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4 n7 D, @1 v8 m. A6 ?4 I9 s) X美国儿科学会建议:超过2岁的孩子每天看电视不能超过2个小时。看的电视节目还应该是有质量的,这2个小时不仅包括了电视,还包括了视频、电影、电脑游戏、上网(学校作业除外)。5 V0 N8 [) g2 B4 s
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▲避免可怕或悲伤的视觉图像和故事9 g N' L" }7 }) S+ V% i
例如,经常会让孩子生气的故事、一些危险或死亡场景避免让孩子看到。
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▲暴力的内容
" x6 I' L9 E) `' f很多孩子还不能理解电视里的暴力场面并不是真实的,他们还分不清虚幻与真实,有时候会模仿电视里的人物,用暴力来解决问题或得到他们想要的东西。
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0 O1 {+ k2 v; R) h/ Z" L; X. {, n/ d▲可怕的幻想画面
0 n, Z1 `; ]0 B- ^# u2 w6 {! p: E一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面,可能会吓到孩子。: {2 n' x# [4 k2 [9 G2 c
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2 P8 {! v3 ~0 {* L- a$ x* f$ e▲把电子产品拿出卧室
0 V+ h6 y- z9 I% I: |: v卧室里禁止出现电子产品,包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。
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▲对于大一些的孩子(青春期前和青春期早期),和他们讨论电子设备过度使用带来的问题1 D( U: w6 E6 s1 w$ a* Z8 P+ s, L
告诉孩子,电子产品可能出现的风险,包括:网络欺凌、电子设备成瘾,无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响,让孩子学会自我控制,找到一个平衡点。% I" b3 c9 v4 w# o5 F5 I7 F
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0 o! D7 G" g. @6 n7 U) u▲防止孩子沉迷于电视* z9 ^( J5 E6 l
父母一方面要选择适合孩子观看的节目,并控制每次观看的时间以外,另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动,找到其他的兴趣点。
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: R5 q* G3 v( T$ k+ v另外,现在的很多少儿节目,都有配套的图书,我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目,熟悉了这些人物和画面,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。 |
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