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昨天晚上讲故事《司马光砸缸》,当我讲到小朋友掉进缸里的时候情况非常危极,如果不快点想办法救出来的话,水缸里的小朋友就会有生命危险,我就问白菜,如果是你会想什么办法来救出小朋友?白菜给出了自己很多的想法和答案:1 q, i$ H9 u, S, {2 ^, N- {
! e% w: C3 h% b; [; G) ]' M4 [1,我就叫爷爷来救出小朋友(他第一个想到的还是他身边的人)
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8 g1 C0 ?1 z* }$ q* n5 {0 t2,叫一个会游泳的人过来就可以救出小朋友了。 k9 @) Z" ?1 D f+ w
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3,我拿一个梯子爬上去,然后牵着他的手给拉出来。$ k; F5 U+ y: m+ Q4 n. V5 t
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4,要不然我就打110找警察叔叔吧。) g$ r E) A$ g$ k) d1 S
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虽然白菜并没有讲到故事原型中的“砸缸”,但是他能想象出那么多方法,我觉得小家伙的想象力还是不错的,如果孩子们凡事都能想想为什么?或是凡事都多想几种办法的话,一定会有利于培养孩子的思维能力,大家赞同吗?9 \0 G) R3 @0 D' O4 S7 d9 g1 P
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