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5 B! ~ c. \/ [3 N/ z7 W美国儿科学会建议:超过2岁的孩子每天看电视不能超过2个小时。看的电视节目还应该是有质量的,这2个小时不仅包括了电视,还包括了视频、电影、电脑游戏、上网(学校作业除外)。) s* G* d$ I$ y) u
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▲避免可怕或悲伤的视觉图像和故事
, j, Y$ f( m$ e7 |$ T+ Z& k: D例如,经常会让孩子生气的故事、一些危险或死亡场景避免让孩子看到。0 e* h5 ]2 L9 o5 f6 }) I" b% H
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▲暴力的内容0 T/ e4 @( f. c) E' J
很多孩子还不能理解电视里的暴力场面并不是真实的,他们还分不清虚幻与真实,有时候会模仿电视里的人物,用暴力来解决问题或得到他们想要的东西。% E# ?% U6 `0 J! L: C
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▲可怕的幻想画面3 N6 k7 X5 G2 `( z! ?
一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面,可能会吓到孩子。
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n% P/ Z9 I5 g$ }▲把电子产品拿出卧室
6 r- l% m! J% ~9 {1 ?卧室里禁止出现电子产品,包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。
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▲对于大一些的孩子(青春期前和青春期早期),和他们讨论电子设备过度使用带来的问题
/ L6 }% b# @' f, a8 m告诉孩子,电子产品可能出现的风险,包括:网络欺凌、电子设备成瘾,无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响,让孩子学会自我控制,找到一个平衡点。
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! j2 u: t. j* Z4 z0 x- y% D▲防止孩子沉迷于电视" _$ p B. r( |
父母一方面要选择适合孩子观看的节目,并控制每次观看的时间以外,另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动,找到其他的兴趣点。! Z( n) C) p. \* q! J u9 _
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另外,现在的很多少儿节目,都有配套的图书,我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目,熟悉了这些人物和画面,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。 |
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