|
在对待孩子教育问题上,我们往往羡慕别人,因为“别人家的孩子”总是看上去乖巧,懂事,并且优秀。杨绛先生曾说,“好的教育”首先是启发人的学习兴趣,学习的自觉性,培养人的上进心,引导人们好学,和不断完善自己。要让孩子在不知不觉中受教育,让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要,言传不如身教。
3 Y' X8 |7 [0 V% _$ v& j F% t5 {$ M
. n8 X3 d8 \, n y6 J) c
& h/ e; \4 K1 I# B: R& g
1 [. Q% g' ^! o! W$ K思想上:三思而后行# N; j/ _5 f8 a0 G$ R0 X: G
随着孩子的逐渐成长,对新事物的接受能力越来越强。身为家长,对待孩子要做到循循善诱、谆谆教诲,在自身方面多注意自己的言行,给孩子正确、理智的示范。
( n: p, l# _7 {9 W0 |! y 假如孩子犯了错,一味的责罚、打骂千万要不得,要先试着理解孩子犯错的原因,并从多方面教育孩子这样是不对的,应当要改正,让孩子认识到犯下的错误,并给家人造成了怎么样的困扰,让孩子意识到这样做是不对的,从孩子本身出发。当孩子接受后,会在自己脑海中形成“这样做是不对”的想法,从而杜绝此类错误的再次发生。
3 }4 T. C4 F" h4 v. `3 A/ Q2 r0 n2 b2 K' `
% i3 b$ R% Q0 a2 V! ^
行动上:决不能拖拖拉拉
4 `4 B+ c: F# B2 U; Q 在家庭教育中,父母要站在孩子的高度,强化孩子的行动力,引导孩子做那些不敢做、不想做、不易做的事情,在具体行动中发展孩子的行动力,促进孩子的健康发展。
0 ^* J) f$ s3 Y 而在日常生活中,父母答应孩子的事情一定要做到,以身作则,需要立即去做的事情就马上去做,不要拖拖拉拉。如果有做不到的地方,要跟孩子解释,并且答应孩子会在什么时候去做。2 g& g }! q, o4 O* V! ?/ b
培养孩子的行动力不是一蹴而就的事情,要慢慢教导,从生活中的各个小事做起,养成孩子雷厉风行的习惯。
" ]# i. e8 `# m$ z( L$ w 再多的道理,在行动面前都会逊色。说得好听,不如做到到位,孩子会在你的行动中找到自己学习的方向,你在孩子心目中的地位也会更高。& k3 C# E4 {/ R8 d# q
( p* q1 V9 a( F+ ?
b# F' x3 V/ O% I+ c
自制力:不要放纵自己
9 a E5 i2 K2 V1 V3 r3 W7 F4 n 很多家长都觉得自己家孩子自制力不好,尤其体现在学习方面。但是在孩子感兴趣的地方,自制力却好得让人哭笑不得。比如玩游戏可以玩几个小时也不休息,疯跑起来,即使很累也要继续玩等。这说明孩子也有自制力,只是表现在不同的方面。( X; B. a. B2 U& T5 p5 ^
当孩子遇到自己喜欢的事物,自制力就会非常强。如果因为内在的原因而成为障碍,家长不要责怪孩子没有自制力,而是要找原因、想方法,培养孩子的兴趣、爱好、信心和适度的上进心,同时注意帮助分析问题的原因,有针对性的去解决,困扰家长的孩子自制力的问题也就迎刃而解了。
. b) l; J q: E4 E# b$ i% K, Z6 M 另外,你的好的、不好的行为,孩子都看在眼里,还会以此作为自己的行为标准,所以在孩子面前,一定要注意自己可能会带给孩子的影响,严格要求自己。* Y3 |- E, M: G3 l. y6 U
: o6 C+ w# ^1 C" L
) b9 l) A8 ~. y公正力:该奖则奖,该罚则罚
$ w+ Q6 U+ ?" D) `6 y- U 在孩子的成长过程中,必要的批评有助于孩子的健康成长,是孩子走向成功的推进剂和催化剂。适当的奖励也能让孩子拥有更好的兴趣,增加孩子对新鲜事物的热爱度。但是,如果在不该奖励的时候奖励,或者该惩罚的时候却有孩子还小啊、不懂事、长大了就好了这种想法,对孩子的成长就会有很大的影响。$ T4 V2 _ O% ^. g7 U$ J
孩子辨别是非的能力很弱,模仿能力很强,第一次撒谎的时候,如果得到了夸奖,就会对“撒谎”产生错误的意识,以为撒谎是正确的事情。
' l- ^6 Z% N v- ]1 f$ ~2 q: D 家长要做的,应该与孩子共同监督,赏罚分明,互相制约,引导孩子学会做到公平、公正,才能更加有利于孩子的身心健康成长。
& S h, Z& }9 P5 v- t) ]# S0 D- Y
! D" t6 ]; a. f- ?+ N5 P; I' E7 t& @: q: A2 n. I% Y
筹备力:凡事预则立2 n6 w# ^, I( j/ n: ]
很多父母觉得,让孩子养成“凡事预则立”的习惯并不重要,其实不然,从小要教育好孩子做什么事情都要有准备,提前做好筹划,很多事情就能迎刃而解。
3 S9 y( K- ^4 _ 对孩子的教育渗透在生活的很多细节中,你的每一个举动,每一句话,都会对孩子起到教育的作用。希望孩子好,就要重视自己的身教,这样的教育才会润物细无声。* q/ r! C2 c$ _
! v' p6 _2 t! O6 Y& Q' b
# D$ P" N& f3 s: i9 e. E) e L! Y( t6 X: @/ U6 M7 H, {5 a+ A7 t% I
|
|