“我不如别人的宝宝好,他是有价值的,我是没有价值的……”宝宝觉得在人前抬不起头。父母要教育和引导宝宝跟自己比较,跟自己的昨天比较,例如“真棒,这次比上次进步了!”0 p+ O' Y+ Z z# Z0 v$ X* l) U9 A
3 ^8 }& z% O5 R9 Y7.不恰当地惩罚宝宝4 G; z2 u: y0 d
有的父母会对宝宝拳打脚踢,其实,打骂宝宝是对其自尊心最直接伤害。如果父母不去了解宝宝行为的根源,只是根据自己的看法简单加以判断,宝宝可能慑于父母的强大压力,但心中并不信服。如果在家庭教育中,父母一味的惩罚打骂,只能使宝宝感觉孤立无助,毫无尊严。" n3 \0 P9 s0 i' h) I
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8.强迫宝宝做其不愿做的事9 y3 L( a+ X1 `/ ?# @; `' i- k
宝宝是和成年人一样的人格独立的主体,他不是你的高级玩具,父母要尊重宝宝自己的选择。强迫宝宝做不愿做的事,等于漠视宝宝尊严,这是家庭教育上父母必须时刻留心注意的“高压线”。
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6 c1 z) ]* A9 Y e9.有条件的爱. T# e0 r1 y) V P$ B7 u
有的父母会把对宝宝的爱跟宝宝的行为连在一起,给予爱是以宝宝必须做出相应的行为为前提条件,长此以往,可能会导致宝宝终生不会认真去爱别人和被别人爱。
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& O% h- F N% \; O4 d; o& g10.被拒绝不等于没面子
/ j$ J2 b* K4 U3 I; j3 I7 I父母要让宝宝明白,确实有很多事他们还不能做、有的甚至有危险性,父母要引导宝宝理解拒绝他们的要求是一种保护。父母的态度要温和、耐心和平等,让宝宝获得被尊重的感觉,明白“我被拒绝与‘面子’无关”。* y6 j/ U, ~+ `' C' v: v! Z
! z# B2 d' R! ^2 d11.减少关注
- E5 F! q& q& T$ I6 D! ^% R父母要适当减少对宝宝的关注,让他们决定玩什么和怎么玩,可以远远地观察宝宝,以减轻他们的心理负担,保护其自尊。4 P' ?5 X( g, W0 n% g
, `( `/ X5 _) q12.感受过程的美妙
, D% Q0 D; V9 ^" C4 o( c好强而又敏感的宝宝想赢怕输,在学习新游戏时,他们往往表现出退缩。父母要尽量淡化新游戏的难度,让宝宝放松地玩儿。例如,先把零散的木块拼装成“组块”,让宝宝独立摆放,对他们的尝试行为进行肯定,表扬他们付出的努力,使宝宝把注意力放在享受过程之中,而不是只关注结果。
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?7 E T+ c; b/ O——摘自竹兜早教套装中主题为《你真棒》的《父母用书》" S! K8 }/ e- c9 w6 j
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