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在蓝宝宝0~1岁时,和大多数妈妈一样,开始我只关心蓝宝宝的吃喝拉撒。蓝宝宝的外婆倒是刻刻提醒我,“你怎么像个哑巴一样呢,你不跟宝宝说话,不读书给宝宝听,不唱歌,宝宝怎么会说话呢”。我当蓝宝宝外婆是瞎叨叨,反正她一向是这么爱叨叨的。
一次偶然的机会,我零距离接触到成长之屋,恍然大悟,改变了我根深蒂固的“宝宝出生后,除了睡觉,能懂什么”的看法。宝宝的大脑比身体成长更快,宝宝饿了,他会用哭声说话,大脑饿了,宝宝同样用哭声来告诉妈妈。但是,妈妈们的无知、不作为,令孩子开口说话的时刻被延迟了很久,还严重阻碍了孩子后期阅读能力的形成。
从此以后,我就开始时时温柔地对蓝宝宝说话。在成长之屋“尽可能说得仔细些”的指导下,我自诩自己为“多话婆”。“妈妈给宝宝换尿布啦!”“宝宝,今天天气真好!”“我们一起到超市买东西!”源源不断的充满亲情的语言,给襁褓中的蓝宝宝提供了丰富的智慧营养。出生个把月,蓝宝宝的小嘴巴就会发出“吧吧”的声音,奶奶说他在叫“爸爸”呢。天道酬勤,蓝宝宝1岁刚过,就能说好多话呢。
毕竟,日常用语局限性很大,我意识到仅仅和孩子说话是远远不够的。就为蓝宝宝放儿歌录音。成长之屋的儿歌诵读颇具特色,分别模拟爸爸、妈妈、孩子的声音。在这样重复、变换的声调中,蓝宝宝不知不觉就听会了。后来我才知道,这是神奇的“暗示跟读”效应带来的。1岁多一点,蓝宝宝在30首亲子诵读录音及100首亲子诵读录音的刺激下,已经牢牢地记住了亲子歌唱带中的歌词。看见蝴蝶,自言自语地说着“蝴蝶,蝴蝶,身穿花花衣……”儿歌歌词的印刻,增加了蓝宝宝的词汇量,而且蓝宝宝能主动亲近文字了。
除了聆听、诵读儿歌,我也放古典给他听。现在,蓝宝宝经常搬出卡片一本正经地“读”。《千字文》那么长的篇幅,他居然能流利地背出20多行。我还发现,当儿歌、古典熟读成诵后,识字似乎变得很轻松。因为字的读音已经作为一种熟悉的声音储存在大脑的潜意识当中,再综合运用“卡通情景”识字法和“诵读、指读”识字法,效果更佳。蓝宝宝现在就能识读好多汉字了。
刚开始发现蓝宝宝能读书,是他捧着成长之屋的大字儿歌书念“一只小花狗……”念完了这首又念下一首。事实上,只是因为听的次数太多,整首整首儿歌的内容印刻进了越越的脑中。
以上就是我蓝宝宝1岁时的读书过程。蓝宝宝说话早、能读书,得益于成长之屋的理念,得益于成长之屋《卡通情景识字》和古典基础版系列丛书。真诚地向父母引荐!借此平台奉献给宝妈们! |
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