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昨天晚上讲故事《司马光砸缸》,当我讲到小朋友掉进缸里的时候情况非常危极,如果不快点想办法救出来的话,水缸里的小朋友就会有生命危险,我就问白菜,如果是你会想什么办法来救出小朋友?白菜给出了自己很多的想法和答案:2 m5 g- P; m# n/ M, v; o w
j! U( s" f3 T# k u! K1,我就叫爷爷来救出小朋友(他第一个想到的还是他身边的人)& L2 A) ?; c3 P6 s5 z: Q
- I, e, e j0 V- M i4 s! h6 Y2,叫一个会游泳的人过来就可以救出小朋友了。
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0 b% a0 j2 t7 f: d* U3,我拿一个梯子爬上去,然后牵着他的手给拉出来。) r; v+ V1 B8 S- x
+ M8 R+ R, g; s4,要不然我就打110找警察叔叔吧。) ?) |% s1 ^4 B" i4 d4 x
+ x5 k H# h5 ^) a/ u虽然白菜并没有讲到故事原型中的“砸缸”,但是他能想象出那么多方法,我觉得小家伙的想象力还是不错的,如果孩子们凡事都能想想为什么?或是凡事都多想几种办法的话,一定会有利于培养孩子的思维能力,大家赞同吗?
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