【红黄蓝亲子园】决定孩子未来的第一句话！

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0 s  |) q' i2 D) v7 W- Z+ I: c　　一群年轻的妈妈带着孩子一同出游，微风徐来，令人心情舒畅。妈妈们在树下闲聊，辰辰和恬恬在一旁吹着泡泡水，彩色泡泡慢慢儿飞向天际，孩子们高兴得咯咯直笑。
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　　突然，两个孩子被绊了一跤，一起摔在了地上，泡泡水洒了，孩子不约而同的大哭了起来。

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' B; N, {9 |; O7 G3 c　　两位妈妈们连忙跑过来。

　　辰辰妈妈连忙把孩子拉起来，训斥道，“哭什么哭，多大点事！那么多阿姨和小朋友看着呢。羞不羞啊你。”辰辰继续哭，不理睬妈妈。

! K7 G4 o8 |" d& ]　　辰辰妈妈又说：“再哭，妈妈就不喜欢你了。”妈妈露出了严厉的表情，辰辰不敢哭了。

- t/ D8 |  s+ u' K　　另一位妈妈呢？

% J, G' y1 J0 Q* i　　恬恬妈妈抱住恬恬，说：“这真的是太难过了，泡泡水竟然洒掉了，你一定很伤心，来给妈妈抱抱！”

/ B) v$ X2 V5 k2 Q* |- u: g! \% _　　恬恬委屈地抱着妈妈大哭，妈妈没再说话，只是轻拍孩子的肩膀表示安慰。
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　　没多久恬恬自己停止了哭泣，很快就忘记了刚才的不快，拉着辰辰一起去采花，恬恬采了花送给妈妈，而辰辰的情绪一直不高，捏着小花不说话，恬恬妈妈问：“辰辰怎么不去给妈妈戴花呢？”辰辰低着头不说话，好久才说：“我怕妈妈不喜欢。”
　　情绪经常被接纳的孩子，他们的性格一般比较平和、与父母的关系也比较亲近；而经常被阻止宣泄情绪的孩子，他们的内心是压抑的，有什么话也不会对父母开口，亲子关系也往往不是那么的亲密。
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+ W) ?# X3 B6 d2 @9 Q8 d: O7 P* D　　家长不要强硬的制止孩子哭泣，孩子情绪不好时大人需要做这三步：
1、父母自己调整情绪
; i. ^' f4 O. W1 N4 J6 k1 ?2 I　　“其实孩子哭的时候，最先需要处理的是家长的情绪。”德国心理学家卡萝拉·舒斯特认为，孩子的哭闹会让父母处于一种特别状态，让许多家长怀疑他们为人父母的能力，所以父母会对孩子的哭泣紧张、排斥、反感。所以接纳孩子情绪的前提是要父母自我调整情绪。

3 t' F. S0 B+ J, n3 L+ I/ m. B2、接纳孩子的情绪
　　孩子哭泣时，不要打断也不要呵斥，你只需留在他们身边，轻拥着孩子，让他们尽情地哭泣，不要急于发表意见，你只需让他们知道，无论发生什么，妈妈始终关心你的感受。待孩子发泄完就自动会停止哭泣，而不需要别人的呵斥或中断。
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% n- E5 t% o' [0 {' H6 o6 C, ^% Y3、启发孩子自己解决问题
　　找到孩子哭的原因，然后启发孩子自己解决问题，帮助孩子心情好起来，但如果孩子提出无理要求，坚决Say No。
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9 j1 h5 ~! i( d& Y　　有些父母不允许孩子害怕，如果孩子说怕恐龙，妈妈就说：那有什么好怕的，都灭绝了。如果孩子怕黑，就说：妈妈都不怕，你也不用怕。然而这些话给孩子的暗示是：妈妈不喜欢我害怕，害怕是不好的行为，我不应该害怕，否则妈妈就不爱我了。为了取悦父母，孩子在想哭泣时和害怕时就会压抑自己，犯了错会撒谎，遭受欺负会隐瞒不报。如果在父母面前都要戴上假面具，孩子在哪里才可以做真实的自己呢？情绪压抑久了，一旦爆发，就会造成难以想象的后果。
# \1 u, O# g" L% `) T　　简单地说，当一个孩子哭了，家长不应该制止，而是坐在孩子身边，陪伴他，给他哭的权利。等孩子哭够了，说够了，再从理解的角度跟孩子进行对话，孩子的情绪天平就会逐渐达到平衡，家长也更容易与孩子进行有效沟通，长此以往就能培养出孩子积极向上的情感能力。
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