|
|

( j6 { ~$ n6 t8 Q, t a* s. i8 G0 W$ I2 o! s
今天的故事初听起来有点荒诞。不过,不要先下结论,等读完之后,我们再一起讨论。# m* d+ h' i; c, h1 ]
2 g6 O6 F: f0 L, Q2 Z" U* h
有一天早晨,狮子醒来了。今天不同以往,它很愤怒,愤怒地地团团打转。
' _/ J, p/ B0 `+ Q+ j
+ u: {, j2 h9 ^% V* [; p: M& n- n 它开始怒吼,吼声打破了荒野的宁静,凶猛而威严。
2 y( R7 M. u# \
6 W& F3 S6 R6 T2 u5 j0 L4 p 原来,有个小野兽和它开了个玩笑:狮子睡觉的时候,小野兽在它的尾巴上挂了一张标签,上面写着“驴”。有编号,有日期,有红红的印章,旁边还有个签名……
! h* H f8 E, R% C
) _2 Z; x- \: p 狮子很恼火。这还得了?怎么办?从何做起?& F& \" ^6 z! f* W' N
8 C& @" b# k: T1 z4 x: p 这号码,这印章,肯定有些来历。撕去标签?不,鲁莽地撕掉,免不了要承担责任。$ B2 H; i/ o% P( k2 ]
; U" O9 a) U7 n" S+ ~
狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤地来到野兽中间。* z' _3 K) ` x
- j' b9 k) o3 r4 [1 G
“我是不是狮子?”它激动地质问。
6 l, c: M1 B$ R/ j
. I2 m4 [: O. f/ e: x3 s# ^ “你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!”
- W/ p8 j0 ~+ {2 [1 k ! n, j/ o; y) i3 K3 M2 f
“怎么会是驴?我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”
- z% ?4 o5 V/ l1 r " _% X" \( N* X9 h2 q4 ?# l8 D5 E/ _. Y
“你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子,我也说不清!”3 {/ n, G( {( a$ |/ k+ M6 c( K
; E7 G1 ^' _& z/ j( j( \ “蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始对一头驴吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”
: E+ }9 S/ P4 p+ H8 E( e 7 N! J3 e9 n4 c; t1 }
驴子想了片刻,说出了它的见解:“你也许不是驴,可也不再是狮子!”- }+ R Z e8 \' G- H- f0 m' z
7 ] K! K, }9 h0 q' T! J 狮子徒劳地到处追问,结果,大家都不再认为它是狮子,有的甚至说它有点像长毛狗。
) K. R5 U& x, S9 G $ b# j+ N, y. K# v- v8 Y% a% ?
狮子开始变得低三下四,它求松鼠作证,又向狐狸解释,最终也只是博得一丝同情。
" e' x% N) I; ^' M" T! l4 b
( Y, V8 I) @5 H9 A 憔悴的狮子变了样子,给这个让路,给那个闪道,往日的雄风荡然无存。
) M, r0 Z$ I, ^! @: F! g
/ r% v" G7 }: d% P# ~; G/ f 没过几天,野兽们就听见从狮子洞里传出了“呃啊”“呃啊”的驴叫声。; r& D2 u" Q4 h* ^
( P3 L. r. `. e0 X: `; E 不知您是否读懂这其中寓意了呢?8 T& D' I- \- b5 w
% ~4 j0 w& x* @* b" N7 K$ x 孩子出生到一定年龄之后,他们会对自己进行外貌上的评价定位。美丑的概念会通过父母或者身边人的引导,开始进入孩子们的意识之中。
7 l; O- P4 ~# n+ Z' s0 ^4 K4 |7 g
: R6 @' ^8 z- N, [6 g: W' v 第一种声音:你的皮肤真黑,你的鼻子真难看,你是丑小鸭吧;/ x( W5 e# I4 D4 X
! F4 H" O7 E/ N. c1 A. J" W9 c 第二种声音:你的眼睛好大,你的手指好漂亮,你就像一位天使;
, x1 ~4 Q% d. P" I4 z* N
* ?; y F! S! c 于是,孩子们慢慢对自己开始定位:我是个丑孩子,我是个漂亮孩子…… z! F+ T* G$ G( _% V9 a
- M/ w0 V [$ R* u7 m2 I 慢慢的,被父母定位漂亮的孩子,每天脸上散发光彩,朝气蓬勃;被父母描述为丑的孩子,走哪都低着头,细声细气。
/ I$ I D: @2 N$ n# @1 c 1 U, m F, `) _5 @2 j
这叫什么?这叫孩子的“自我概念”。父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生,而且由开始的一个概念,逐渐变成后来真正的事实!
2 `( B- m8 D% E' n6 b
1 M4 _; ^5 ?7 G% O- H 在家庭教育里,自我概念非常重要,让孩子有一个好的自我概念,还是坏的自我概念,将会构成他们非常重要的成长基础。7 f* \' B9 u- A% C6 C- r f
' u2 `# v% [, m( [ T: @
比如,孩子没有能力爬上山顶,你不能说:没出息,那个岁数比你小的弟弟都爬上去了,就你这么差劲。这是强调能力,强调失败。你要把失败换一个角度,你对孩子说:没关系,你已经很努力了,而且比上次爬的高,这就是进步,那下次一定可以爬到山顶了!这样,我们就从意志方面进行了正面强化。
& w9 i, q z9 [$ o' Q 7 _& O, f% G! |$ l4 B+ c$ H
在成绩方面也是一样,孩子考差了父母就说,你怎么这么笨?这么简单的题也会错?你是不是猪脑子啊?对大人来讲或许只是顺口的一句话,可是对孩子来讲,他们就把这个评价吸收进去了:原来我是一个笨蛋。日积月累,孩子就从父母的评价中形成对自己的概念,我很笨,我学不好任何东西。逐渐对学习没了兴趣成绩越来越差。! J: D$ q9 B3 E" B4 s C' v
4 M* {& M s" e! z 如果非得批评孩子,不妨换种说法。
+ }4 R7 f* q4 r4 n, n% e$ ` 6 S- v5 ^. s. p6 ^1 a ~; w1 S- R
孩子晚睡,你就说:早睡的宝宝才会长高,妈妈给你讲睡前小故事。
_; l) f" [4 w5 y7 L
+ u$ l c9 m/ J5 k: z2 k$ f 你不要说:我不管你了!爱睡不睡,小心明天迟到老师让你罚站!1 ^$ ~. c6 E# w4 o8 g
! l- Y( [: D" N+ [$ F 孩子的头发不整齐,你就说:你把头发好好梳一下吧,那样会更帅。
5 n/ h5 c1 ~+ _) P7 \' A$ r
$ b- B* a* U: e2 N( c 不要说:你怎么老是蓬头垢面?难看死了!
6 L- V+ a! D: w3 [+ J9 Y7 V: z 1 A! Z4 g& N$ T) Y8 t( ^7 Q
你让孩子晾衣服,孩子忘记了,你就说:你是不是忘记晾衣服了?这会儿有空,去晾一下吧。* S" r& e' R5 s" } f9 k* d
$ S- F5 F5 n+ S& A4 ]
不要说:你总是这么没有责任感,交给你什么事都叫人不放心!2 \, C! n& G( f
' C1 l) q1 y& F 你看,虽然都是在说一件事情,但是不同的语气不同的态度,一个表现出的是负能量,一个表现出的是正能量。
& Z, Z) i, q8 `! r) f
0 I5 v/ b, f, g# L 你想想每天都被父母数落,每天都在接收负能量,孩子会快乐吗?他身心能健康吗?说的难听点儿这就是对孩子的一种诅咒。
3 L3 b5 ^9 ]5 q3 T$ K5 [
- B; `/ W5 A4 N) Q 你的孩子本来就是狮子,如果真有一天他们慢慢变成了驴,你不要说是他们不好,是他们没有出息。其实,是你从他出生的那一天开始,就在用你的话语、你的眼神、你的肢体动作把他们慢慢塑造成这种样子!
) R* j$ c+ Q& s3 s ^
; O+ e7 L& Y8 p3 p& o5 N: ` : Q8 p P+ P# D2 n& ~6 ^
- `( M8 a8 y+ \( Y$ r9 \& H 父母是孩子最亲近的人,孩子每天依据我们的态度对自己进行评定,形成他们的“自我概念”。我们的责任,就是细心帮助孩子提升他们的自我概念,让他们坚信,自己是优秀的孩子,是可爱的孩子,是勇敢坚强的孩子,是诚实守信的孩子,是聪明智慧的孩子……
( Y( ]. f# T$ e( @* k: Z! n4 r
; s* e- R2 G) U7 g6 p |
|