|
|

) Y% E+ f' I: B! ]7 _. ^ \ / c! h1 [6 |) ], R
今天的故事初听起来有点荒诞。不过,不要先下结论,等读完之后,我们再一起讨论。
5 u* D J3 Q: z+ [$ L: P- ]- ] V 6 V/ n: ]7 g! R3 z' M8 L2 a; `
有一天早晨,狮子醒来了。今天不同以往,它很愤怒,愤怒地地团团打转。
8 ]# m8 B k# \# V [% J
; p( ?- I, w4 I 它开始怒吼,吼声打破了荒野的宁静,凶猛而威严。8 W7 U0 }. l$ Y5 s
( d* S5 f z+ A# g2 M+ f
原来,有个小野兽和它开了个玩笑:狮子睡觉的时候,小野兽在它的尾巴上挂了一张标签,上面写着“驴”。有编号,有日期,有红红的印章,旁边还有个签名……9 s7 B4 m# f4 E! m$ E, Q
& F- }5 D2 H/ R3 Y$ E. } F: T 狮子很恼火。这还得了?怎么办?从何做起?
* L7 n' \. W4 H6 @ $ z( l# }* K; o2 D$ T/ j& l* I# c
这号码,这印章,肯定有些来历。撕去标签?不,鲁莽地撕掉,免不了要承担责任。
% ]4 b! ]) p, \ T6 i6 W
: v- W- j3 {. V* s* t 狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤地来到野兽中间。
. S/ d' Y6 C: e: | 5 n2 K+ k; O% L* E! O2 X9 w
“我是不是狮子?”它激动地质问。, j& A3 U( \$ A1 O1 @4 ^- X' g* L
1 m' N, m/ L" f; i! E “你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!”2 {) R3 E0 B" S: V
2 A( @- y; b7 C& B, Y4 N& b
“怎么会是驴?我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”8 ]: N e6 f3 R1 ^
/ v4 T: ^0 g# {7 j) u, F% [/ |
“你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子,我也说不清!”0 t9 H( A' G: s
# i% z# s4 t9 u1 v “蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始对一头驴吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”
' w) r7 V1 \* Q# i6 S
- R" T2 g. q- \8 t6 s: v 驴子想了片刻,说出了它的见解:“你也许不是驴,可也不再是狮子!”" u8 A$ @& z9 R7 \; l7 N. x
Q/ H! E$ g: _% _
狮子徒劳地到处追问,结果,大家都不再认为它是狮子,有的甚至说它有点像长毛狗。
0 K1 R8 m" o7 h ( R- t+ @% D* J( q9 ]
狮子开始变得低三下四,它求松鼠作证,又向狐狸解释,最终也只是博得一丝同情。$ x- K. c& n8 h
, Y$ j! V7 j3 v+ z: X. ?3 N 憔悴的狮子变了样子,给这个让路,给那个闪道,往日的雄风荡然无存。4 p: p# a1 N: O- Y
5 t" v/ m1 F7 q9 M
没过几天,野兽们就听见从狮子洞里传出了“呃啊”“呃啊”的驴叫声。
9 e: Q, R) w1 T* _- T 6 l! D$ b( l8 v! Y# b- v7 F
不知您是否读懂这其中寓意了呢?+ U' c/ ~$ x- z7 q1 |1 O' Q' d
9 ~2 o7 l% z3 o# y/ V9 y; g 孩子出生到一定年龄之后,他们会对自己进行外貌上的评价定位。美丑的概念会通过父母或者身边人的引导,开始进入孩子们的意识之中。; r( Q( q) m$ _/ T8 L j
6 p+ }, U9 b+ Q7 Y
第一种声音:你的皮肤真黑,你的鼻子真难看,你是丑小鸭吧;" L( y# L4 m; {$ I
v4 L7 T" `* b5 b Y" `% w& A3 x
第二种声音:你的眼睛好大,你的手指好漂亮,你就像一位天使;0 Z/ z$ @! S( E" O% D4 M4 A# ?
% e5 f7 C+ p% K, U' _% V 于是,孩子们慢慢对自己开始定位:我是个丑孩子,我是个漂亮孩子……
8 ?5 @ W) |. c, ~ 7 B, v& U$ J% k8 w% t
慢慢的,被父母定位漂亮的孩子,每天脸上散发光彩,朝气蓬勃;被父母描述为丑的孩子,走哪都低着头,细声细气。8 L7 B6 Z& H$ I: c9 {
1 y6 ]' v' J4 ]
这叫什么?这叫孩子的“自我概念”。父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生,而且由开始的一个概念,逐渐变成后来真正的事实!
0 k0 s: H7 c6 A! W
! o# o# `! M- C# l& E8 ? 在家庭教育里,自我概念非常重要,让孩子有一个好的自我概念,还是坏的自我概念,将会构成他们非常重要的成长基础。
`* z* A/ L- X$ A ; u5 L X2 ` {
比如,孩子没有能力爬上山顶,你不能说:没出息,那个岁数比你小的弟弟都爬上去了,就你这么差劲。这是强调能力,强调失败。你要把失败换一个角度,你对孩子说:没关系,你已经很努力了,而且比上次爬的高,这就是进步,那下次一定可以爬到山顶了!这样,我们就从意志方面进行了正面强化。
7 E6 _$ B6 P" H! a' L: @, O/ V " x/ |- e' u8 |. r: t
在成绩方面也是一样,孩子考差了父母就说,你怎么这么笨?这么简单的题也会错?你是不是猪脑子啊?对大人来讲或许只是顺口的一句话,可是对孩子来讲,他们就把这个评价吸收进去了:原来我是一个笨蛋。日积月累,孩子就从父母的评价中形成对自己的概念,我很笨,我学不好任何东西。逐渐对学习没了兴趣成绩越来越差。. ] h$ d8 B3 Y+ h# {) @2 E
3 Y1 c0 b" q9 `
如果非得批评孩子,不妨换种说法。
+ p( e$ l; ~0 e1 m( y( q ! O3 K: N4 D8 Y* ~8 E
孩子晚睡,你就说:早睡的宝宝才会长高,妈妈给你讲睡前小故事。
& Z; h1 O# \5 l! U $ X/ q' v( n5 [1 M* e% C
你不要说:我不管你了!爱睡不睡,小心明天迟到老师让你罚站!
5 X, H+ F* ~! O- H' |
. c _. N/ t' N2 i! O 孩子的头发不整齐,你就说:你把头发好好梳一下吧,那样会更帅。1 L4 i, j! K0 ~6 @' V2 T; F6 H% c
0 U7 S7 m1 A5 F( u9 L6 \& b5 Q 不要说:你怎么老是蓬头垢面?难看死了!
8 h, G+ q0 u; X6 i * M' d8 }, R9 f" [3 p3 @' y
你让孩子晾衣服,孩子忘记了,你就说:你是不是忘记晾衣服了?这会儿有空,去晾一下吧。+ _) F4 s5 ?+ v# B# v8 S
; N3 g0 P- X) m/ f
不要说:你总是这么没有责任感,交给你什么事都叫人不放心!
* L0 X" k& w8 ]) P$ d0 T' j5 h) m % v% p% ]. q% \& @1 u
你看,虽然都是在说一件事情,但是不同的语气不同的态度,一个表现出的是负能量,一个表现出的是正能量。
, s4 T; \! k3 r' u 4 {% W2 h9 n6 M8 [3 u7 O' r0 T' F# d m
你想想每天都被父母数落,每天都在接收负能量,孩子会快乐吗?他身心能健康吗?说的难听点儿这就是对孩子的一种诅咒。
2 r/ L9 ?: { x, u' E- c8 R 8 m. E& [! Q8 D& K5 c' \
你的孩子本来就是狮子,如果真有一天他们慢慢变成了驴,你不要说是他们不好,是他们没有出息。其实,是你从他出生的那一天开始,就在用你的话语、你的眼神、你的肢体动作把他们慢慢塑造成这种样子!
7 b( U8 _( j4 M- v8 t; @6 V + b& X) f& w" O
4 F# X9 F1 N, w I4 s) ^
& M, s0 [ x5 I2 \! T6 g 父母是孩子最亲近的人,孩子每天依据我们的态度对自己进行评定,形成他们的“自我概念”。我们的责任,就是细心帮助孩子提升他们的自我概念,让他们坚信,自己是优秀的孩子,是可爱的孩子,是勇敢坚强的孩子,是诚实守信的孩子,是聪明智慧的孩子……
7 q9 a: t& s1 h6 a7 e2 m5 S' i ; ]. w$ g) J& T$ ^/ c ?! n0 T
|
|