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每一个孩子都如同一幅画作,在这张还没有着色的白纸上,爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子,至关重要。该接受与面对的要正确处理,该拒绝与制止的要敢于说明…… Q- o/ d: ]7 V' n5 a$ t
法国儿童教育学界共同认可的观点:“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”& h' T- W3 q8 ]; _. q3 W
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* O/ r, d. \+ S, `1训练孩子独处的能力& Y4 H4 x0 Q& ?: e, {
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心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。
. ^: q& q z3 e 孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。# d5 J3 ^0 D: l1 {; B! w
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2满足孩子要有度
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. J6 F& N/ x6 n- a0 E. [# y: ]* } 要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
: V( z0 T, e f- M0 Z' l 只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。) R; x2 L- }2 A/ C( T7 x/ ]
孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。
* N W8 z |( [& u' C 在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。* c: a. j+ D) Q) m( B
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- H- d5 z6 Y% G: p1 H3孩子发火的时候冷处理
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孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。
7 l3 I' D$ J) _. S+ T8 c" ]( h 适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;6 F: b @0 Y% A6 m7 A v/ d
家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。
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4正视他/她的缺陷+ ^* u# |: I; a, M4 S' _) c- \
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% y5 }& T$ g7 `) |7 g6 _( { 如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。$ p; C. N- B1 R* `1 {& U1 i* O
在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。
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5批评,对事不对人: z: g) g. X4 j4 r1 E% y* X
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批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”
/ _0 B/ n1 h6 X/ M4 v3 e 这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”
; S* ?( X: Y5 E7 W. O& i0 ~# v 第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。
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6放手让他/她做# Q) j* T5 a' V% Q# l
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' r& f/ M" l1 f& J1 ^1 C, d 让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。; _3 t! l1 r( W0 w
不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。! J3 C7 Y V- z) u0 t& \) D- |8 \
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# f/ v) U3 u" k+ L4 [/ v6 @( \. I7让孩子敞开心扉
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与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。
/ h9 ?: i/ A& L( f/ o 快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。6 D* |" U4 G. v- {
多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”
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8必须懂得尊重他人0 X$ ^: t2 ]5 s5 b% D
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不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。- S! T$ U$ S' n; e+ V
也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。- k3 L& o$ M, S5 {& R9 w
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