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昨天晚上讲故事《司马光砸缸》,当我讲到小朋友掉进缸里的时候情况非常危极,如果不快点想办法救出来的话,水缸里的小朋友就会有生命危险,我就问白菜,如果是你会想什么办法来救出小朋友?白菜给出了自己很多的想法和答案:
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, c' J* C! \( \* r1,我就叫爷爷来救出小朋友(他第一个想到的还是他身边的人)) g( C& s, d2 C* e" p; ?: ~/ p, P; J
& B/ M- M" p/ W( Y2,叫一个会游泳的人过来就可以救出小朋友了。. B8 C ?) K) V' \* G
' ?3 A* H P% Y! B9 p3,我拿一个梯子爬上去,然后牵着他的手给拉出来。
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4,要不然我就打110找警察叔叔吧。% J1 j3 v# L* M1 A6 n( j
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虽然白菜并没有讲到故事原型中的“砸缸”,但是他能想象出那么多方法,我觉得小家伙的想象力还是不错的,如果孩子们凡事都能想想为什么?或是凡事都多想几种办法的话,一定会有利于培养孩子的思维能力,大家赞同吗?) i1 E$ K( E+ f- ]* p1 p
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