【竹兜育儿】宝宝胆小、黏人，见人就躲，怎么办？

通信达

家长提问
我们宝宝1岁9个月，看见小朋友（经常一起玩的）或大人走过来，就要妈妈抱；本来玩得好好的，妈妈一走开就要妈妈抱。妈妈会说：“妈妈在这，没事儿，别怕”，然后抱起宝宝。如果妈妈不在身边，就要其他家人抱。宝宝这么胆小、黏人，该怎么办？


  b: z5 T+ z+ U$ `& ~8 }1 i专家分析
- E- z7 j3 U9 ~6 q  n/ k我们宝妈能理解宝宝，温和地满足宝宝，非常好。同时宝妈又担心宝宝会继续“胆小”、“黏人”，无法独立。
我们我们先来听听宝宝的心声。

9 S3 L1 X- ?. R! }; w
1我焦虑
我们我会自动把人分成两类，家人（亲密的看护人）和陌生人（即使是亲属、邻居、父母的朋友）。见到陌生人感到焦虑，这是“自我保护”的本能，等我2岁以后会逐渐好转。
7 C) S% m- u& a. z' J4 d

* R) C8 ~! o( J- [
8 w# m* }3 i; e8 X) A
, R+ @. [# T3 ?2 g, }9 Q2我充电
3 b$ K- x: l& n# m  _  j# t我们我会以妈妈（或其他抚养人）为“安全原点”开展探索，只要你们在“原点”上，我就能踏实地玩，否则就会紧张。当我疲倦、有压力、遇到挑战时，我需要暂时回到“原点”充充电，获得精神力量。
2 v! o) V4 ^( r+ P# y6 \  p/ Y



3我慢热
我们我天生谨慎，喜欢先观察后行动，在交往时比外向的小朋友需要更多时间。只要妈妈不催我、不逼我，继续和对方热络交流，我也会慢慢放下防备和羞涩，直视对方，露出笑脸。
+ B2 w5 a& Y" Z6 e) U. f
9 s' |0 z, O4 W& O  Y$ l) ^
% ~; k5 N, g: x, M0 j3 M

' P9 g5 J5 A4 V% x+ M- K7 b4我嫉妒
9 U5 i, o+ S2 `我们妈妈是我的！我已经一天没看到妈妈了，好不容易妈妈陪我出来玩，遇到别的小朋友或家长，妈妈就得和别人说话，不理我。我要先下手为强，把妈妈的注意力抢回来。

/ O+ o/ G; }7 T+ g; D5 d+ y$ Q
' b3 q- C6 {8 S9 S6 P* E$ Q1 B* H
8 M& B% h) G2 `$ N) i7 H2 Y* O2 u6 }
5我拒绝
! s, r; D+ ~: w" S我们别看我小，我也有喜好哦。我喜欢漂亮的、温和的、礼貌的人，不喜欢浑身怪味、奇装异服、说话喷唾沫、随便对我“动手动脚”，或是曾留给我痛苦记忆的人。

. Y6 e0 J% L  T
+ X* R+ ]' F# [5 x( U4 g1 u& R! O/ }

3 w# D1 N, [, Y8 [
. ?/ I& q8 B2 g7 `2 M6我茫然
1 y( U. E( E- l$ ~% k; E/ v我们妈妈说“别怕”、“去和他玩儿啊”……可我不知道怎么才能赶走紧张，怎么才能“一起玩“。不过，反正有老爸老妈在，我只要躲在他们怀里，他们自然会替我解决。

4 \3 \8 `5 C) f" v
7 Z2 Q, R( t' u! X9 Y

专家支招

. ^8 ^* J+ {* P- `/ V9 g8 W/ h+ G
我们父母要满足宝宝对依恋和安全感的需求，再辅以指导，情况自然会改善。


9 b/ _- n, ~* I$ X* ?6 b
做安全岛和加油站
我们准确解析宝宝，不贴“胆小”、“黏人”等标签。自己始终在宝宝的视野中，为他提供精神支持。尊重宝宝，当宝宝明显排斥某些人，或是逗弄、搂抱时，要不动声色地站在宝宝一边。
1 Y) a: i& }8 l; A& z
1 `* {; X9 J& y) Y5 M5 R5 t
反思陪伴的质量
( R  R1 @1 Q" D. h, `, C# u我们我陪孩子的时间够不够、时段是否固定、质量高不高？有没有三天打鱼两天晒网、身在曹营心在汉？有没有在早上因为怕孩子哭而偷偷溜出门？有没有自己聊High就忘了孩子？有没有喜怒无常，时而宠溺时而严厉？有没有无意当众批评、贬低宝宝？这些都会影响宝宝的安全感和自信心，对人际交往感到不安、依赖父母。
& _% o& b. V! i/ u; U6 s6 ]3 T* t

& Z# y8 {8 B  Y$ x提前演练，充分准备
我们在家和宝宝多玩“假装游戏”， 记得用上可爱的道具哦：“假装小白兔见到山羊爷爷，他应该说什么”、“小狗想和小猫咪一起荡秋千，要怎么做呢”。神秘兮兮地送宝宝一个“勇气手环”：“这可是个宝贝，只要带上它，就能不害怕、增长力量，我们出门带上它试试看。”

4 v  k" L" \4 F# ]
& s* m3 e5 S8 M) X" @装傻充愣，宝贝当家
我们爸妈转换角色，不做教练，反向求援。故作愁眉苦脸状：“宝宝，妈妈想和萱萱打招呼，课不知道怎么说，怎么办？”故作艳羡状：“爸爸想玩壮壮的小汽车，我用这个玩具换，他会同意吗？你能帮我问问吗？”让宝宝与机会体验开动脑筋、当家作主的紧张和快乐！
  Y5 o) H) y7 ~- Y: P