|
|
* a7 e6 m( J3 Z1 m
低声教育——科学依据7 d% J( P! b3 @7 N; Z* d- {, x' s
3 A' z3 H1 S6 M) W
心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件事情,不同的声调会收到不同的效果,大人批评孩子,用低声调孩子更容易接受。这是因为:+ B. r, E4 n, o* D! M9 I
/ T8 c4 Q4 J! v# u# t6 i
1.低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。
1 e( x) j' O- B5 g, J2 S- `- _& S
2 l& A A3 G, s" I+ B% u2.低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子,孩子反抗的声音也不低,双方情绪越来越激动,最后惹得大人一肚子气,孩子也不服气。
1 F9 H$ h+ {8 U7 S6 E4 D O: f3 V% @' L8 j" L% p
3.低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中,任教时间最长的老师,大人的言行对孩子的影响最大,遇事暴躁,不冷静,开口大声责骂的父母,肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。- }9 a5 y0 r, c8 `7 V3 x
: w: z( I/ }% n' i8 O# e$ n( m
低声教育——办法措施
! v: V) v+ j( T) N) E" w' H+ Y1 A: j1 N; _
1.批评孩子要降低声调! E7 l: V% f$ B7 Y2 T+ q
7 l* r5 O) b8 I* Z: [ S+ K低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。
7 \! A/ s$ ?( X- N& v6 t0 }0 c
) d5 ?6 O1 k5 _ f% I' \" O# A. d2.运用正确的语气和措词
; M, D0 w j' D4 Q' d, W5 l+ O5 ^/ F, G. A6 o# M" j' m' V: {
对许多父母来讲,控制自己不去批评孩子是很难的,因此,说话前请三思,运用恰当的语气和措词,效果会很好。比如“我爱你,但是你的行为我不能接受”,这种话初听会觉得很生硬,但过一会儿,孩子很自然就会明白你的意思了。
9 @3 l) }3 L& S, S8 R
: }0 e3 ]$ n( H# P5 L N- z3.把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听& f D) @ t3 q- R* U
2 A+ E. `1 u9 X( H0 _ T比如带孩子逛超市,告诉他不要乱动商品,并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底,无需大声威胁。
! \& Q/ I: v* z) _6 j& N: i, f9 r
" z6 C9 C% x. f. n$ ~6 K3 F4.不要使用伤害孩子自尊心的语言
. s8 C' ^% X! z5 d. b; `
. [7 |3 p0 W! a5 _) c( X8 r就事论事,不要随意发泄对孩子的情绪,不要使用伤害孩子自尊心的语言。# i- u/ S# m3 ~7 E" v
" Y o+ d# e3 G$ r+ Y* m; Z0 V
每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重,而这种尊重、信任,会使孩子产生自信,是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤,但是打骂教育绝对不是最好的办法,一时起到的作用也不会长久。* O" k. [& v1 A3 x9 F4 U; O
 |
|