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[月子秘籍] 【竹兜育儿】好可怕!这些行为毁掉了宝宝的自尊心

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发表于 2016-4-27 18:14:12 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

) Z* C" Y2 I. k! }: N我们每个人都有自尊心,宝宝虽然年幼,但也不例外。自尊心是一种要求得到别人尊重的情感,它的出现是自我意识发展的结果,也是激发一个人积极向上的动力。4 {" z% [. U1 m

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8 o% {- {1 l7 `. K, a# V0 A" K在19-24个月,随着宝宝能力的增长,宝宝的自我意识迅速萌发,但其内心比较脆弱,极易受到损伤。成人的尊重会使宝宝产生愉快、自信和积极的情绪,愿意主动地探索和学习。相反,如果挫伤他们的自尊心,会使其产生自卑感,性格会变得固执任性,难以教育,甚至对其一生将造成严重的影响和无法弥补的损失。
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1.为宝宝包办一切
& l9 T, T8 ~8 l6 E$ j$ i, m1 s8 {父母总是“无微不至”地照顾宝宝,为宝宝的课余时间安排各种活动,音乐、绘画、舞蹈、外语……这种过度保护和越俎代庖的方法,会使他们在生活上产生依赖性,在学习上产生被动、消极的情绪,阻碍其自尊心的建立和发展。
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& R  |$ G1 G" h6 B; z' R+ d8 Z2.忽略宝宝的存在
! Q4 J+ ?+ P& m如果父母在宝宝生命早期不听他们说话、不理睬宝宝,忽略他们的存在,宝宝会以为这是正常的行为,是人与人之间的正常关系状态,导致其无法树立自尊心。1 P( u: H" i. |- G+ n4 ~5 N
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3.破坏性批评宝宝% P5 }6 o: e8 c* ]2 ]$ |/ p
破坏性批评是对宝宝自尊心的无情剥夺。当宝宝做错事情,父母希望通过批评使其改掉缺点,把批评看作一个作用力。当这个作用力打在宝宝的具体行为上,批评针对的是他们的行为,宝宝会朝父母希望的方向去发展的。这个作用力打在宝宝的人格价值上,攻击的是宝宝作为人的价值,将使宝宝觉得自己没有尊严,甚至逐渐丧失自尊和价值。( c! m' Y% n: `) L7 b
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4.“人前教子”
* L# d) Z7 W7 E" s当宝宝不听话,特别是在其他人面前表现不好,父母会感觉伤了自尊,就大声呵斥宝宝。但是,当众批评只能让宝宝暂时慑于压力,不敢抵抗,更会挫伤宝宝的自尊心。
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+ q; r$ J7 f# W5.不信任宝宝$ j4 \9 g1 l: ?2 _4 g- t9 _
对一个人能力的不信任是对其尊严无情的挑战。例如,父母怕宝宝撒谎,对宝宝的话进行挑剔、判断和质疑,会在宝宝心中栽下一颗被怀疑的种子,阻碍自尊心的发展。
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7 p2 d0 y" L4 P2 e; B$ ~6.与其他宝宝比较
  `% G$ `* t) K- |, B8 P" k: n父母拿别人的宝宝的优点和自己宝宝的缺点来比较。这种不适当的比较,对攻击性较强的宝宝可能激起逆反的行为;对攻击性较弱的宝宝,会在心中留下一个阴影“我不如别人的宝宝好,他是有价值的,我是没有价值的……”宝宝觉得在人前抬不起头。父母要教育和引导宝宝跟自己比较,跟自己的昨天比较,例如“真棒,这次比上次进步了!”
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& a5 u: D. s! q9 \3 Y% x1 [9 b7.不恰当地惩罚宝宝
& p, N, b9 L1 [5 d% }# c+ D有的父母会对宝宝拳打脚踢,其实,打骂宝宝是对其自尊心最直接伤害。如果父母不去了解宝宝行为的根源,只是根据自己的看法简单加以判断,宝宝可能慑于父母的强大压力,但心中并不信服。如果在家庭教育中,父母一味的惩罚打骂,只能使宝宝感觉孤立无助,毫无尊严。6 q! F8 W  \( H' b

) N/ H6 |8 K' L) R% S0 l# G8.强迫宝宝做其不愿做的事
+ Z+ }; A8 X1 C2 _" P$ |' N宝宝是和成年人一样的人格独立的主体,他不是你的高级玩具,父母要尊重宝宝自己的选择。强迫宝宝做不愿做的事,等于漠视宝宝尊严,这是家庭教育上父母必须时刻留心注意的“高压线”。  ^, E, F0 _; ]4 a3 ?3 A

2 C9 T( {6 |) Z9.有条件的爱8 D, d' R, o0 V% j. e8 L# A' v
有的父母会把对宝宝的爱跟宝宝的行为连在一起,给予爱是以宝宝必须做出相应的行为为前提条件,长此以往,可能会导致宝宝终生不会认真去爱别人和被别人爱。+ ]2 l. f& q2 d. O- R1 u0 R
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10.被拒绝不等于没面子$ z; k4 U, f& S: }3 e' l
父母要让宝宝明白,确实有很多事他们还不能做、有的甚至有危险性,父母要引导宝宝理解拒绝他们的要求是一种保护。父母的态度要温和、耐心和平等,让宝宝获得被尊重的感觉,明白“我被拒绝与‘面子’无关”。. e3 ?8 D7 X+ d. C2 ~" V

7 T; }: I( U  L( ]- f2 T1 b11.减少关注7 P" F$ c1 K) s& q9 e
父母要适当减少对宝宝的关注,让他们决定玩什么和怎么玩,可以远远地观察宝宝,以减轻他们的心理负担,保护其自尊。- W) M2 ?/ n% N( S2 |, x

) f) @" g% }& `7 z8 V8 r8 K12.感受过程的美妙3 n1 k1 J( @+ w7 v5 \3 h9 L1 @
好强而又敏感的宝宝想赢怕输,在学习新游戏时,他们往往表现出退缩。父母要尽量淡化新游戏的难度,让宝宝放松地玩儿。例如,先把零散的木块拼装成“组块”,让宝宝独立摆放,对他们的尝试行为进行肯定,表扬他们付出的努力,使宝宝把注意力放在享受过程之中,而不是只关注结果。
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2 ?$ w) w( W1 R——摘自竹兜早教套装中主题为《你真棒》的《父母用书》1 _1 ?* n8 t' Z

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