|
|

- r7 a# f/ o! U$ L7 O! n6 v& t* p8 [& r+ w
一群年轻的妈妈带着孩子一同出游,微风徐来,令人心情舒畅。妈妈们在树下闲聊,辰辰和恬恬在一旁吹着泡泡水,彩色泡泡慢慢儿飞向天际,孩子们高兴得咯咯直笑。) x6 ]! B% a* ]6 j; Y+ b
( L# \* F+ @5 p
突然,两个孩子被绊了一跤,一起摔在了地上,泡泡水洒了,孩子不约而同的大哭了起来。
4 u) M7 j0 P) z" _. _8 P. _8 u% {- z/ j* P% x X
/ b$ e5 C# ]% t$ ~# z. D
两位妈妈们连忙跑过来。
/ i: C3 t2 {( Q" X1 i- g/ f: l0 v, p3 C- X1 f4 W
辰辰妈妈连忙把孩子拉起来,训斥道,“哭什么哭,多大点事!那么多阿姨和小朋友看着呢。羞不羞啊你。”辰辰继续哭,不理睬妈妈。
9 y+ \3 J% ~. T5 s6 a1 o* r/ Y" ]- h. m. K6 e
辰辰妈妈又说:“再哭,妈妈就不喜欢你了。”妈妈露出了严厉的表情,辰辰不敢哭了。
6 v2 s4 L% V. a! d& L
! e' x6 l8 V" P8 V, `& V 另一位妈妈呢?' o, C; G8 l! e6 l( ~! h
* ]) R9 C1 l" I
恬恬妈妈抱住恬恬,说:“这真的是太难过了,泡泡水竟然洒掉了,你一定很伤心,来给妈妈抱抱!”
2 R) X; t) H# b8 T1 z- M) s/ P1 p# [
恬恬委屈地抱着妈妈大哭,妈妈没再说话,只是轻拍孩子的肩膀表示安慰。+ o" u( E3 n3 m# ]4 ~
; u6 I! I. y$ r1 G 没多久恬恬自己停止了哭泣,很快就忘记了刚才的不快,拉着辰辰一起去采花,恬恬采了花送给妈妈,而辰辰的情绪一直不高,捏着小花不说话,恬恬妈妈问:“辰辰怎么不去给妈妈戴花呢?”辰辰低着头不说话,好久才说:“我怕妈妈不喜欢。”
& @9 ?% E% `/ S, y5 L# ^$ D" c; V 情绪经常被接纳的孩子,他们的性格一般比较平和、与父母的关系也比较亲近;而经常被阻止宣泄情绪的孩子,他们的内心是压抑的,有什么话也不会对父母开口,亲子关系也往往不是那么的亲密。% Y% u- S- q4 j
8 { [1 Z1 Q0 O
家长不要强硬的制止孩子哭泣,孩子情绪不好时大人需要做这三步:3 _, J! m1 Z2 X' [& L
1、父母自己调整情绪2 Q" Z( J+ I, y/ S. a. \ X
“其实孩子哭的时候,最先需要处理的是家长的情绪。”德国心理学家卡萝拉·舒斯特认为,孩子的哭闹会让父母处于一种特别状态,让许多家长怀疑他们为人父母的能力,所以父母会对孩子的哭泣紧张、排斥、反感。所以接纳孩子情绪的前提是要父母自我调整情绪。 [5 \: T3 f9 [) F# K |) d
6 b0 H: R3 n0 ~& \$ U d6 k) V* L+ ~0 p( M
2、接纳孩子的情绪
, H9 a! |. g; A8 H0 d4 I 孩子哭泣时,不要打断也不要呵斥,你只需留在他们身边,轻拥着孩子,让他们尽情地哭泣,不要急于发表意见,你只需让他们知道,无论发生什么,妈妈始终关心你的感受。待孩子发泄完就自动会停止哭泣,而不需要别人的呵斥或中断。' b1 T T; X. B' t$ L! B& p
: S' u4 b8 w4 ^9 [( [3、启发孩子自己解决问题0 x4 J# [5 N8 \9 _, Y
找到孩子哭的原因,然后启发孩子自己解决问题,帮助孩子心情好起来,但如果孩子提出无理要求,坚决Say No。
' X- F" \2 Y( ^* X
% U0 L, |) g' [, ]4 X8 `" P6 Q' l; U) C
有些父母不允许孩子害怕,如果孩子说怕恐龙,妈妈就说:那有什么好怕的,都灭绝了。如果孩子怕黑,就说:妈妈都不怕,你也不用怕。然而这些话给孩子的暗示是:妈妈不喜欢我害怕,害怕是不好的行为,我不应该害怕,否则妈妈就不爱我了。为了取悦父母,孩子在想哭泣时和害怕时就会压抑自己,犯了错会撒谎,遭受欺负会隐瞒不报。如果在父母面前都要戴上假面具,孩子在哪里才可以做真实的自己呢?情绪压抑久了,一旦爆发,就会造成难以想象的后果。- X3 G# }4 A, z# V# x' [
简单地说,当一个孩子哭了,家长不应该制止,而是坐在孩子身边,陪伴他,给他哭的权利。等孩子哭够了,说够了,再从理解的角度跟孩子进行对话,孩子的情绪天平就会逐渐达到平衡,家长也更容易与孩子进行有效沟通,长此以往就能培养出孩子积极向上的情感能力。
/ _! Z# O0 q; b9 B% |) I
. a) ^5 |* [ U' ]5 e1 h
) s3 \% j- ^; V S! `, t; f9 u/ A: W |
|