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昨天晚上讲故事《司马光砸缸》，当我讲到小朋友掉进缸里的时候情况非常危极，如果不快点想办法救出来的话，水缸里的小朋友就会有生命危险，我就问白菜，如果是你会想什么办法来救出小朋友？白菜给出了自己很多的想法和答案：5 D3 Q* ]. X. U G" `7 m h9 f k
, M$ ^4 g6 X, l( p0 k1，我就叫爷爷来救出小朋友（他第一个想到的还是他身边的人）, h% v; b! \! o- M8 H# U9 f
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2，叫一个会游泳的人过来就可以救出小朋友了。% F8 R( w$ d' X
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3，我拿一个梯子爬上去，然后牵着他的手给拉出来。" O. H$ H+ G# i- H* B
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4，要不然我就打110找警察叔叔吧。6 I( e7 }- f! `" g' j) c+ t5 y
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虽然白菜并没有讲到故事原型中的“砸缸”，但是他能想象出那么多方法，我觉得小家伙的想象力还是不错的，如果孩子们凡事都能想想为什么？或是凡事都多想几种办法的话，一定会有利于培养孩子的思维能力，大家赞同吗？' Z# c) V+ x7 d: `
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发表于 2014-5-5 11:00:36
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